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《網(wǎng)絡文化對大學生影響的調(diào)查報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、分數(shù)2012-2013-1《馬克思主義基本原理概論》調(diào)研報告題目：網(wǎng)絡文化對大學生影響的調(diào)查學院：信息科學與工程學院專業(yè)班級：電子信息工程1108班小組成員：董良廷201116910806謝檜寶201116910807郭杰201116910808白文浩201116910822韓絮201116910830河南工業(yè)大學思政學院原理教研網(wǎng)絡文化對我校大學生影響的調(diào)查報告【摘要】：網(wǎng)絡在大學中已普遍使用，經(jīng)過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡對大學生的性格、交際、學習、思想等方面產(chǎn)生不同程度的影響，為此必須從學生、學校、家長、社會幾方面采取行動，為大學生更好的利用網(wǎng)絡而努力?！娟P(guān)
2、鍵字】：網(wǎng)絡文化大學生調(diào)研影響建議第一部分前言1.調(diào)查目的——關(guān)注網(wǎng)絡文化隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善，網(wǎng)絡時代已經(jīng)來臨。“網(wǎng)絡文化”已經(jīng)成為大學校園中的一種新的文化現(xiàn)象。一些專家學者不無夸張地說，“網(wǎng)絡文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個里程碑。目前，這一新興文化正在以前所未有的速度在我國迅速普及。“網(wǎng)絡文化”無論就其內(nèi)容還是形式而言，都迥異于以往所有的文化，并對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，其來勢如黃河之水滔滔不絕，不得不引起我們的重視。那么，網(wǎng)絡給大學生的生活和學習帶來哪些沖擊和變化呢？日前，我們對河南工業(yè)大學大一大二學
3、生做了“網(wǎng)絡文化對大學生的影響”問卷調(diào)查。下發(fā)問卷100份，收回88份，有效率約88%。我們小組針對大學生使用網(wǎng)絡基本情況、網(wǎng)絡文化對大學生的影響、社會、學校以及大學生應該怎樣改善現(xiàn)有情況展開調(diào)研，旨在發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，避免其負面影響，讓網(wǎng)絡更好的為大學生服務，使大學生更加健康成長。2.活動時間：問卷調(diào)查階段：2012年11月20日——2012年11月22日活動總結(jié)階段：2012年11月25日3.活動地點：寢室公寓樓鐘樓廣場4.調(diào)研對象河南工業(yè)大學大一大二在校學生5.調(diào)查方法我們通過問卷和采訪等多種方法，在鐘樓廣場和學生公寓展開，問卷對象主要為我校在讀學生。
4、以印刷版問卷與電子版問卷兩種方式進行調(diào)研。在問卷的發(fā)放與統(tǒng)計中，運用了科學的統(tǒng)計學方法，隨機抽取學生，組成調(diào)查樣本。共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收有效問卷88份，回收率88%，第二部分主體第一章調(diào)研現(xiàn)狀經(jīng)過查閱文獻，我們了解到先前已有大量對于大學生使用網(wǎng)絡或人人網(wǎng)，空間，新浪微博等社交網(wǎng)站的相關(guān)調(diào)研，但或多或少存在些許方面不足。1.注重談積極與消極影響，但缺乏切實建議與指導對于大學生使用網(wǎng)絡，這是大家關(guān)注的熱點問題。大學生使用網(wǎng)絡產(chǎn)生了各方面的影響，有積極的，也有消極的，然而，有些人卻往往只看到了這些表面的現(xiàn)象，有的只不過是幾句褒獎或是贊揚，或是謾罵或是嘆息
5、，所做調(diào)研雖然在一定程度上讓網(wǎng)絡文化對大學生的影響受到了較廣泛關(guān)注，有人也相應的提出過一些想法或看法，但是始終缺乏一些站在大學生角度的切實可行的有效的建議或是指導，來引導大學生更好的使用網(wǎng)絡2.過分關(guān)注于學生群體，但沒有重視學校、社會的責任大學生沉迷于網(wǎng)絡，深受其負面影響，有的就此沉淪，這樣一個現(xiàn)象深入人心，但是，或許是過分的關(guān)注這個當事人群體了，以至于忽視了很重要的一個方面，那就是學校和社會在此事件上應有的責任。學生在學校里生活和學習，學校對于學生的行為與其產(chǎn)生的后果負有監(jiān)管責任和引導責任，而對于社會來說，大學生是社會的未來，是未來十幾二十幾年社會發(fā)展的
6、中堅力量，如果這股力量在為社會做出貢獻之前就出了差錯，社會也是負有導向不力的責任的。對于學校和社會的責任，很多時候沒有被重視起來，只是泛泛而談，沒有實質(zhì)性的建議或改進。3.宏觀使用情況受到調(diào)查，但對使用細節(jié)未作深入探究對于網(wǎng)絡文化對大學生的調(diào)研，很多都只是涉及其使用時間，頻率等比較宏觀的方面，而對于具體使用人人網(wǎng)在干什么，卻少有涉及，就算有也不夠全面，殊不知，深入探究使用網(wǎng)絡的具體情況，對于研究其對大學生心理影響，并根據(jù)此探討出相應解決方案是有指導意義的。只有真正知道大學生使用網(wǎng)絡在干什么，他們喜歡什么，討厭什么，對什么感興趣，對什么不感興趣，才能對癥下藥
7、，采取相應措施或提出相關(guān)建議。第二章調(diào)研數(shù)據(jù)分析本次調(diào)研在河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)對大一，大二隨機進行了調(diào)研。以下為調(diào)研數(shù)據(jù)分析：1.綜合分析(一)使用情況1)時間長度55%的同學每天使用網(wǎng)絡的時間不超過一個小時，說明大部分同學對于網(wǎng)絡的使用比較節(jié)制；但同時必須看到，超過五分之一（7%+14%）的同學每天使用時間超過2小時，出現(xiàn)了一定的沉迷跡象。2)用戶廣度99%的受訪同學表示正在使用網(wǎng)絡，且85％的同學經(jīng)常瀏覽社交網(wǎng)站，這使得同學們的信息來源趨于單一，沒有呈現(xiàn)出多樣性。也表現(xiàn)出社交網(wǎng)站在同學當中相當?shù)钠毡樾?。另一方面來說，超過三分之一的同學承認對社交網(wǎng)站有
8、不同程度的依賴，說明了社交網(wǎng)站具有相當?shù)奈Α?二)信息了解1)
