淺談公文寫(xiě)作的“自然”文風(fēng)

《淺談公文寫(xiě)作的“自然”文風(fēng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、淺談公文寫(xiě)作的“自然”文風(fēng)淺談公文寫(xiě)作的“自然”文風(fēng)發(fā)表時(shí)fn]:2017-7-215:38:18大象無(wú)形大音希聲——淺談公文寫(xiě)作的"自然"文風(fēng)自然美，是真正的美。人之美，如此；文之美，亦如此。在中國(guó)古代文藝評(píng)論中，有太多贊美創(chuàng)作自然美的高論，如“最高的技巧是無(wú)技巧大象無(wú)形，大音希聲”“大道至簡(jiǎn)”“返璞歸真杯清水出芙蓉，天然去雕飾”，等等，都體現(xiàn)了藝術(shù)家們對(duì)自然美的不懈追求。自然美是一種極高的境界，是一種脫落粉黛顯本色、洗盡鉛華呈素顏的真正的美。但用自然美論之寫(xiě)作，我們必須摒棄把“自然美”等同于“自然”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。因?yàn)?/p>

2、自然的并不都是美的，否則就排斥了藝術(shù)創(chuàng)造。只有那些打上了智慧創(chuàng)造烙印的“自然”，才是“藝術(shù)的自然”，閃現(xiàn)了思維的光彩。本色的自然。也就是未經(jīng)雕琢的自然。這指初涉公文寫(xiě)作的寫(xiě)作者寫(xiě)出的公文。這個(gè)吋候的寫(xiě)作者，由于公文的知識(shí)積累和相關(guān)工作閱歷不是很多，往往是怎么想就怎么寫(xiě)，也許有些還不合規(guī)范，有些還須打磨，?正如一件剛從山上采下的玉石，盡管還有很多瑕疵，卻是寫(xiě)作者真真切切的“自然”。例如：【例1】我的愿望我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我喜歡當(dāng)教師有兒個(gè)原因，外在原因是覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教

3、師的最大價(jià)值質(zhì)來(lái)說(shuō)，作者憑借高超的寫(xiě)作藝術(shù)，使所用的技巧已完全“融化”在文字的流動(dòng)中，文字的表達(dá)、意思的傳遞、技巧的運(yùn)用水乳交融，實(shí)現(xiàn)了髙度統(tǒng)一，這是由于在長(zhǎng)期的寫(xiě)作實(shí)踐中,反映的對(duì)彖世界、思維的表彖世界和語(yǔ)言的意彖世界已渾然一體，自然流露。對(duì)一篇公文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，“自然”有多種表現(xiàn)，但我們所要道法的最大自然是“語(yǔ)體的自然”（遵循公文的語(yǔ)體特征）、“文種的自然"（遵循每一文種的內(nèi)在規(guī)定）、“思想的自然"（不過(guò)分拔高和望文生義、斷章取義）、“表達(dá)的自然”（以恰到好處為宜，不濫用語(yǔ)言，亂用技法）具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：（一）技

4、法的信手拈來(lái)?？傮w看來(lái)，文章雖然用了一些技法，但這種運(yùn)用絲毫沒(méi)有破壞所用文種的內(nèi)在特質(zhì)，也沒(méi)有因?yàn)樵摷记傻倪\(yùn)用而沖淡文章的主題，破壞文章和諧統(tǒng)一的語(yǔ)言生態(tài)，反而能使文章的主題更突出，更顯美的意蘊(yùn)。例如：【例2】**縣開(kāi)展三大主題活動(dòng)慶祝建黨90周年（1）開(kāi)展“贊家鄉(xiāng)、頌黨好”主題宣傳。通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)站、電視等新聞媒體，大力宣傳黨的光輝歷史和豐功偉績(jī)，報(bào)道粋等優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，全面展示幸福杠和“五個(gè)*沙建設(shè)成果。（2）開(kāi)展“強(qiáng)黨性、感黨恩”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。舉辦和場(chǎng)大型黨史知識(shí)專題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)神名老紅軍、老黨員開(kāi)展神場(chǎng)故事巡講

5、，組織黨員干部觀看《第一書(shū)記》等黨建優(yōu)秀題材影片，組織紗萬(wàn)余名黨員干部參加黨史知識(shí)競(jìng)賽，出版《烈火金剛邱少云》《革命烈士和》等黨組織和優(yōu)秀黨員故事集。（3）開(kāi)展“心向黨、建功勛”主題文藝活動(dòng)。舉行“百千萬(wàn)"建黨和周年文藝展演季，包扌乩“**巾幗心向黨''百名女性風(fēng)采大賽、“心中的旗幟'‘千名學(xué)生演講誦讀比賽、“唱支紅歌給黨聽(tīng)”萬(wàn)人紅歌聯(lián)唱等。“例才是一篇信息。文章的最大的亮點(diǎn)在于標(biāo)題之“巧雹作者分別用“三組對(duì)句”安排結(jié)構(gòu),構(gòu)成了文章的三個(gè)部分，運(yùn)用了技法，但絲毫不令人感到生硬別扭。（二）材料的巧奪天工。任何一篇文章的材

6、料是要經(jīng)過(guò)作者精心裁剪的，少不了人為痕跡。但由于裁剪得體、合身，反而顯出自然美感來(lái)°正如髙明的外科醫(yī)生，不僅為人治好病，而且切口小，兒乎沒(méi)留下任何“創(chuàng)痕”。例如：【例3】強(qiáng)化調(diào)研，做好服務(wù)。和對(duì)于和來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的工作，特別在部分基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，各部門(mén)認(rèn)識(shí)不盡統(tǒng)一，**體制尚不健全，當(dāng)?shù)厝罕娢拿魉刭|(zhì)不很高的情況下，要推進(jìn)這項(xiàng)工作有一定難度。Z前我們?cè)谡{(diào)研時(shí)也聽(tīng)到了和有這方而的顧慮。對(duì)此，各縣（市、區(qū)）要積極調(diào)研，聽(tīng)取基層的意見(jiàn)和建議，完善我們的建設(shè)和運(yùn)行。同時(shí)，我們將積極為縣（市、區(qū)）爭(zhēng)取各方面的支撐，并做好各項(xiàng)服務(wù)

7、工作。在建設(shè)過(guò)程中，市和中心作為全市統(tǒng)一平臺(tái)的主體，將積極發(fā)揮技術(shù)和管理優(yōu)勢(shì)，通過(guò)組織像今天這種形式的培訓(xùn)、上門(mén)服務(wù)等多種方式，指導(dǎo)**的建設(shè)和運(yùn)行。各縣（市、區(qū)）也要因地制宜，發(fā)揮本區(qū)域特色，**主管部門(mén)要全過(guò)程參與和的建設(shè)工作，強(qiáng)化對(duì)和的服務(wù)和指導(dǎo)，形成上下互動(dòng)，有序推進(jìn)的良好局面?！袄?”摘自一篇上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在基層單位系統(tǒng)建成試運(yùn)行啟動(dòng)儀式上的講話稿。本段的主題是“強(qiáng)化調(diào)研，做好服務(wù)雹為什么要調(diào)研？因?yàn)榇饲奥?tīng)到了種種顧慮。要改進(jìn)工作，就必須對(duì)這些顧慮進(jìn)行深入了解。如何做好服務(wù)？作者結(jié)合本單位特點(diǎn)，選取了“積極發(fā)揮技術(shù)

8、和管理優(yōu)勢(shì)杠培訓(xùn)”“上門(mén)服務(wù)”等材料，同時(shí)也對(duì)基層單位提出了“因地制宜”的要求，不僅貼合實(shí)際，材料的選擇做到了“因地、因勢(shì)、因時(shí)二很好地印證了標(biāo)題，絲絲入扣，針對(duì)性很強(qiáng),語(yǔ)言也如話家常，平易、質(zhì)樸、自然。（三）邏輯的水到渠成。邏輯Z勢(shì)，正如高山流水，從天而下，一往無(wú)前，而不是人為的造作，筑起這樣那樣的“堤壩二讓白然之水改道，從而流