2019三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障檢修 教案

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1、三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障檢修教案　　教案三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障檢修　　學(xué)校學(xué)科課題知識目標(biāo)會說出電阻分階法測量的操作要點；課時教學(xué)目標(biāo)會說出電動機基本控制線路故障檢修的一般步驟。能力目標(biāo)通過實踐操作，會用電阻分階法測量電氣控制線路；通過實踐操作，初步會檢修三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障。情感目標(biāo)感受學(xué)習(xí)電工技術(shù)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；通過實踐操作養(yǎng)成認(rèn)真記錄、規(guī)范操作和安全文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣。10機電1班學(xué)生本學(xué)期開始學(xué)習(xí)電力拖動控制線路的安裝，學(xué)生比較喜歡電工實訓(xùn)課，大部分學(xué)生有學(xué)好技能

2、的良好愿望。三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路是本學(xué)期安裝的第學(xué)法指導(dǎo)二個電路，故障檢修是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本節(jié)課采用的學(xué)法指導(dǎo)策略有：理實一體。引導(dǎo)學(xué)生在實踐過程中學(xué)習(xí)理論的知識，讓學(xué)生學(xué)有所用。學(xué)做合一。做中學(xué)，學(xué)中做，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)知識，習(xí)得技能，獲得能力。合作互動。應(yīng)用合作學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生營造一個生生互動、師生互動的合作情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，從實踐中感受學(xué)習(xí)的樂趣。根據(jù)技能學(xué)習(xí)的邏輯順序與學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本節(jié)課的重點是故障點的查找，難點是故障點的查找。學(xué)生第一次學(xué)習(xí)故障檢修，為了讓學(xué)生更好地理解

3、和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，我自編學(xué)案。學(xué)案的編制，本著“必需夠用”的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有的知識、技能、經(jīng)驗和興趣，精簡理論，強化應(yīng)用性、可操作性，讓學(xué)生能以最少的時間最大限度地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生技能，養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)，做到“理實一體、學(xué)做合一”，本節(jié)課采用理實一體教學(xué)法，運用多媒體演示、實踐操作、討論、講解等多種教學(xué)方法來達成目標(biāo)。器具準(zhǔn)備教學(xué)程序情境激趣　　電拖板，3塊/組；導(dǎo)線，若干/組；萬用表、常用工具，1套/組教學(xué)內(nèi)容要點課件教法設(shè)計自制課件學(xué)生活動觀察傾聽思考　　

4、班級電工實訓(xùn)授課時間授課教師任務(wù)三三相籠型異步電動機連續(xù)控制線路故障檢修教學(xué)設(shè)想任務(wù)三三相籠型異步電動機連續(xù)控多媒體演示制線路的故障檢修從學(xué)生安裝電路出現(xiàn)的故障引出本節(jié)課課題。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)習(xí)內(nèi)容“心理化”，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，把學(xué)生思維引向?qū)W習(xí)內(nèi)容，為營造靈活有序的課堂學(xué)習(xí)氛圍打下良好基礎(chǔ)。操作實踐　　精講點撥　　牛刀小試　　巧學(xué)活用　　評價總結(jié)　　作業(yè)布置●做一做連續(xù)控制線路檢測相籠型異步電動機連續(xù)控制線路，完成表1。教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，養(yǎng)成規(guī)范操作、認(rèn)真記錄和安全文明●練一練電動

5、機連續(xù)控制線路常見操作實踐、討論教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，巡視指導(dǎo)，電動機控制線路故障檢修的方法，養(yǎng)