中考思想品德主觀題答題方法--

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1、中考思想品德主觀題答題方法答題注意：做法：要切合實際，考慮幾種可能，切忌口號性，夸張式答案，特別是“實際行動”理由：要從多個角度分析說明，不能出現(xiàn)重復(fù)觀點，觀點要突出關(guān)鍵詞做法理由類1.材料體現(xiàn)了課本的哪些觀點？2.你如何看待上述材料？3.結(jié)合材料，談?wù)勀愕母邢耄w會、認(rèn)識）4.上述材料是如何體現(xiàn)某某課本觀點的根據(jù)材料寫觀點——要求材料觀點對應(yīng)、觀點全面準(zhǔn)確觀點與材料對應(yīng)“材料”說明了“直接觀點”體現(xiàn)了“間接觀點”材料體現(xiàn)觀點2.解題思路：答：①總：A與B相互聯(lián)系、相輔相成、相互促進(jìn)。1.一般問法：3.具體步驟：

2、②分：A促進(jìn)B④總：怎么做③分：B促進(jìn)A材料———A——————————B體現(xiàn)了有利于……促進(jìn)了材料———B——————————A體現(xiàn)了有利于……促進(jìn)了談?wù)凙與（和）B的關(guān)系（關(guān)聯(lián)）？總——分——總雙向聯(lián)系（促進(jìn)、制約）關(guān)系類（單向促進(jìn)/阻礙）一般問法：A對B的影響/作用是什么？解題思路：材料+觀點+簡要的分析（結(jié)合材料與觀點）+點題（回歸所提問題）言行評析題強(qiáng)調(diào)知識點角度全面，材料與觀點的結(jié)合；要求有總結(jié)。具體要求：①找出題中要求分析的所有人物的所有言行。（注意一定要找全）②引述或概括人物的每一種言行并使用課本

3、觀點進(jìn)行分析。③總結(jié)人物的言行，并進(jìn)行綜合評價或說明正確態(tài)度和正確做法。題目特點：有材料背景，材料描述模范人物的光輝事跡，要求讀后談啟發(fā)和認(rèn)識。答題方法：1、將人物事跡必要分解，便于從多方面學(xué)習(xí)高尚品質(zhì)。2、思考分解的事跡，和書本觀點相關(guān)的內(nèi)容（列草稿提綱）3、書寫：1）分點概述人物事跡，2）表達(dá)體現(xiàn)的相應(yīng)觀點。3）下結(jié)論：該人物的精神實質(zhì)（如奉獻(xiàn)、愛國等）+自身的情感態(tài)度（崇敬感謝）+做法（以其為榜樣，努力學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)）評模范人物事跡談感受序號材　料重要觀點或關(guān)鍵詞1國家提出全社會都應(yīng)重視科技的發(fā)展，為人才的

4、培養(yǎng)、科技的創(chuàng)新創(chuàng)造條件2通過E-mail對于國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法失職行為向有關(guān)部門提出申訴、控告或檢舉3中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議于2008年8月29日通過《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》4十屆全國人大二次會議，憲法修正案獲高票通過。在2890張有效票中，2863票贊成、10票反對和17票棄權(quán)，科教興國戰(zhàn)略、四個尊重、讓創(chuàng)造財富的源泉涌流、創(chuàng)新意識法律保障公民的政治權(quán)利、行使政治權(quán)利的渠道、正確行使權(quán)利依法治國、全國人大的立法權(quán)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策

5、憲法是國家的根本大法、憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格序號材　料重要觀點或關(guān)鍵詞52007年2月中科院院士、中科院遺傳發(fā)育所研究員李振聲獲得2006年度國家最高科技獎6中國成功舉辦了奧運(yùn)會，來自世界各地的運(yùn)動員、志愿者和觀眾認(rèn)識了一個古老而充滿活力的中國7南京市民積極參與月票價格聽證會8我家沒有一次性紙杯，我媽從來不讓買，連我寫完的作業(yè)紙，也要反過來當(dāng)草稿紙，但媽媽經(jīng)常帶我去革命圣地旅游參觀，還助養(yǎng)一位山區(qū)學(xué)生愛國主義、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、科教興國、讓創(chuàng)造財富的源泉涌流、共同富裕對外開放、奉獻(xiàn)精神、中國改革發(fā)展的成就

6、、中華文化的影響行使政治監(jiān)督權(quán)利、依法治國、人民當(dāng)家作主合理消費、物質(zhì)消費和精神消費相結(jié)合、適度消費、勤儉節(jié)約、綠色消費、可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神序號材　料重要觀點或關(guān)鍵詞9南京創(chuàng)建文明城市10抗震救災(zāi)精神文明建設(shè)、三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧南京、民族精神、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感奉獻(xiàn)精神、責(zé)任、社會主義制度優(yōu)越性、對外開放、愛國主義、民族精神題目特點：有材料背景，問題要求結(jié)合材料談對某個觀點的看法和認(rèn)識。這個觀點一般會用引號引起來。答題步驟和注意點：1、判斷該觀點的正誤?！斑@個觀點是錯誤的/正確的/

7、片面的。”2、分析：片面的居多1）先肯定正確的觀點?！啊庇^點是對的，“從材料可以看出……”（概述材料），說明……（觀點，用書本語言概括，注意結(jié)合問題）2）再指出“……”觀點是錯的，“從材料可以看出……”（概述材料），說明……（觀點，用書本語言概括，注意結(jié)合問題）可能不只一點，看問題3、結(jié)論：肯定正確的觀點，觀點提升（不要重復(fù)）觀點簡析題一看標(biāo)題：二看列表項目、數(shù)據(jù)變化：注意橫看表格幾行，內(nèi)容是什么注意豎看表格幾列，內(nèi)容是什么數(shù)據(jù)怎樣變化三看：對圖表的補(bǔ)充說明四看：問題直接說明了：間接說明了：注意學(xué)科語言表述圖

8、表題漫畫題材料+直接說明的問題+間接反映的課本觀點