19月球上的足跡

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1、月球上的足跡講義知識與能力1．了解宇航和月球的科學知識，理解人類登月成功的偉大意義。2．學習本文按時間順序，清楚明白地敘述事件發(fā)生過程的寫作方法。3．訓練學生快速閱讀，并準確全面地概括課文內(nèi)容要點。過程與方法1．快速閱讀法。本文是一篇饒有興趣的科普小品，以明晰的時間線索將登月的全過程敘述得清楚明白、生動形象。先讓學生較快速度地默讀，整體感知文章大意，再用簡潔的語句梳理概括內(nèi)容要點。情感態(tài)度與價值觀1．感受科學技術(shù)的魅力，學習敢于探索的精神，體會作者蘊涵在字里行間的對登月成功的喜悅之情。2．培養(yǎng)學生熱愛科學、探索科學的精神。教學重點：分析登月事件的全過

2、程及偉大意義，激發(fā)學生探索科學的興趣。教學難點：對登月技術(shù)的理解；用簡練的語句概括登月的四個階段。第一課時教學過程：訓練學生快速默讀文章，用圈點勾畫和記錄摘要獲取要點信息、概括課文內(nèi)容。分析文章表現(xiàn)手法，如恰當?shù)拿枋?、敘述中有議論等。利用課堂實踐活動，了解現(xiàn)代科技的發(fā)展和探索月球的奧秘。一、快速閱讀，整體把握（8分鐘）1、勾畫出下列字詞，并利用工具書掌握其讀音和意義。（1）觀測：觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等）。（2）暢談：盡情地談。（3）里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。（4）昂首挺立：仰著頭筆直地立著。（5）遙遙在望：形容遠遠

3、地可以看到。（6）可望而不可即（jí）：只能夠望見而不能夠接近。即：靠近、接觸。2．本文是一篇科普小品，真實記錄了人類首次登月的全過程。在文中篩選圈點出表示時間、距離、速度等的短語，思考：（1）用示意圖標示飛船向月球進軍的行程（注明時間、距離、速度等）。（2）登月的全過程按時間發(fā)展和空間位置可以分為幾個階段？試概括每個階段的內(nèi)容要點。學生討論、回答，教師明確：登月的全過程可分為飛船升空前的準備、飛船飛向月球、登月艙登月成功、飛船返回地球四個階段。第二課時二、宇航員登上月球后做了哪些事？在文中標記出來。（5分鐘）明確：宇航員登上月球后做了下列幾件事：①

4、檢查登月器的著陸情況；②采集月壤和月巖樣品；③樹立登月紀念碑；④安裝電視攝像機、太陽風測定裝置、激光儀和月震儀進行科學探測；⑤插上美國的星條旗；⑥與美國總統(tǒng)尼克松進行通話。三、朗讀課文的1～2語段對登月事件及意義的概說，根據(jù)文章語言環(huán)境的提示，篩選事件發(fā)生的時間、地點和人物要素。（7分鐘）學生回答，教師明確：1969年7月16日，美國佛羅里達半島中部的肯尼迪航天中心，宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。四、精彩朗讀并背誦文章最后一段阿姆斯特朗評價登月意義的話。師生共同歸結(jié)課文思路：（5分鐘）文章采用“概括——具體”的結(jié)構(gòu)方式：（板書）第一部分：概說登

5、月事件及其意義。第二部分：具體敘述登月全過程。第一階段：起飛第二階段：進軍第三階段：登月第四階段：返航第三部分：再次強調(diào)登月事件的偉大意義。五、精讀課文，深入探究。（15分鐘）1．請一名同學朗讀課文的第5、11語段，其他同學在課本上標記出含有數(shù)字的語句，思考：作者比較詳細地列舉一系列數(shù)字的作用是什么？教師明確：富有吸引力的數(shù)字如“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度為每秒7．67公里；21日上午11點39分，登月艙打開了艙門；1969年7月21日11點56分20秒等。因為這是一篇太空探索的文章，太空探索對數(shù)字的精確度要求非常高，這些數(shù)字主要是

6、為了體現(xiàn)本文的準確性、科學性、真實性，體現(xiàn)記實報道的特點，同時可以幫助讀者增加知識。2、文章是按什么順序來報道登月的全過程的呢？明確：按時間順序展開敘述的。明晰的時間線索使讀者比較詳細地了解登月的具體時間，也增強了事件的生動性。3．結(jié)合課文第4語段中的議論性語句體會阿姆斯特的話：“這一小步┈是巨大的飛躍?！边@句話的含義。明確：“一小步”是指宇航員從飛船跨到月球表面的一小步，是事實的闡述。但這一小步是人類向太空領域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，說明現(xiàn)代科技已經(jīng)達到了向外層空間發(fā)展的水平，人類邁進宇宙的步伐將更堅實更長遠。4．作者以平實的語言

7、記錄登月的過程，盡管沒有過多的議論抒情，但字里行間表達了作者怎樣的思想感情？舉出片斷說明。明確：表達了作者的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆，對宇航員的贊嘆。如流露在登月紀念碑文中的勝利、豪邁之情。六、拓展延伸，想像訓練。根據(jù)情況提示，展開想像，口頭描述一個片斷。如果當年是你駕駛著一艘宇宙飛船，當你踏上月球的時候，你的心情會是怎樣的，你會做些什么？……七、課堂小結(jié)（2分鐘）?小結(jié)：這篇報道以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，表達了作者對登月成功的一的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。板書設計：準????備月亮上的足跡??升????空??偉

8、大的壯舉??????????????????登????月????人類的智慧?????????????????