專業(yè)部家訪匯報材料

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1、2010-2011第一學期家訪匯報材料技工部2011/2/15為了貫徹落實“樹立中專新形彖，我為中專做貢獻”主題實踐活動，加強學校與家長Z間的溝通與交流，配合學校2011年的招生工作，技工部在張主任的安排與部署下，兩位主任4個班主任在春節(jié)前對技工部的全部學生進行了家訪。木學期技工部共4個班，共有學生194人，春節(jié)期間共走訪33戶學生，電話家訪161戶學生，從家訪的總體情況看，家長們對老師的到來表現(xiàn)出極大的熱情,對學校給予高度的評價，都說沒想到主任和老師會親自來我家，會聽到老師電話拜年的問候，學校是真的重視我們，我們太感謝了，我們選擇寶堆屮專是選對了；從學生家長的反饋來看，他

2、們對學校及班級管理比較認可，認為學校這兩年變化很大，管理嚴格，家長明顯感覺到了孩子的變化：發(fā)型、服裝變了，言談舉止文明了，在家勤快了，懂事了，知道孝敬父母了，很感謝學校和老師們的教育，現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、家訪的目的在家訪前，技工部在張主任的主持下，專門召開了家訪動員會議，在會議上張主任提出此次家訪的目的除“加強溝通，傳遞關愛”和“宣傳學校，拉動招生”外，還要根據(jù)學生的現(xiàn)狀有所側重，如09級兩個畢業(yè)班著重強調(diào)實習期間應注意的問題和對學生的紀律要求；10級2個新生班特別注意傳遞上屆學生信息，以穩(wěn)定學牛和家長的情緒。這樣，目的明確，使大家工作起來有的放矢，事半功倍。二、家訪

3、的過程與結果在家訪的過程中，技工部全體同仁們?yōu)榱酥袑５陌l(fā)展，頂寒風冒嚴寒，心往一處想勁往一處使，作為一個整體出色的完成了任務：張玉新主任積極聯(lián)系已工作的同學，了解他們就業(yè)情況，工資待遇，未來的發(fā)展，取得第一手資料，并及時將這一情況通知給四位班主任，使他們在家訪的過程中能將這一信息及時與家長溝通，取得了家長的信任，穩(wěn)定了家長的情緒；張悅老師在義務獻血后身體很虛弱的情況下，頂著凜冽的寒風，咬緊牙關堅持，直至家訪完成，她的精神感動了家長和學生；李文書主任、楊海波老師、劉玉霞老師積極走訪問題學生，與家長真誠溝通，取得了家長的理解，得到了家長的感謝，家長們一致認為：只有這樣的好學校和

4、老師才能教育并改變他們孩子的缺點和壞習慣，謝謝學校，謝謝老師；陳浩老師頸椎病復發(fā)，他做完牽引后堅持家訪，以自己的言行在家長和學生中樹立中專的新形象，讓他們感受到有這樣的好老師，有這樣的好領導，寶址中專是值得信賴的。在家訪的過程中我們普遍詢問了學生在家的表現(xiàn)，叮囑學生在家應注意的事項：如交通安全、謹防煤氣中毒，要孝順父母等，讓他們感到學校和老師是真的關心他們。此外，在溝通的過程中，我們很注重溝通的技巧：多表揚，多鼓勵，少批評，多讓學生和家長得到肯定。因此溝通極為順暢，溝通效果很好。三、家長的建議和要求家長對學校的嚴格管理很滿意，對學生的變化很驚喜，他們關心的問題和意見主要有以

5、下幾點：1、畢業(yè)后的就業(yè)情況；2、嚴格管理，加強學習，在課程設置上能與專業(yè)接軌，有所側重，為就業(yè)打好基礎。本次家訪活動，加深了學生和老師的感情，將學校教育與家庭教育有機結合起來，既感動了家長，也感動了老師，許多家長拉著老師的手，含著眼淚感謝學校，感謝老師：老師不僅改變了孩子在校的表現(xiàn)，也改變了他們在家的表現(xiàn)，他們能與家長溝通了，懂得心疼父母了，現(xiàn)在老師和領導們又來家訪，如此的重視我們，把孩子放在寶壩中專，他們做對了……老師們也在這次活動中提升了自己,他們紛紛表示：看到家長們期盼的目光，深感自己責任重大，家長們把孩子送到學校就是把孩子交給我們，我們有什么理由不去關心他們、愛護

6、他們、嚴格要求他們呢？學校的這項決策真是無比英明，這為樹立我們寶圾屮專新興象邁出了可喜的一步，通過家長們的口，我們中專的知名度一定會大增，美好的前景在等著我們。我們一定會更加努力，為學校的發(fā)展貢獻更大的力量！技工部全體教師一定以這次家訪為契機，踏踏實實，狠抓落實，內(nèi)強管理,外樹形象，針對學生的實際情況設置課程，注重實踐，把專業(yè)做大做強，為中專的騰飛打下堅實的基礎。