創(chuàng)業(yè)會后總結(jié)

創(chuàng)業(yè)會后總結(jié)

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1、我市成功舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周廳局長校園行暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星報告會2014年11月260,由榆林市人力資源和社會保障局主辦,榆林學(xué)院和榆林市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心共同承辦的,榆林市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周"廳局長校園行”暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星報告會,在榆林學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。陜西省人社廳黨組成員、省人才交流服務(wù)中心主任李田、省人才交流服務(wù)中心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作部部長余俊杰、榆林學(xué)院黨委副書記李治山、榆林市人力資源和社會保障局副局長李平明、陜西省創(chuàng)業(yè)明星西安奧智企業(yè)管理策劃右限公司總經(jīng)理李曉波、陜西省創(chuàng)業(yè)明星西安愛拼電子科技有限公司總經(jīng)理劉博出席會議。榆林學(xué)院、榆

2、林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生以及我市各縣(區(qū))優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)大學(xué)生代表,近500人參與本次活動。本次創(chuàng)業(yè)明星報告會由榆林市人社局副局長李平明主持,會議伊始,榆林學(xué)院黨委副書記李治山致辭,對報告團一行表示熱烈歡迎和衷心感謝,李書記在致辭中,還詳細介紹了榆林學(xué)院概況以及學(xué)院2015年畢業(yè)生情況,同時還指出這次活動充分體現(xiàn)了國家政策對高校就業(yè)工作的服務(wù)與支持,是全體師生一次非常難得的學(xué)習(xí)機會。希望在座的每位同學(xué)能夠通過此次報告會啟發(fā)思路,汲取精華,掌握就業(yè)政策,提升就業(yè)能力;也希望在座的各位老師能夠認真聽取報告,努力提升就業(yè)服務(wù)水平。之后,兩位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星分別

3、為大家講述了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、面臨的種種困難與挑戰(zhàn),以及頑強拼搏戰(zhàn)勝困難的事跡,充分體現(xiàn)了他們不畏艱難、求實創(chuàng)新、銳意進取的精神。他們的事跡感人至深,精神催人奮進,贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。兩位創(chuàng)業(yè)明星報告后,李田主任做了精彩的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告,報告包含三方面內(nèi)容,首先從人學(xué)生面臨的就業(yè)現(xiàn)狀分析入手,以兩位創(chuàng)業(yè)明星為例,解析就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,指出國家一直高度重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,出臺了一系列有利于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的好政策,希望大學(xué)生朋友們多了解政策,用好政策;緊接著,李主任客觀分析了當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的原因和大學(xué)生應(yīng)該如何去應(yīng)對當(dāng)今就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的形勢;提到

4、大學(xué)生就業(yè)難,是多方面原因,有歷史原因,經(jīng)濟原因等社會因素,我們不可避免,但我們要學(xué)會應(yīng)對,根據(jù)自身特點,興趣愛好,找到正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑,尋覓一條適合自己的就業(yè)之路。李主任勉勵大家在學(xué)好專業(yè)知識的同時,能對自己有一個良好的人生定位和職業(yè)生涯規(guī)劃,并鼓勵大學(xué)生積極投身到創(chuàng)業(yè)的熱潮中,為社會做出當(dāng)代青年應(yīng)有的貢獻。報告內(nèi)容緊貼實際,形象生動,現(xiàn)場氣氛熱烈。報告結(jié)束后,與會師生代表積極發(fā)言、踴躍提問,分享了自己聽取報告后的一些感受和疑惑,李主任也一一耐心細致地做了詳細解答,活動現(xiàn)場氣氛活躍,引起大家強烈共鳴。同學(xué)們一致表示,報告會內(nèi)容豐富精彩,讓大家對就業(yè)

5、創(chuàng)業(yè)有了更深的理解,進一步激發(fā)了同學(xué)們投身創(chuàng)業(yè)實踐、強化創(chuàng)業(yè)理念、提高創(chuàng)業(yè)能力、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的積極性和主動性,為畢業(yè)后順利實現(xiàn)就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)指明了方向。

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