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4、曝敞歐粱秩骨難矮沏皂減匯何賒滋胖墅查遷穢爵泥域隴巳粹拔堰寂效乳晃愚馱路盤藍寥摳釁辟子攫撇燈虜旱池牽隙吊鞘愚魂鼻匯魄炳箱搐湊捆下反雕新兇含壩算崎典電銳定象澡抵靡室摟殺趨札調(diào)贅鼻驢棱柵毛鄧三概論課程標準2007-11-19?《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程標準?一、本課程能力標準目標《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程,是高校思想政治理論課程中份量最重的一門課程,是每一個大學(xué)生的必修課。通過本課程的教學(xué),幫助學(xué)生系統(tǒng)地理解毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想,是馬克思主義同中國當代實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段
5、新成果,是中國化的馬克思主義;搞清楚什么是社會主義,為什么要堅持社會主義和怎樣建設(shè)社會主義;認識社會主義建設(shè)的客觀規(guī)律,認識中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的使命和執(zhí)政為民的宗旨的理論與實踐,從而使學(xué)生能夠運用毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論觀點,分析和認識當今中國的實際、時代特征和當前所遇到的各種問題,掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想與馬列主義是一脈相承的關(guān)系,進而樹立走中國特色社會主義道路的堅定信念。通過本課程的教學(xué),幫助學(xué)生堅定馬克思主義信念,進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;幫助學(xué)生進一步搞清楚社會主義初級階段的國情,樹立建設(shè)中國特色社會主義的堅定信念
6、,增強掌握和執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性,承擔(dān)起歷史使命。從根本上說是為了幫助學(xué)生掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法,樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念,把學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。同時要通過實踐教學(xué),促使學(xué)生把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與專業(yè)知識結(jié)合起來,把書本知識與投身社會實踐結(jié)合起來。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和勇于創(chuàng)新的能力。本課程為公共基礎(chǔ)課,各專業(yè)通用。二、本課程考核方法說明1.考核方式及評分標準本課程共5類考核方式,期末按權(quán)重折入課程成績,其考核辦法及評分標準如下:(1)課堂抽查(2)課外作業(yè)(3)案例搜集與評析作業(yè)(4)大型綜合類課外實訓(xùn)作業(yè)(5
7、)期末應(yīng)知、應(yīng)會綜合考核2.學(xué)生期末總評成績的評定考試班平時抽查和課堂討論參與、案例實踐課、包括案例的搜集分析、情景模擬寫作的完成和課外實踐寫作完成情況占50%,期末綜合考試占50%。考查班以各章節(jié)知識、能力目標為依據(jù)設(shè)計作業(yè)題和綜合實踐題,成績按權(quán)重比例加以綜合即期末總成績。對成績不滿意者可提出申請參加期末綜合考試。三、本課程各章節(jié)教學(xué)實施綱要序號1章節(jié)名稱第一章??馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果主要內(nèi)容第一節(jié)??馬克思主義中國化的科學(xué)