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1、學號:3121001118本科生教育實習手冊學院:_閩江學院_____________專業(yè):_物理師范_____________年級:___12___________姓名:_____羅_焱________實習成績:______________指導教師:______________實習學校指導教師:______________實習學校:___余盛小學___________實習時間:______________年 月 日教育實習教案學院 閩江學院 專業(yè) 實習生 學號 本校指導教師 實習學校指導教師 原任課教師
2、 2015 年9月1日(星期2)第4節(jié)課(本人本次實習第1個教案)實習學校培才中學實習班級4年級1班實習科目數(shù)學教學課題大數(shù)的認識:1億以內數(shù)的認識所用教材教材名稱: 義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第 1冊,第 1 章 1節(jié),第 1 課時自用參考書數(shù)學教材課時安排1教學用具PPT,圖片和計數(shù)器?教學目標一、情感態(tài)度與價值觀?體會大數(shù)在現(xiàn)實生活中的應用。.??二、過程與方法?掌握數(shù)位順序表,使學生經歷各計數(shù)單位間關系的過程。?三、知識與技能?1.使學生知道生活中有比萬大的數(shù)。??2.使學生進一步認識計數(shù)單位,“萬,十萬,百萬,千萬,億”等,類推每相鄰兩個計數(shù)單位間的關系
3、教學重點.1?認識計數(shù)單位,“萬,十萬,百萬,千萬,億”2.?掌握每相鄰兩個計數(shù)單位間的關系教學難點了解計數(shù)單位和數(shù)位的意義教學方法教法與學法:?教法:演示講解法?學法:獨立思考與小組合作相結合?板書設計萬以內數(shù)的計數(shù)單位。?教師板書:25000?老師:這是一個存折里顯示的存款,請同學們說一說,這里有多少存款??這個數(shù)是幾位數(shù)?(五位數(shù))各個數(shù)位的名稱是什么?各個數(shù)位上的計數(shù)單位分別是什么?2?5?0?0?0?……萬千百十個?位位位位位????→數(shù)位?……萬千百十個????→計數(shù)單位?教學過程及內容教學活動1?1.導入新課:我們以前都學習過哪些數(shù)??從234開始,一個一個地數(shù)
4、,數(shù)到451。?從320開始,一十一十地數(shù),數(shù)到510?在生活中你見過哪些比較大的數(shù)??出示通北鎮(zhèn)的人口數(shù):48976人,讓學生試著讀一讀,?板書課題:億以內數(shù)的認識教學活動21.?探究新知?1)?請學生拿出計數(shù)器,一千一千地數(shù),數(shù)到10個一千時問:一千一千地數(shù),10個一千是多少??2)?強調千位上的10個珠子怎么辦?教學活動31.?請學生10個10地數(shù),數(shù)到10個一萬時問:是多少??2.利用計數(shù)器問:10個一萬怎么表示??3照這樣數(shù)下去,10個一萬是多少??????????????????10個十萬是多少??10個一百萬是多少??10個一千萬是多少??師歸納:一、十、百、千
5、、萬、十萬、百萬、千萬、億等都是計數(shù)單位想一想:每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是多少?教學活動41.鞏固新知:?A.做一做的1題??數(shù)數(shù)??B做一做的2題??說一說生活中哪些地方能用到萬以上的數(shù)?最后師小結教學過程及內容1、導入新知,揭示課題。?老師:以上所說的到的是我們過去學過的知識─萬以內的數(shù),其實在生活中我們已經常用到比萬大的數(shù),這就需要我們學習更大的數(shù)─億以內數(shù)的認識。?2、介紹主題圖。?老師:2000年我國開展第五次全國人口普查,現(xiàn)在老師提供幾個省.直轄市和自治區(qū)的人口數(shù),請同學們看看這幾個省,直轄市和自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)。?(1)?課件出示:(教科書第2頁主題圖)?(2)
6、?看了這些數(shù)據(jù),你了解了什么?有什么想法?有沒有什么問題需要提的??3、教學例1?教師:從同學們剛才嘗試讀數(shù)中,我們明白要想正確地讀出這些大數(shù),應該先了解掌握這些數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。現(xiàn)在,我們就先來學習這些知識點。?(1)?課件出示例1圖:?老師:19612368這個數(shù)有多大呢??(2)?計數(shù)單位的認識:?計數(shù)器上遮去萬以上的計數(shù)單位?①?一千一千地數(shù),數(shù)到10個一千。?②?一萬一萬地數(shù),數(shù)到10個一萬。?③同樣方法認識百萬、千萬。?④認識億的計數(shù)單位。?現(xiàn)在請同學們想一想:千萬位左邊一位是什么位?它的計數(shù)單位是多少??老師明確說明:千萬位左一位是億位,它的計數(shù)單位是億。在計
7、數(shù)器上顯示”億”。?(3)?計數(shù)單位之間的關系。?同學們請你們想一想:每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關系??(4)?認識數(shù)級.?①?引導學生觀察數(shù)位及計數(shù)單位的排列規(guī)律.?學生回答探討結果,并在自己的數(shù)位順序表中填出新學習的數(shù)位以及相應的計數(shù)單位.?②?進一步向學生說明:按照我國計數(shù)的習慣,每4個數(shù)位為一級.最低一級是個級.引導學生理解掌握個級左邊一級是萬級,萬級左邊一級是億級,并填寫完整.?三、鞏固練習?課本第8頁練習一的第1題、第3題。課后總結與評議紀錄自我分析和同學評議意見在教學中要注意激發(fā)學生的學