《學(xué)會(huì)和諧相處》

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1、人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元學(xué)會(huì)和諧相處互相幫助課間活動(dòng)一、發(fā)生沖突怎么辦人們常說(shuō)，舌頭和牙齒也有打架的時(shí)候。在我們與人交往時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)摩擦或矛盾。重要的是，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地對(duì)待。江周過(guò)生日那天，爸爸給他買(mǎi)了一支新鋼筆。江周非常喜歡?？墒沁@天上課，他怎么也找不到新鋼筆了。◆案例一、發(fā)生沖突怎么辦下課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)子豪手里的筆和自己的一模一樣，便生氣地對(duì)子豪說(shuō)：“我的鋼筆怎么跑到你這里來(lái)了？你怎么隨便拿人家的東西？”“誰(shuí)說(shuō)是你的？這是我昨天才買(mǎi)的！”子豪生氣地說(shuō)。旁邊的同學(xué)詫異地看著他們。一、發(fā)生沖突

2、怎么辦◆案例回到座位上，江周發(fā)現(xiàn)自己的筆掉在課桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否會(huì)原諒他。一、發(fā)生沖突怎么辦◆案例討論然后完成表格一、發(fā)生沖突怎么辦如果你是江周或是子豪，你的心情會(huì)怎樣？會(huì)怎么做？如果你是旁觀者，你的心情又會(huì)怎樣？是一個(gè)怎樣的態(tài)度？一、發(fā)生沖突怎么辦江周子豪沖突發(fā)生后他們各自的心情其他同學(xué)會(huì)怎樣看待他們他們希望對(duì)方怎樣做你認(rèn)為他們?cè)鯓幼霾拍芾^續(xù)成為朋友一、發(fā)生沖突怎么辦當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅较铝袉?wèn)題時(shí)，又該怎么辦？1、當(dāng)你與好朋友因意見(jiàn)不一致而發(fā)生沖突時(shí)。2、你熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)管理班級(jí)，但有些同學(xué)

3、卻不領(lǐng)情，還說(shuō)你多管閑事，想表現(xiàn)自己時(shí)。3、你不小心把同學(xué)的書(shū)本碰掉了，當(dāng)還來(lái)不及向他道歉時(shí)，這個(gè)同學(xué)張開(kāi)口就罵。一、發(fā)生沖突怎么辦在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對(duì)人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂(lè)；當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說(shuō)話(huà)技巧，采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就能化解沖突。二、有話(huà)好好說(shuō)在家里，大家又是怎樣和父母相處的？你們之間發(fā)生過(guò)矛盾嗎？是怎樣解決的？下面是幾個(gè)同學(xué)在與父母發(fā)生矛盾后的表現(xiàn)，你認(rèn)為這樣做之后，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？問(wèn)題會(huì)解決嗎？他們的心情會(huì)愉快嗎？二、有話(huà)好好說(shuō)二、有話(huà)好好說(shuō)小光為看

4、電視和爸爸發(fā)生了矛盾，他采用給爸爸寫(xiě)信的方式，向爸爸傾吐了自己的感受。1、你認(rèn)為小光的爸爸看到這封信后會(huì)怎樣做？2、你覺(jué)得用寫(xiě)信的方式解決與父母、長(zhǎng)輩之間的矛盾可行嗎？3、除此之外，你們還可以用什么方法？二、有話(huà)好好說(shuō)當(dāng)與父母、長(zhǎng)輩意見(jiàn)不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解?！粲懻撚械耐瑢W(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就大打出手，假如國(guó)與國(guó)之間也像我們一樣，那會(huì)是怎樣的？在生活中，你認(rèn)為父母在哪些方面對(duì)你有誤解或父母做得不對(duì)的地方，請(qǐng)你選擇你認(rèn)為合適的方法與父母進(jìn)行溝通。