四上1《我們的合作》導(dǎo)學(xué)案

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1、1.我們的合作（第-課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：“生活中處處有合作”、“合作的經(jīng)驗(yàn)（第3、4頁(yè)）”板塊教學(xué)目標(biāo)：1.通過回憶生活中的事例，明白我們的生活離不開合作，懂得合作的作用真大。2.從曾經(jīng)經(jīng)歷的合作活動(dòng)中得出經(jīng)驗(yàn)，懂得為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，合作也要講究技巧。課前準(zhǔn)備：1.課前開展豐富多彩的合作活動(dòng)。2.收集一些古今中外合作取得成功的事例。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：合作無處不在1.讀懂課本第1頁(yè)文字及圖片資料，想一想：生活中冇哪些事需要合作才能完成？找一找：古今中外侖作取得成功的一件事例（從課前收集的資料中尋找，也可以介紹課本笫1頁(yè)的例子）。2.小組討論（按組號(hào)順序交流“想一想”的內(nèi)容；

2、“找一找”的事例討論結(jié)束后確定一人參加全班交流）。3.匯報(bào)展示（其中“想一想”的內(nèi)容rti每組X號(hào)匯報(bào)）。活動(dòng)二：合作作用真大1.自主閱讀課本第2頁(yè)的“故事分析”，緊扣故事后的三個(gè)問題思考，并把想法簡(jiǎn)潔地寫在“我的想法”一欄里。2.小組對(duì)三個(gè)問題逐個(gè)展開討論，并確定好導(dǎo)入：1.今天老師帶來了一段交響樂團(tuán)的演奏曲，一起來欣賞一下。［播放錄像或錄音］2.同學(xué)們，是什么力量讓上百位樂師、數(shù)十種樂器演奏出這么完美和諧的樂曲呢？（是樂師們的團(tuán)結(jié)合作）3.說得真棒！生活中有很多事情要靠大家的合作才能完成。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)——我們的合作（齊讀）。［板書課題］過渡：古今中外合作取得成功的事例比比皆是。

3、?；钪校驳教幎加型瑢W(xué)們合作的身影。哪些事需要合作才能完成呢？一起走進(jìn)活動(dòng)一“合作無處不在”。（生自主、合作學(xué)習(xí)時(shí)，老師深入到小組觀察、傾聽，指導(dǎo)學(xué)生在介紹一件事例時(shí)要說清籠是什么事？由哪些人合作完成的？如果碰到“可以合作也對(duì)不合作均能完成”的事例，老師要加以引導(dǎo)。）小結(jié)：小到打掃衛(wèi)生，大到DNA彩圖繪制，世界上許多事情，只有合作才能成功?？磥?，我們的生活離不開合作。［板書：無處不在］過渡：合作能讓事情完成得更順利嗎？會(huì)產(chǎn)生多大的作用呢？讓我們走進(jìn)活動(dòng)二來探討一下。每一個(gè)問題的匯報(bào)人員。3.全班交流?；顒?dòng)三：合作也講技巧1.瀏覽課本第3、4頁(yè)的圖片資料，回憶：你曾經(jīng)和同學(xué)在一起合作過什么事

4、？是怎樣合作的？思考：你覺得合作中最需要什么？2.組內(nèi)討論，并總結(jié)出合作中的好經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備交流。3?全班匯報(bào)（可以結(jié)合大家都熟悉的事例說說感受）?！緳z測(cè)反饋】一、自我檢測(cè)。1.填空題。“人類基因組圖譜”由個(gè)國(guó)家的科學(xué)家經(jīng)過多年的共同合作奮斗，于年終于繪制成功。2.連線題：在《誰(shuí)的功勞大？》故事中，下列人物各自作出了什么貢獻(xiàn)？說客報(bào)告消息將軍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策探子伏擊秦軍樵夫領(lǐng)軍作戰(zhàn)士兵主動(dòng)帶路軍師游說齊王3.合作題。看懂課本第6頁(yè)“拉彩球比賽”圖片，下節(jié)課將進(jìn)行這個(gè)游戲比賽，由各小組自帶材料，請(qǐng)?jiān)谛〗M里快速討論決定，怎樣分工合作，把材料帶全，同時(shí)把自己領(lǐng)到的任務(wù)寫在下面（友情提醒：下節(jié)課務(wù)必把你準(zhǔn)備的

5、材料帶到課堂）。小結(jié)：大敵當(dāng)頭，他們各自盡了自己的一份力，才使得趙國(guó)免于災(zāi)難，可以說他們每一位都功不可沒！回憶一?下，你與別人合作的哪件事也獲得過怎樣的成功？（牛答）看來，合作的作用真人！它會(huì)讓事情由復(fù)雜變簡(jiǎn)單,受到事半功倍的效果。［板書:事半功借］過渡：同學(xué)們對(duì)于合作的感觸還是比較多的，那你們有好的合作經(jīng)驗(yàn)嗎？一起來談?wù)劙?！?qǐng)看活動(dòng)三。［板1負(fù)分工合作齊心協(xié)力］（在學(xué)牛匯報(bào)交流的基礎(chǔ)上提升，也可以用學(xué)主總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之詞）總結(jié)：有人說：任何事只?？诩簜€(gè)人努力就可以完成。你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？為什么？（生答）說得真好！有些事，光憑個(gè)人的力聚，是很難辦成的。好的合作可以讓事情事半功倍，合作還能夠幫

6、助我們與人交往，增進(jìn)彼此之間的友誼。希望同學(xué)們從小就要養(yǎng)成合作的意識(shí)，也祝愿每一位同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活屮收獲更多的成功和喜悅！附板書：1.我們的合作無處不在事半功倍分匸合作齊心協(xié)力二、交流完善。1.我們的合作（第二課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：“合作的經(jīng)驗(yàn)（后半部分第5頁(yè)）”、“快樂的合作游戲”板塊教學(xué)目標(biāo)：1.正確看待合作，掌握合作技巧，學(xué)會(huì)與他人交往。2.在游戲中進(jìn)一步體會(huì)合作的意義、合作的樂趣。課前準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備課木第6頁(yè)“拉彩球比賽”游戲中的材料。2.搜集有關(guān)合作的名言諺語(yǔ)。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：說說合作的煩惱1.閱讀課本第5頁(yè)的三個(gè)事例。（1）選擇其中的一件事，說說你的看法。

7、（2）你在合作中還出現(xiàn)過哪些問題？是怎樣解決的？應(yīng)該怎樣解決呢？2.小組討論，重點(diǎn)交流第（2）小題（也可以通過情境表演來匯報(bào)）。3.匯報(bào)交流?；顒?dòng)二：做做合作的游戲1.看懂課本第6頁(yè)的“拉彩球比賽”游戲，準(zhǔn)備好游戲材料。2.小組開展“拉彩球”游戲，看看哪組合作得最棒！3.全班交流游戲后的快樂感受?；顒?dòng)三：談?wù)労献鞯闹匾?.小組交流課前搜集的冇關(guān)合作的名言諺語(yǔ)，并談?wù)労献鞯暮锰幖皩W(xué)會(huì)合作的重要。2.全班匯報(bào)：先交流搜集的名