淺談中學(xué)生早戀

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1、淺談中學(xué)生早戀溫美珍作為班主任，我特別反對中學(xué)生談戀愛?？赡苤坝捎趯@方面了解粗淺，比較片面的看問題，以為男女生交流、交往就是“早戀”,隨著閱歷的加深，以及對這方面知識的學(xué)習(xí)和研究，逐漸認(rèn)識到男女生的正常交往是必要的。案例介紹我們班的王某某同學(xué)，她是我的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長得也很漂亮，我很喜歡她。她平時(shí)愛說愛笑，大大咧咧，一個(gè)很普通、很沒有心計(jì)的女孩子，跟班里的男生女生都很說得來，活潑可愛的。她的成績一直以來都很優(yōu)秀，可到了初三學(xué)期成績急速下滑。上課不注意聽講，不是瞅著籃球場地發(fā)愣

2、，就是拿著小鏡子照呀照，要么整整衣服，要么縷縷頭發(fā)，課代表的本職工作總是忘了做，她的表現(xiàn)反常，讓我深思。于是我想盡一切辦法，密切關(guān)注，終于讓我發(fā)現(xiàn)了一些端倪。于是我找到了她，和她談了很多，談人生、談她的潛力、談她的優(yōu)勢、談到美好的未來，她感動的落下了眼淚。她告訴我：她，很困惑。原來隔壁班有個(gè)男生，是?；@球隊(duì)的，她說那名男生經(jīng)常來找她,說喜歡她，一開始她也沒想那么多，也就是在一起玩，也許自己在朦朧中戀愛了。聽完了她的內(nèi)心獨(dú)白后，如何幫助她呢？思量后，我很坦誠地說出了她在我心目中的形象。我說：“首先，我一直認(rèn)

3、為你是一個(gè)聰明的孩子，作為班干部在學(xué)習(xí)上你能起到帶頭作用，但在行為上更應(yīng)起到帶頭作用，如果自己出了問題，不僅不利于自身發(fā)展，還會給其他同學(xué)造成不良影響。其次，你們現(xiàn)在的男女同學(xué)之間的所謂的“喜歡”其實(shí)只是一種相互的欽佩、仰慕，是對別人優(yōu)點(diǎn)的一種認(rèn)可，這是正常的，也是一種友誼的開始。我想在一起相互學(xué)習(xí)的好伙伴,這才是真正的友誼。再說人一生要做的事很多，但一定要分清主次和輕重緩急。因?yàn)槿说臅r(shí)間和精力是有限的，每個(gè)年齡段有該做的重要事，若把握了這一黃金時(shí)間就最有成效，一旦讓機(jī)會溜走，失之交臂,就難以彌補(bǔ)，有的甚

4、至是終生無法挽回的。我們現(xiàn)在的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，青少年時(shí)期精力旺盛，記憶力好，思維敏捷，易于接受新事物,是學(xué)習(xí)的大好年華，是積累知識、開闊視野、培養(yǎng)能力、拓展才華的最佳時(shí)期。這一點(diǎn)希望你能認(rèn)識清楚?！薄薄敝v完這些話后，望著她閃爍的眼眸，看著她逐漸松弛的神情，我想她會明白案例分析：針對于王某的情況，分析了其“早戀”的原因：1、像王某這樣的女生缺乏自我保護(hù)意識，思想單純、沒有心計(jì)的女孩子很容易被別人引誘，上當(dāng)受騙。2、王某對于男女同學(xué)的友誼的度沒有把握好，不知道掌握分寸,不懂得適可而止，沖破了底線，致使由友誼向

5、“早戀”的跨越。3、缺少主觀判斷能力。由于這個(gè)男生經(jīng)常去找王某，給她買東西吃，給她講笑話，看不見的時(shí)候還給她發(fā)信息，起初王某沒想那麼多，也沒有什么特別之處，和他交往就像和其他男同學(xué)交往一樣，由于這個(gè)男生不斷用各種方法向王某示意，使得關(guān)系走入誤區(qū)。教育反思在班級中，一旦早戀成風(fēng)，就會使集體失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以班主任老師要正確引導(dǎo)，曉之以理，束之以規(guī)。解決青年初期學(xué)生早戀是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，我們必須具體情況具體分析，多做耐心的思想說服教育工作。要善于引導(dǎo)，注意男女生之間的團(tuán)結(jié)、友誼。支持和鼓勵他們之間廣

6、泛正常的接觸，教育他們破除封建的男女授受不親的觀念，同時(shí)還得教育學(xué)生男女有別，在交往中應(yīng)保持一定距離。培養(yǎng)他們正確的人際交往能力，避免孩子誤入“早戀”的歧途。老師應(yīng)成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)道路上的引路人，幫助徘徊在“早戀”叉路口的中學(xué)生正確處理好關(guān)系。引導(dǎo)他們領(lǐng)悟人生的真諦，讓他們懂得什么是最美的情感，讓他們活在個(gè)充滿愛的世界中，讓每一個(gè)學(xué)生都充滿陽光。