《ps通道摳圖》教案

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1、通道摳圖——Photoshop的學(xué)習一、教學(xué)內(nèi)容的分析和設(shè)計：通道摳圖是Photoshop中的基于RGB圖像顯示原理的一種摳圖方法。這個知識點可操作性強，所以老師不能只是一味地講，這樣學(xué)生會覺得枯燥無味。所以我準備先例舉一些典型例子，使學(xué)生感興趣，讓他們有學(xué)習掌握這個知識點的動力。然后逐步引導(dǎo)學(xué)生對這個知識點的了解、掌握繼而熟練的運用。在此過程中，我會不斷提出疑問，由淺入深。這樣學(xué)生能積極參與，探索思考，從而達到對這個技巧運用自如的效果。二、教學(xué)對象分析：知識獲取的對象是對Photoshop有一定的接觸和了解，但并不深入的學(xué)習者。由于他們并不是專業(yè)的學(xué)習者，

2、所以在使用Photoshop摳圖時，規(guī)則的圖形就用套索工具，不規(guī)則就用魔術(shù)棒、快速選擇等工具。在他們的觀念里，只要摳圖，就用工具箱里的工具，未曾思考過使用其他方法。認為其他方法不好實施，難以掌握。所以講解時深入淺出，學(xué)生能輕松掌握這個技巧。三、教學(xué)目標：1、了解通道摳圖原理；2、知道有哪幾種摳圖方法；3、掌握通道摳圖技巧；4、領(lǐng)會通道摳圖與其他方法的不同之處；5、會歸納通道摳圖適用對象；6、能靈活運用通道摳圖技巧。四、教學(xué)重點：能很快地判斷所需對象是否適用通道摳圖，靈活自如地運用其技巧。五、教學(xué)難點：通道摳圖技巧的總結(jié)歸納。六、教學(xué)方法：該知識點既有理論性又

3、有實踐性，所以采用講授法、討論法和上機操作法。教學(xué)過程引入：相信同學(xué)們對“移花接木”這個手法一定不陌生，它是把一種花木的枝條或嫩芽嫁接到另一種花木上。今天我教大家一種移花的方法——ps通道摳圖。大家來看看幾幅移花接木的圖片。（示例幾幅圖片）大家是不是覺得很有趣，那么下面我來帶大家一起去學(xué)習這個技巧。1、介紹摳圖方法師：同學(xué)們知道ps中有哪幾種摳圖方法？（學(xué)生思考并回答）老師總結(jié)并展示（1）魔術(shù)棒法（2）橡皮擦法（3）色彩范圍法（4）套索工具（套索工具、多邊形套索工具、磁性套索工具）（5）選框工具（矩形、橢圓、單行、單列選框工具）（6）羽化法（7）鋼筆工具法（

4、8）蒙板摳圖法（1）通道法2、實例演示通道摳圖展示兩張原圖片與一張合成后的圖片，讓學(xué)生思考合成過程，若有時間可以讓學(xué)生自己操作實驗。老師先用Photoshop將操作過程演示一遍，然后用PPT將每一個步驟解釋說明。此間，老師會講解通道摳圖原理。演示完之后，讓學(xué)生把通道摳圖與其他幾種摳圖方法做對比，并總結(jié)通道摳圖的適用對象。（1）通道摳圖原理通道里面有4個單色通道，RGB就是三種顏色都含有，單色通道就是只讓原本像素點中亮著的單一顏色點亮，當只選紅色和綠色通道的時候，整體圖片呈現(xiàn)黃色；只開紅色和藍色通道時，整體呈現(xiàn)紫色。但只選單一通道時，它只有明暗變化。當你進入通

5、道選擇了單一的通道后，原本像素點中亮著的就變成白色的像素點，沒亮的就變成黑色的像素點。當你在單一通道內(nèi)載入選區(qū)的時候，選擇上的并不是單一顏色點，因為在RGB圖片中最小的是像素單位，你選擇的是含有該顏色點的像素點。所以轉(zhuǎn)換為RGB全通道后就可以選中你所需要的部分。（在通道副本中用白色畫筆涂抹，就相當于打開了該區(qū)域像素點中的該顏色點的開關(guān)。你選中后就會選中該像素，但是選好選區(qū)后通道副本被刪除，所以圖片顏色不變。）兩邊向中間拉是調(diào)整“色階”，就是讓圖像變得黑白分明，像素的明度值差別越大越好使用通道摳圖（2）幾種摳圖方法對比魔術(shù)棒法——最直觀的方法色彩范圍法——快速

6、磁性索套法——方便、精確、快速和我常用的方法羽化法——粗加工鋼筆工具法——最精確最花工夫的方法蒙板摳圖法——直觀且快速（3）通道摳圖?方法、特點和適用范圍通道摳圖屬于顏色摳圖方法，利用了對象的顏色在紅、黃、藍三通道中對比度平同的特點，從而在對比度大的通道中對對象進行處理。先選取對比度大的通道，再復(fù)制該通道，在其中通過進一步增大對比度，再用魔術(shù)棒工具把對象選出來?？蛇m用于色差不大，而外形又很復(fù)雜的圖象的摳圖，如頭發(fā)、樹枝、煙花等等。教學(xué)內(nèi)容小結(jié)（1）通道摳圖原理（2）幾種摳圖方法及其特點；（3）通道摳圖技巧與適用范圍教學(xué)反思　　這節(jié)課設(shè)計的主要目的是讓學(xué)生參與

7、討論活動，教師引導(dǎo)來達到教學(xué)目標。從教學(xué)的過程來看，學(xué)生回答問題很積極、主動，課堂氣氛較好。通過分組活動培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作精神，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們感覺到新課程改革理念的變化，不再是以前的傳統(tǒng)教學(xué)方式。通過實踐題鞏固這節(jié)課所學(xué)過的知識點。因為這是高一第一堂課，所以是很關(guān)鍵的一節(jié)課，如果這節(jié)課上好了對下面課程的學(xué)習會使到一個促進的作用。