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《《別云間》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《別云間》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意??梢酝ㄟ^反復(fù)朗誦和小組討論的方法來加深學(xué)生對課文的理解。2.能夠賞析這首詩歌,品味詩歌語言的妙處。3.能夠正確賞析古詩,領(lǐng)會文中的內(nèi)涵,理解詩歌中所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意??梢酝ㄟ^反復(fù)朗誦和小組討論的方法來加深學(xué)生對課文的理解。教學(xué)難點(diǎn):能夠賞析這兩首詩歌,品味詩歌語言的妙處。可以通過小組合作探究、討論,教師啟發(fā)引導(dǎo)點(diǎn)撥來突破這一難點(diǎn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、介紹背景、釋題:《別云間》是作者于秋季在故鄉(xiāng)被清兵逮捕時,在解往南京前臨別松江時所作。詩
2、題中的“別”字,不是一般意義的告別離別,而要理解為難以再見的訣別、永別?!霸崎g”是松江的別稱。此詩題作“別云間”,實(shí)際上是一語雙關(guān):從字面上看是別故鄉(xiāng),而詩人內(nèi)心是把自己比作天上的一條龍,從此將要從云間消失了。三、學(xué)生自學(xué),質(zhì)疑問難。(一)出示自學(xué)提綱1、自由朗讀。要求:讀準(zhǔn)字音及節(jié)奏。2、熟讀本詩,結(jié)合課下注釋理解詩歌內(nèi)容。3、首聯(lián)回憶了哪些事?4、“欲別故鄉(xiāng)難”難在哪里?5、全詩表達(dá)了作者什么樣的感情?6、比較思考:文天祥《過零丁洋》中“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!迸c本詩結(jié)尾所表現(xiàn)的愛國精神有什么不同?(二)學(xué)生按自學(xué)提綱自學(xué)(三)老師檢查自學(xué)情況四、合作探究,解決疑難。通
3、過提問、演板、師生互動、小組討論等形式解決問題。1、品析詩歌:首聯(lián):詩作首聯(lián)敘事,寫自己抗清的經(jīng)歷和現(xiàn)在的遭遇。作者運(yùn)用典故,抒發(fā)了詩人苦戰(zhàn)被捕后的沉痛、憤懣之情。詩人起筆自敘抗清斗爭經(jīng)歷,似乎平靜出之,然細(xì)細(xì)咀嚼,自可讀出詩人激越翻滾的情感波瀾,自可讀出平靜的敘事之中深含著詩人滿腔辛酸與無限沉痛?!坝帧背錆M感嘆之情,顯得極為悲苦。頷聯(lián):頷聯(lián)抒寫詩人按捺不住的滿腔悲憤。身落敵手被囚禁的結(jié)局,使詩人壯志難酬,復(fù)國理想終成泡影,作者在此抒發(fā)了英雄失路之悲。運(yùn)不濟(jì),命途多舛,恢復(fù)故土、重整河山的愛國宏愿一次次落空,他禁不住深深地失望與哀慟,忍不住向上蒼發(fā)出“誰言天地寬”的質(zhì)問與詰責(zé)。頸聯(lián):
4、坦露對故鄉(xiāng)、親人的依戀不舍之情。作者在此已抱定了殺身成仁的決心,但又難以告別家鄉(xiāng)和親人,表現(xiàn)出了作者情感和心理的矛盾,抒發(fā)了依戀故鄉(xiāng)之情。尾聯(lián):尾聯(lián)表達(dá)詩人堅(jiān)定的抗清斗志和對抗清事業(yè)的必勝信念。這一結(jié)尾,感情由悲而壯,格調(diào)由低沉而高亢,顯示了詩人的沖天豪氣。2、首聯(lián)回憶的事有:三年的抗清斗爭和自己被俘成為階下囚兩事。3、“難”體現(xiàn)在:抗清事業(yè)尚未成功,母親、妻子尚在,自己已踏上死亡之路,再也難見故園和親人,表達(dá)了作者難以割舍的情感。4、詩表達(dá)的情感:面對山河淪喪的悲憤,對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗清斗爭的堅(jiān)定信念5、《過零丁洋》全詩概括了作者一生中的重大事件,熔敘事和抒情言志為一爐,慷
5、慨悲涼,感人至深。尾聯(lián)直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,是千古傳頌的名句。本詩“已知泉路近”的詩人坦然做出“毅魄歸來日”的打算,抱定誓死不屈,堅(jiān)決復(fù)明的決心,生前未完成的大業(yè),死后也要親自看到后繼者率部起義,回復(fù)江山。這是一種生命已止,戰(zhàn)斗不息的精神。表現(xiàn)詩人至死不渝的抗清精神和對抗清事業(yè)后繼有人的堅(jiān)定信念。五、鞏固練習(xí):1、哪兩句詩表現(xiàn)了詩人必死的決心和難舍故鄉(xiāng)親人的情懷?2、最后一聯(lián)詩人表達(dá)的情懷,與陸游的哪兩句詩相近?3、你還知道哪些大義凜然的正氣詩?4、背誦默寫全詩。六:教師小結(jié)這是一首用血和生命寫出來的詩篇,它真實(shí)的記錄了詩人永別故鄉(xiāng)時復(fù)雜的心情,表現(xiàn)詩人強(qiáng)烈的愛國熱情和英
6、雄末路的哀痛,音調(diào)悲涼,文情并茂,具有震撼人心的藝術(shù)力量。