線描班教學(xué)計劃

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1、線描活動班學(xué)期計劃教學(xué)目標：提升孩子用線表達繪畫的能力，同時掌握使用顏料繪畫的方法，并加強孩子的觀察力、記憶力和想象能力招生計劃：幼兒園5-6歲孩子選用教材：廣西美術(shù)出版社尚天翼主編的《少兒美術(shù)圓角系列教程——線描初級篇》教學(xué)課時安排：4個月16周，32課時。14年3月8日——14年7月12日（除去三個節(jié)假日放假）活動時間：每周六上午8：30—10點上課活動材料準備：畫夾（需孩子自備），水粉紙、畫筆、水粉顏料由幼兒園統(tǒng)一配備活動內(nèi)容安排：一、觀察與表現(xiàn)周數(shù)課題教學(xué)目標三1、《動物照相館》1.讓孩子擺脫概念化的作畫方法，訓(xùn)練手握

2、水粉筆畫線的方法，培養(yǎng)踏實認真的作畫習(xí)慣；2.練習(xí)用直線、曲線表現(xiàn)植物的莖和葉；四2、《奶?；ɑā?.練習(xí)用水粉筆畫出奶牛的造型；2.鍛煉使用水粉筆畫出具有黑白對比的花紋；五3、《美麗的花蝴蝶》1.激發(fā)學(xué)生在繪畫中的想象力；2.曲線造型及形的裝飾方法；六4、《神氣的長頸鹿》1.學(xué)習(xí)觀察生活，培養(yǎng)表現(xiàn)生活感受的能力。2.形的組合及記憶表現(xiàn)形象的能力，組織和構(gòu)成畫面的能力；八5、《下雨啦》1.觀察和認識青蛙并使用水粉造型；2.根據(jù)記憶畫出下雨的情景，添加好背景；九6、《小螞蟻搬家》1.觀察和記憶螞蟻的各種動態(tài)并繪畫；2.給畫面添加

3、各種環(huán)境，豐富畫面的構(gòu)圖；周數(shù)課題教學(xué)目標十7、《奇怪的靴子》1、形的組合以及記憶表現(xiàn)形象的能力；2、聯(lián)系生活，表現(xiàn)生活物品；十二8、《花手套》1.觀察、體驗生活，培養(yǎng)綜合、概括表現(xiàn)生活的能力；2.組織典型形象，表達生活感受，培養(yǎng)構(gòu)成畫面的能力；十三9、《小小服裝設(shè)計師》1.觀察、體驗生活，培養(yǎng)綜合、概括表現(xiàn)生活的能力；2.組織典型形象，表達生活感受，培養(yǎng)構(gòu)成畫面的能力；十四10、《喜歡的發(fā)型》1、形的組合以及記憶表現(xiàn)形象的能力；2、聯(lián)系生活，表現(xiàn)人物活動，添畫環(huán)境；十六11、《我的書包》1.根據(jù)記憶中的印象，表現(xiàn)生活感受；2

4、.不規(guī)則形的自由組合，提高繪畫構(gòu)成能力。二、記憶與聯(lián)想三、寫生與表達周數(shù)課題教學(xué)目標十七12、《我的好朋友》1、培養(yǎng)想象力，根據(jù)觀察和生活經(jīng)驗進行聯(lián)想編織畫面；2、線的構(gòu)成，依靠觀察實物，組織線表現(xiàn)形象，構(gòu)成畫面；十八13、《我的老師》1、培養(yǎng)觀察、想象表現(xiàn)的能力，發(fā)展創(chuàng)造思維；2、從一種形轉(zhuǎn)化為另一種形的創(chuàng)造能力，創(chuàng)設(shè)情景構(gòu)思畫面；十九14、《企鵝畫室（一）》1.激發(fā)學(xué)生在繪畫中的想象力；2.曲線造型及形的裝飾方法；二十15、《企鵝畫室（二）》1、培養(yǎng)想象力和形象創(chuàng)造力；2、形的設(shè)計能力，線的排列組織；二十一16、《幼兒園的

5、房子》1.通過觀察，練習(xí)生活進行聯(lián)想，發(fā)展擴散思維；2.造型目的：形的構(gòu)成；家長溝通反饋：1、期初和每位孩子的家長進行溝通和了解2、期中借助電話和短信告知家長活動時間的變動以及孩子的繪畫情況和應(yīng)帶的繪畫工具。3、期末孩子作品和期末反饋表一起交予家長。接送注意事項：由家長接送至幼兒園大門口，由教師接孩子到企鵝畫室，活動結(jié)束后在大門口交給家長教學(xué)成果展示：1）組織孩子積極參加繪畫比賽2）每次教學(xué)后孩子創(chuàng)作作品3）期末教學(xué)匯報活動