(一)之急重癥課程課程概述

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1、100學(xué)年度第一學(xué)期五專基礎(chǔ)急重癥護(hù)理學(xué)(一)之急重癥課程課程概述?課程目標(biāo):1.能具備常見內(nèi)外科急重癥病患之判斷與處置能力。2.能具備內(nèi)外科急重癥單位常見監(jiān)測及處置之儀器操作及相關(guān)病患之照護(hù)能力。3.能具備對急重癥患者、家屬之關(guān)懷需求,同理及尊重其感受。4.能增加對急重癥護(hù)理人員的角色壓力與調(diào)適之認(rèn)識,進(jìn)而增進(jìn)對相關(guān)專業(yè)知識與技能之學(xué)習(xí)動機(jī),及表示認(rèn)同護(hù)理專業(yè)之精神及意義。?授課教師及聯(lián)絡(luò)方法:科目別教師姓名功能導(dǎo)師辦公室E-mail班別職責(zé)電話位置急癥羅靜婷0A總成績之登錄(急/重癥各項成績之負(fù)責(zé)老師為各科

2、目別之授課教師)6141D207sv195@mail.fy.edu.tw翁淑娟—6154D304-1左ns172@mail.fy.edu.tw重癥張怡娟0C6155D304-1右sv076@mail.fy.edu.tw黃嫦芳OB6155D304-1右或D206ns096@mail.fy.edu.tw?課程安排:時間(班別)週四5-6節(jié)(OA班)週五3-4節(jié)週四7?8節(jié)(OB班)(0C班)授課教師上課教室第1週(9/15.9/16)課概/急癥照護(hù)基本概念及品質(zhì)翁淑娟翁淑娟D208第2週(9/22、9/23)檢傷分

3、類及大量傷患之處置第3週(9/29、9/30)創(chuàng)傷處理(一)翁淑娟第4週(10/06.10/07)創(chuàng)傷處理(二)翁淑娟第5週(10/13.10/14)呼吸困難及呼吸系統(tǒng)系統(tǒng)之急癥照護(hù)羅靜婷第6週(10/20.10/21)意識不清及神經(jīng)內(nèi)科疾患之照護(hù)羅靜婷第7週(10/27.10/28)神經(jīng)外科疾患之照護(hù)羅靜婷第8週⑴/3、11/4)創(chuàng)傷影集之分組討論(先依分組坐好,自備電腦)翁淑娟第9週(11/10.11/11)急癥課程統(tǒng)一期中考:範(fàn)圍為上述授課內(nèi)容-第10週(11/17;11/18)重癥護(hù)理概論9A、OB授課

4、教師:黃嫦芳*OC授課教師:張怡娟D208第笛週(11/2411/25)重癥病患安全與舒適第12週(12/1.12/2)血液動力學(xué)之監(jiān)測第13週(12/8.12/9)重癥單位之感控與營養(yǎng)照護(hù)第14週(12/1512/16)重癥單位呼吸治療與照護(hù)第15)1(12/2212/23)基礎(chǔ)心電圖判讀(一)第16週(12/2912/30)基礎(chǔ)心電圖判讀(二)第仃週(1/5、行6)重癥案例分組討論(含臨床模擬視之參觀體驗)D208/D606第18週(1/12.1/13)重癥課程統(tǒng)一期中考:範(fàn)圍為上述授課內(nèi)容-教科書:講義書

5、(自行或以班級為單位於校園之全急影印店繳費及取件)、視聽教材、實?教學(xué)方法:講述、問答、(分組)討論、經(jīng)驗分享、案例分析、測驗、影視等?評值方式:急癥50%:期中筆試佔30%、影片分組討論佔15%、及平常成績佔5%重癥50%:期末筆試佔35%、案例分析佔10%.及平時成績佔5%?課程特殊規(guī)定及說明:■?■t]1.考試之請假皆需依學(xué)??荚囈?guī)定辦理;且於返校上課後一週內(nèi)需找功能性導(dǎo)師商定補(bǔ)考時間才得以補(bǔ)考,否則一律以零分計算。補(bǔ)考題型一律為問答題。人平常成績之評定:無故遲到、早退、缺課、無特殊病況上課中途進(jìn)出教室、

6、每節(jié)趴睡20分以上.手機(jī)聲響.上課說話等每次扣0.5分;無故缺課每節(jié)扣1分;擔(dān)任課程幹部、分組報告者、認(rèn)真上課者視表現(xiàn)情況加分。3?第四週上課即需固定座位並填寫座位表及聯(lián)絡(luò)電話(每橫排請至多坐12名),日後每次上課皆需按照座號就坐以利點名、施打平時成績及緊急聯(lián)絡(luò)。4?各類請假流程如下:請事假/公假同學(xué)請辦好學(xué)校請假後T授課前給單元授課老師簽名T影印假單向班長銷假及查存,但準(zhǔn)假之事假仍每2節(jié)扣0.5分;病假請假同學(xué)請辦好學(xué)校請假流程後T影印假單向班長銷假及查存,但除住院外之病假仍每4節(jié)酌減0.5分。有進(jìn)行補(bǔ)課者則

7、不扣分。5?影片分組討論流程:於第5週前平均修課數(shù)分6組(自己組成,否則由班長隨意歸組)t派代表向班長抽分組順序、填寫鯉及告知組員組別t第6週班長繳交分組名單給淑娟老師t第7週前同學(xué)利用課餘自行上校園網(wǎng)路學(xué)園觀看相關(guān)影片,並依各影片內(nèi)容之主題引導(dǎo)進(jìn)行批判性賞析(與授課相關(guān)處置原則之學(xué)理相同相異點,批判處置相異點之可能原因)及感想心得紀(jì)錄T課前彙整相關(guān)內(nèi)容T當(dāng)天同組組員上課時前後排坐在一起,每組自備一臺電腦以利上臺報告之資料整理t影片欣賞約40分鐘(鐘響準(zhǔn)時進(jìn)行)T分組討論再次確立報告內(nèi)容及報告者(約5分鐘)T繳

8、交報告內(nèi)容電子檔T分組報告約5分鐘/組T老師總評。當(dāng)天未出席之病/公假/準(zhǔn)假之事假同學(xué)完成請假手續(xù)後當(dāng)週次自行賞析影片及繳交報告,否則為零分。6?重癥案例分析:依照急癥部份分組,選一位擔(dān)任組長,負(fù)責(zé)作業(yè)分配及主持討論相關(guān)事宜。每上完三單元後一週內(nèi),甦同塁請上網(wǎng)路學(xué)園依課程之討論區(qū)討論指定作業(yè),組長於規(guī)定最後期限日之前與組員討論並統(tǒng)整同組同學(xué)之作業(yè),整理成一份完整報告後繳交至討論區(qū)中,授

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