HowGeniusesWork天才是如何工作的

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1、HowGeniusesWork天才是如何工作的[A]In1905,AlbertEinsteindevelopedthetheoryofspecialrelativity?Healsoprovedthatatomsexistandfiguredoutthatlightbehavesasbothaparticleandawave?Totopitalloff,hedevelopedhisfamousequationE=mc2,whichdescribestherelationshipbetweenmatterandenergy,thesameyea

2、r.Hewasonly26yearsold.1905年,阿爾伯特?愛因斯坦提出了狹義相對論的理論。他還證明了原了的存在,并指出光的粒了性和波動性。最重要的是,他開發(fā)了他著名的方程式E=mc2,描述物質(zhì)和能量Z間的關(guān)系。這年,他26歲。[B]Withoutadoubt,Einsteinwasagenius.SowasIsaacNewton-heinventedphysics.Healsoplayedabigroleinthedevelopmentofcalculus,whichsomepeoplehavetroublecomprehending

3、evenafterextensiveclassroomstudy.Anothergenius,WolfgangAmadeusMozart‘startedcomposingmusicwhenhewas5yearsold.Mozartwrotehundredsofpiecesbeforehisdeathin1760atage35.毫無疑問,愛因斯坦是一個天才。和愛因斯坦-?樣,艾薩克?牛頓也同樣是一他發(fā)明了物理學(xué)。他亦對微積分的發(fā)展起了很大的作用,有些人即使在廣泛的研究之后都很難理解。另一個天才,莫扎特,5歲便開始了作曲,他的時候。莫扎特在30年

4、間創(chuàng)作了數(shù)百首歌曲,1760年,莫扎特卒,享年35歲。[C]Accordingtoconventionalwisdom,geniusesaredifferentfromeveryoneelse.Theycanthinkfasterandbetterthanotherpeople.Inaddition,manypeoplethinkthatallthatextrabrainpowerleadstoeccentricbehavior.Andalthoughgeniusesarefairlyeasytospot,definingexactlywha

5、tmakesapersonageniusisalittletrickier,Figuringouthowthatpersonbecameageniusisharderstill.普遍認為,天才是不同于其他人。他們比其他人思考得更快,更好。此外,很多人認為,所冇的這些額外的腦力會導(dǎo)致古怪的行為。雖然天才是相當(dāng)容易辨認,但是確定到底是什么使一個人的犬才有點棘手,弄清楚那個人是如何成為一個犬才更難。[D]Therearetwobigthingsthatmakeitdifficulttostudygenius:1.Thegeniuslabelissu

6、bjective?Somepeopleinsistthatanyonewithanintelligencequotienthigherthanacertainvalueisagenius?OthersfeelthatIQtestsmeasureonlyalimitedpartofapersorfstotalintelligenee?Somebelievehightestscoreshavelittletodowithrealgenius.2.Geniusisabig-pictureconcept.Mostscientificandmedica

7、linquiries,ontheotherhand,examinedetails?Aconceptassubjectiveasgeniusisn'teasytoquantify,analyzeorstudy.有兩個主要原因使得難以研究天才:1.天才標(biāo)簽是主觀的。有些人認為,智商高于某-?值的人都是天才。其他人覺得,智商測試測量一個人的全部智慧的能力是有限的。有些人認為考試中得高分并不能測出真正的天才。2.天才就是一個人的概念。另外一方面,出于絕人多數(shù)科學(xué)和醫(yī)學(xué)的需要,還要更細致地檢查行事細節(jié)才能判斷一個人是不是天才。主觀的天才的概念并不容易雖

8、化、分析或研究。[E]So,whenexploringhowgeniuseswork,it'sagoodideatostartbydefiningprecisely

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