《簡愛》名著導(dǎo)讀 (2)

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1、《簡·愛》名著導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概括情節(jié)2、分析人物形象(重點(diǎn))。3、掌握閱讀方法（難點(diǎn)）教學(xué)過程一、有一樣經(jīng)歷，刻骨銘心師：讀完《簡愛》，掩卷沉思，那一個個生動的故事就會在我們腦海中涌現(xiàn)。是怎樣的經(jīng)歷，讓一位平凡的女子傲骨生香？請同學(xué)們來講一講簡愛經(jīng)歷中的一些大的事件。一、苦難的童年(1___4章)二、艱難中成長（5——10章）三、體驗愛情（11--27章）四、別后（28—35章）五、相聚（36—38章）二、有一些人物，經(jīng)久難忘。師：在這些精彩的故事情節(jié)中，有很多個性鮮明的人物，你最想評價哪一位？師：小說

2、中似乎沒有完全的壞人，你有沒有想過為什么？師：在西方，大多數(shù)優(yōu)秀的小說，都有一個共同的文化背景，那就是關(guān)于基督教、圣經(jīng)和信仰。它們認(rèn)為，因為有主的庇護(hù)和普渡，每一個人，即使再不完美，都會有可圈可點(diǎn)的閃光的地方。當(dāng)然，能普渡我們的“主”，其實(shí)只有自己。《簡愛》這部小說的人物塑造讓我們明白：（屏顯，學(xué)生齊讀）人，生來也許不完美，但是我們可以通過各種努力讓自己變得完美。簡.愛是個貧苦低微、其貌不揚(yáng)、性格倔強(qiáng)、感情豐富、獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著、聰慧過人的女孩，她對自己的命運(yùn)、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理

3、性的認(rèn)識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上，我們看到了當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。這是簡愛人格魅力的啟示，也是本文的寫作目的所在。三：故事情節(jié)生動感人人物形象如此的鮮明，很大程度上得益于作者善用細(xì)膩描寫展示人性的復(fù)雜與隱秘。小說在寫作上有哪些特點(diǎn)呢?（屏顯，學(xué)生齊讀）常見有場景①以心理描寫塑造人物。簡愛以心靈獨(dú)白的方式，傾訴自己內(nèi)心世界的強(qiáng)烈情緒，表白自己有自尊，重感情，心靈豐富充實(shí)。表現(xiàn)出她真率坦誠的性情。②用主觀色彩濃厚的肖像

4、描寫反映人物。借助簡的眼睛觀察羅切斯特的肖像，揣想他的內(nèi)心世界，一方面表現(xiàn)羅切斯特剛強(qiáng)不屈的性格和內(nèi)心的痛苦，另一方面，這細(xì)致的觀察正反映了簡對羅切斯特深切的愛憐之情。③用環(huán)境描寫側(cè)面烘托人物。這段描寫，營造了晦暗荒涼、蕭索冷僻的環(huán)境氛圍，創(chuàng)設(shè)了典型環(huán)境，反映了羅切斯特遭遇愛人離別、火災(zāi)致殘后陷入人生困境的狀態(tài)，暗示了他內(nèi)心的痛苦與孤寂。④通過人物對話和動作描寫來塑造人物。羅切斯特的語言流露對簡的疼愛和憐惜，簡的語言表白自己的獨(dú)立、自由，維護(hù)自己強(qiáng)烈的自尊，簡的行為動作描寫是她勇敢、自尊、追求平等的內(nèi)心世界的外現(xiàn)。

5、師：《簡愛》一書中，有許多語言值得我們細(xì)細(xì)品味，請同學(xué)來讀一讀（屏顯，指名朗讀）這是個排比句，“心就涼了半截”“心就更涼了”“心涼透了”展現(xiàn)出了簡愛在意識到自己即將失去真愛，想到自己可能因為容貌、地位、財富及社會習(xí)俗等原因而不得不離開自己深愛的羅切斯特的痛苦掙扎的內(nèi)心世界，由淺及深、由輕到重、由表及里表現(xiàn)其痛苦的根本原因。同時，運(yùn)用比喻，“橫亙著財富、階層和習(xí)俗的遼闊海洋”表現(xiàn)出社會現(xiàn)實(shí)給簡·愛的愛情之路造成的難以逾越的障礙，形象生動。師：羅切斯特這一神態(tài)的細(xì)節(jié)，你讀出了怎樣的內(nèi)心？15章結(jié)尾生7：羅切斯特先生愛上

6、了簡，這種愛戀因為簡愛的相救快要呼之欲出了，但他又非常害怕再次受傷。師：這時，僅僅說了一句“我恰巧醒著”，就快速回到房間里的簡愛心情怎樣？（屏顯，學(xué)生齊讀）……一直睡不著。我在歡快但是不安的海洋上顛簸，直到早晨。在那海洋里，煩惱的巨浪在歡樂的波濤下翻滾?！碇菚挚拱V迷，判斷力會警告熱情。我興奮得無法入睡……生8：這句話把主人公渴望幸福、激動興奮、矛盾不已、顧慮重重的復(fù)雜心態(tài)細(xì)膩刻畫出來。寫景、煉詞、動作、語言、心理等多種塑造人物的方法，表達(dá)技巧……細(xì)品它們，會讓我們直抵人物的心靈深處。關(guān)注細(xì)節(jié)描寫，揣摩作者寄寓

7、其中的情感和意圖，會有效地提高我們的閱讀水平。閱讀過程中有感而發(fā)，可在書上作適當(dāng)標(biāo)注，這就是圈點(diǎn)式讀書法。四、有一種對白，回味無窮。師：人物鮮明的個性和強(qiáng)烈的情感，他們的一些對白，振聾發(fā)聵。你聽——（屏顯）有一種對白，回味無窮。（《簡愛》視頻片段播放，學(xué)生觀看）1：這段對白出現(xiàn)在哪一個情節(jié)？2：看得出，羅切斯特也愛上了簡，為什么不直接表白？生12：因感情多次挫敗，羅切斯特自然生發(fā)著強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。他心儀簡愛，而且也能感覺到對方的心意，但不敢輕信，幾度試探，直到聽到簡愛的真情表白。3：簡愛的對白中一直強(qiáng)調(diào)什么？4

8、：是的，她義正辭嚴(yán)地表明：自己有權(quán)地追求一份平等愛情！如果按時間算，簡愛的時代，大約是中國的清朝，那時的中國女子的小腳正包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的呢！5：那簡愛敢于這樣真情告白，是因為西方人在婚戀上比較開放嗎？師：事實(shí)上，十九世紀(jì)歐洲的婚戀觀，保守而畸形：（屏顯，學(xué)生朗讀）資料鏈接：十九世紀(jì)歐洲的婚戀狀況嫁給一個家財殷實(shí)的人，對女人來說是利害攸關(guān)的大事。女性的容貌優(yōu)劣