劉翔材料作文范文展示

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1、劉翔材料作文范文展示閱讀下面的材料，按要求作文。劉翔小學(xué)時(shí)主要訓(xùn)練跳高，100米短跑是輔助訓(xùn)練項(xiàng)目。在一次田徑比賽中,劉翔跳高僅獲第三名。而在100米短跑比賽中，他卻跑得輕松自如，不僅速度快，節(jié)奏控制得也好。教練評(píng)價(jià)他“速度快、爆發(fā)力好、腳踝力量強(qiáng)，是塊練田徑的料，但是他的腰太長、韌帶緊，這不利于他在跳高上的發(fā)展，而這正好符合跨欄的要求”。之后，劉翔就改練跨欄。回顧這段歷史，跳高教練顧寶剛笑著說，如果一直練跳高，劉翔最多也就一個(gè)亞洲跳高冠軍，而不像今天，成為“110米欄”項(xiàng)目的世界級(jí)明星。劉翔成功的經(jīng)歷，在很多方面都給我們啟示，請(qǐng)結(jié)合你的理解，寫一篇文章。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選

2、文體，自擬標(biāo)題，不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。1?立意角度新穎的“五段式”找準(zhǔn)人牛的坐標(biāo)在數(shù)學(xué)中，要想確定空間一點(diǎn)的位置，只需給出橫、縱、豎三個(gè)坐標(biāo)。這一組代表著到各坐標(biāo)軸距離的有序?qū)崝?shù)，定格了三維空間里一個(gè)獨(dú)一無二的位置。面對(duì)坐標(biāo)系，我常想：人在天地間，莫不與之類似？人活一世，或轟轟烈烈，或庸庸碌碌，可濃墨重彩，或云淡風(fēng)清。這是由于每個(gè)人從生命的原點(diǎn)開始，就開始了不同方向、不同距離的位移。以劉翔為例，個(gè)人對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，老師對(duì)他發(fā)展方向的指點(diǎn)，長期不懈的努力，是助他成功的三大法寶。由此，我們揭開命運(yùn)的神秘面紗，清楚地看到興趣是橫軸。白巖松常

3、說一句話：“我們往往走了很遠(yuǎn)，卻忘了當(dāng)時(shí)為什么岀發(fā)?！笔堑?，縱觀古今，有多少人在“興趣”這一基礎(chǔ)軸線上南轅北轍。一方面，他們發(fā)現(xiàn)不了自己的興趣所在；另一方面，即使發(fā)現(xiàn)了興趣愛好，也不愿意面對(duì)，取而代Z的是追逐時(shí)下的熱門。試想，如果讓酷愛運(yùn)動(dòng)的劉翔讀口然科學(xué),讓楊振寧先牛研究中國文學(xué)，或讓錢鐘書先生從事運(yùn)動(dòng)……難以想像，我們會(huì)失去多少不同領(lǐng)域巔峰上的耀眼明珠。專長是縱軸。偉大的男高咅歌唱家帕瓦羅蒂年輕時(shí)，一度以教書為業(yè)，成果不理想，但他本人對(duì)這項(xiàng)工作的熱愛始終不減。是他富有經(jīng)驗(yàn)的父親發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)勢(shì)——與眾不同的歌喉，并鼓勵(lì)他上音樂學(xué)校，終于成為一代音樂大師。劉翔亦如此：假如他沒有細(xì)心的

4、教練發(fā)現(xiàn)他的專長，我們可以想像，枇界上會(huì)少了一個(gè)作為亞洲驕傲的紅衣飛人，而多了一個(gè)蹩腳的跳高運(yùn)動(dòng)員。因而，想實(shí)現(xiàn)個(gè)人長遠(yuǎn)發(fā)展，憑著興趣蠻干是不可取的。發(fā)現(xiàn)專長，是走向成功的必備條件。如果說興趣和專長是人生坐標(biāo)的橫軸和縱軸，那么堅(jiān)持不懈的努力這條豎軸便直指擎天。從跳高運(yùn)動(dòng)員到跨欄新星的轉(zhuǎn)變，這其中所會(huì)出的辛苦，也許只有劉翔能品嘗得到?！皼]有比腳更長的路，沒冇比人更高的山。”勤奮與拼搏，方能將你橫軸與縱軸構(gòu)成的平而托起，在新的高度上馳騁天下，傲視群雄。興趣、專長、汗水，既是定位人生的坐標(biāo)，亦是丈量生命厚度的標(biāo)尺。愿你借他們?cè)谌松奶斓卣业侥愕奈恢?，畫出完美的生命軌跡。2?巧用第二人稱，說

5、理平易親切，自然深刻你的優(yōu)勢(shì)在哪里？“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇嬉Z穴無可寄托者，用心躁也?！薄秳駥W(xué)》中如是說?？晌覅s認(rèn)為，蚓與蟹Z所以有不同境遇，是因?yàn)樗麄儗?duì)口身優(yōu)勢(shì)的利用不同。小草沒有大樹的挺拔，卻I大I柔韌廣博而被稱贊；獵豹沒有獅子的力量，卻因速度和敏捷為自己贏得了一席Z地；竹沒有花朵的嬌艷美麗，卻因剛直不阿被文人傳頌。其實(shí)，我們每個(gè)人都是上帝親吻過的蘋果，那印跡便是你的優(yōu)勢(shì)所在。朋友，你的優(yōu)勢(shì)在哪里？述在因一無是處而傷心嗎？述躲在別人的光芒下而自卑嗎？述在抱怨上天將別人生得聰慧伶俐而口己卻愚笨木訥嗎？赴快醒醒吧，這只是因?yàn)槟銢]有發(fā)

6、現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)罷了。還記得愛I大I斯坦和他的小板凳嗎？那個(gè)曾經(jīng)被老師嘲笑的小男孩已蛻變成了科學(xué)界的巨星，這巨大的變化，只是因?yàn)樗私庾约旱膬?yōu)勢(shì)與特長所在，并將它發(fā)揚(yáng)光大。也許你會(huì)問：“我該如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)？”這個(gè)問題問得好。這的確不是一件容易的事，不然為什么大師總是少數(shù)而普通人總是多數(shù)呢？發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，是建立在對(duì)門己的清楚的認(rèn)知基礎(chǔ)Z上的，你耍學(xué)會(huì)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)與別人的差異，而這些差異可能正是上天賦予你的最獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，然后，你要將其擴(kuò)大。記得當(dāng)今IT業(yè)的領(lǐng)袖人物李開復(fù)述曾是奧巴馬的同學(xué)，要不是他發(fā)現(xiàn)自己在IT行業(yè)的犬賦，說不定他現(xiàn)在只是政界的一個(gè)無名小卒。當(dāng)然，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)還要勇于取舍。

7、劉翔就是因毅然放棄跳高而轉(zhuǎn)練跨欄而成就“亞洲飛人”Z名的。他在選擇是否有過猶豫我不得而知，但我知道他沒有對(duì)已經(jīng)放棄的東西依依不舍。這就如同貝多芬的少年，當(dāng)他在當(dāng)一名教授還是一個(gè)鋼琴家而猶豫時(shí)，他父親說：“人不可能同時(shí)坐兩把椅子。”正是這句話成就了我們的音樂大師。我們每個(gè)人都時(shí)刻而臨著選擇，一步棋，有時(shí)改變的就是一生。朋友，現(xiàn)在你還感到迷惑嗎？現(xiàn)在的你還在口慚形穢嗎？快擦干眼淚，拾起信心，尋找屬于自己的優(yōu)勢(shì)吧！也許前路仍然坎坷，但你要記住，你永遠(yuǎn)是塊金子，只