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《洪樓二小田玉《形體》校本課程綱要》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、校本課程開(kāi)發(fā)綱要學(xué)校名稱山東省濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人中心小學(xué)
2、教師李愛(ài)靜任海燕課程名稱中年級(jí)上文適用年級(jí)四年級(jí)總課時(shí)72課程類型學(xué)校課程課程簡(jiǎn)介（200字內(nèi)）著名語(yǔ)言文學(xué)家、教育家王力先生在《古代漢語(yǔ)》中指出：“文言是指以先秦口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的上古漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言以及后來(lái)歷代作家仿古的作品中的語(yǔ)言”。文言文，也就是用文言寫(xiě)成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。文言文作為一種定型化的書(shū)面語(yǔ)言，沿用了兩三千年，從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文，到唐宋古文、明清八股……都屬于文言文的范圍。也就是說(shuō)，文言文是中國(guó)古代的書(shū)面語(yǔ)言，是現(xiàn)代漢語(yǔ)
3、的源頭。第一個(gè)“文”字，是美好的意思。“言”字，是寫(xiě)、表述、記載等的意思?！拔难浴眱勺?，即書(shū)面語(yǔ)言，是相對(duì)于“口頭語(yǔ)言”而言，在中國(guó)古代長(zhǎng)期占據(jù)統(tǒng)治地位。五四運(yùn)動(dòng)以后，白話文才取得正式書(shū)面語(yǔ)的資格。最后一個(gè)“文”字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。我們對(duì)文言文學(xué)習(xí)，是將文言文知識(shí)與文中蘊(yùn)含的人文思想、審美價(jià)值結(jié)合起來(lái)，將文言文中的情、境、語(yǔ)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，讓我們?cè)谡莆瘴难院妥x寫(xiě)方法的同時(shí)，陶冶情操，豐富知識(shí)，增強(qiáng)美感，培養(yǎng)對(duì)文言文的領(lǐng)悟力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)習(xí)過(guò)程中，不畏文言艱澀難懂，而是將自我主動(dòng)地融入教師所創(chuàng)設(shè)的“美、智、趣”
4、的學(xué)習(xí)環(huán)境，融入“親、助、樂(lè)”的師生人際關(guān)系，激發(fā)出自己學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，吸收歷史人文的思想，關(guān)注自己的價(jià)值取向，“披文入情”、“以析促評(píng)”，就一定能以優(yōu)秀作品反映直接美感、深刻哲理、思想火花，來(lái)啟迪自己樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成自己對(duì)真理、對(duì)事業(yè)、對(duì)完善人格的執(zhí)著追求的優(yōu)良品質(zhì)。背景分析（500字內(nèi)）王舍人中心小學(xué)是濟(jì)南市歷城區(qū)的一所區(qū)屬小學(xué)，以“上善若水”為核心理念，以善學(xué)、善思、善言、善行、善成，啟迪學(xué)生的心智，播種善念慧根。為適應(yīng)教育發(fā)展的需求，學(xué)校依據(jù)教師的特長(zhǎng)及愛(ài)好，為了發(fā)揮我校古文教育的優(yōu)勢(shì)，并且更深入的發(fā)展我校
5、的古文文化，同時(shí)考慮到學(xué)生持續(xù)性、多樣化發(fā)展的需要，于是在廣泛爭(zhēng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)后，決定設(shè)置以古文教育為突破口、以文言文訓(xùn)練為中心的校本課程，形成新的辦學(xué)特色。我校是山東省藝術(shù)教育示范校，有著雄厚的師資力量。以《友聲》社團(tuán)為基礎(chǔ)，組織了《愛(ài)蓮說(shuō)》《詩(shī)情畫(huà)意》等大型古文誦讀節(jié)目展演，獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。并在2012年集學(xué)校教師之力，學(xué)校編寫(xiě)了《上善若水》這本古詩(shī)文誦讀書(shū)目，并以此為依托，定期舉行古詩(shī)文朗誦比賽，各班在進(jìn)行這樣的活動(dòng)中，打下了古文誦讀的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓古文的課外開(kāi)展進(jìn)入了良性發(fā)展軌道。課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)依據(jù)教育局指導(dǎo)性文件
6、和學(xué)校的育人目標(biāo)，考慮到學(xué)生的興趣發(fā)展需要和學(xué)校的課程資源，突出本校課程特色，經(jīng)學(xué)校校本課程組織機(jī)構(gòu)集體審議，初步確定我校校本課程的總體目標(biāo)是：1、通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)，改變傳統(tǒng)的課程觀，設(shè)置可供學(xué)生選擇的、靈活安排的課程，構(gòu)建學(xué)校新文化。2、通過(guò)校本課程內(nèi)容的實(shí)施，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主選擇意識(shí)。3、面向每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持全員參與，拓寬視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和交往、動(dòng)手、創(chuàng)新、探究等多方面的能力，加大學(xué)生對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的力度。5、提高學(xué)校教師的課程開(kāi)發(fā)意識(shí)和課程開(kāi)發(fā)
7、能力，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。6、通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)民主參與開(kāi)發(fā)，豐富具有學(xué)校特色課程資源，形成學(xué)校特色。（二）具體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有初步閱讀文言文的能力，學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀古典文學(xué)作品，從中吸收優(yōu)秀文化和道德修養(yǎng)，塑造完美的人格樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成自己對(duì)真理、對(duì)事業(yè)、格的執(zhí)著追求的優(yōu)良品質(zhì)。1.理解文言文的歷史悠久與現(xiàn)實(shí)意義的關(guān)系。2?理解文言文的博大精深與生動(dòng)形象的關(guān)系。3?理清文言文學(xué)習(xí)過(guò)程與人生啟迪的關(guān)系。啟迪自己對(duì)完善人學(xué)習(xí)主題安排：四年級(jí)上學(xué)期：寓言古文——共6課時(shí)成語(yǔ)古文共10課時(shí)展示評(píng)價(jià)共2課時(shí):復(fù)習(xí)回顧——共1課
8、時(shí)《上善若水》內(nèi)容節(jié)選——共5課時(shí)《世說(shuō)新語(yǔ)》節(jié)選——共5課時(shí)《論語(yǔ)》節(jié)選共4課時(shí)編創(chuàng)活動(dòng)共2課時(shí)展示評(píng)價(jià)——共1課時(shí)學(xué)習(xí)主題/活動(dòng)安四年級(jí)下學(xué)期：復(fù)習(xí)回顧——共1課時(shí)排（請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)《上善若水》節(jié)選——共5課時(shí)度，次、包括日期、周內(nèi)容、實(shí)施要《古文觀止》節(jié)選共5課時(shí)求）編創(chuàng)活動(dòng)共2課時(shí)展示評(píng)價(jià)——共2課時(shí):復(fù)習(xí)回顧--—共1課時(shí)《史記》節(jié)選——共14課時(shí)展示評(píng)價(jià)共2課時(shí)結(jié)業(yè)匯報(bào)共1課時(shí)實(shí)施要求（一）教師：依據(jù)低年級(jí)段學(xué)生活潑好動(dòng)、注意力的時(shí)間短的特點(diǎn)，教師在教學(xué)中要通過(guò)音樂(lè)、錄像、示范、游戲、澈勵(lì)性評(píng)價(jià)等各種教學(xué)手段設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程
9、，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、參與欲望；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，讓學(xué)生樹(shù)立自信心,樂(lè)于學(xué)習(xí)。（二）學(xué)生：在形體課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于學(xué)生的參與性與實(shí)踐性要求很強(qiáng)，主要教學(xué)活動(dòng)就是讓學(xué)生跟著音樂(lè)學(xué)做姿態(tài)美的動(dòng)作，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到用心聆
