校園及周邊環(huán)境排查方案

校園及周邊環(huán)境排查方案

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1、校園及周邊環(huán)境排查方案為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理工作,深化“平安校園”建設(shè),切實(shí)維護(hù)我學(xué)區(qū)治安大局的平穩(wěn),現(xiàn)結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際,就校園及周邊治安環(huán)境排查整治工作作出以下安排:一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞全縣工作大局,全面貫徹全國(guó)全省全市以及縣政法工作會(huì)議精神,深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn),建立健全排查整治校園及周邊治安問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序,進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全感,為我縣、我鎮(zhèn)、我學(xué)區(qū)教育事業(yè)又好快發(fā)展創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。二、工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展校園及周邊治安問(wèn)題排查整治行動(dòng),做到影響校園及周邊穩(wěn)定的突出治安問(wèn)題

2、早發(fā)現(xiàn)、早控制、早解決、確保師生的人身安全和校園治安局勢(shì)平穩(wěn)。三、排查重點(diǎn)范圍學(xué)校周邊有無(wú)滋擾、侵害學(xué)生的治安問(wèn)題;學(xué)生上放學(xué)路上有無(wú)侵害學(xué)生人身安全的治安多發(fā)地段;校園門(mén)前治安問(wèn)題,校園內(nèi)教室走廊、微機(jī)室、操場(chǎng)等重點(diǎn)部位治安問(wèn)題。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)校園及周邊治安排查整治工作,中心校成立排查整治領(lǐng)導(dǎo)小組,曹桂府任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),呂薈、顏廷華為副組長(zhǎng),辦公室、教務(wù)處、各村小校長(zhǎng)為成員,各村小要在此基礎(chǔ)上成立排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。五、工作步驟1、排查階段(每月上旬)各村小要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)行動(dòng)員和部署,充分發(fā)動(dòng)

3、師生參與排查工作,學(xué)校采取教師座談會(huì),學(xué)生座談會(huì),走訪(fǎng)周邊群眾等形式了解校園周邊治安狀況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作風(fēng)扎實(shí),排查深入,杜絕走過(guò)場(chǎng),搞應(yīng)付。2、集中整治階段中心校對(duì)各村小排查出的重點(diǎn)治安問(wèn)題,匯總后,報(bào)縣綜治委,在縣集中整治時(shí)限內(nèi)一并解決,使被整治的校園周邊治安面貌迅速改觀(guān)。3、檢查驗(yàn)收階段(10月10日-12月30日)校園及周邊治安集中整治工作納入校園綜治工作檢查中。學(xué)校總務(wù)處要把這項(xiàng)工作開(kāi)展情況的資料建好,以備縣綜治委檢查驗(yàn)收。六、工作要求1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校要按照實(shí)施意見(jiàn)的要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,認(rèn)真部署,確保排查活

4、動(dòng)深入有效,主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任,深入一線(xiàn),親自抓,職能部門(mén)扎實(shí)抓,排查疑點(diǎn),不留懸案。保證校園及周邊治安問(wèn)題排查整治工作順利開(kāi)展。2、要嚴(yán)明獎(jiǎng)懲措施,對(duì)排查工不負(fù)責(zé)任,敷衍塞責(zé),走過(guò)場(chǎng),弄虛作假,瞞報(bào)漏報(bào),發(fā)生嚴(yán)重影響校園及周邊治安穩(wěn)定的問(wèn)題,嚴(yán)格按照社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,予以“一票否決”。3、要建立長(zhǎng)效機(jī)制,學(xué)校工作要有針對(duì)性,對(duì)校內(nèi)及周邊治安問(wèn)題進(jìn)行排查,切實(shí)解決師生最關(guān)心,最迫切需要解決的治安問(wèn)題,建立長(zhǎng)效機(jī)制,完善相關(guān)制度和工作機(jī)制,不斷鞏固成果,推動(dòng)校園及周邊治安問(wèn)題排查的制

5、度化、經(jīng)?;|S川中心小學(xué)2011年1月24日

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