靈武市鑄師魂行動(dòng)實(shí)施方案Microsoft Word 文檔

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1、靈武市鑄師魂行動(dòng)實(shí)施方案靈武市教育體育局（2010年2月）為貫徹《中共靈武市委靈武市人民政府關(guān)于辦人民滿意教育的意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育又好又快跨越式發(fā)展，根據(jù)教育改革與發(fā)展要求，制定本方案。一、指導(dǎo)思想1、以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本、以教師的成長(zhǎng)進(jìn)步和發(fā)展為本的理念，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近教育、貼近教師的原則，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝教育工作者，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)教育工作者，用社會(huì)主義理想信念激勵(lì)教育工作者，充分調(diào)動(dòng)保護(hù)和發(fā)揮每個(gè)人的自覺(jué)性主動(dòng)性和積極性，把全部

2、精力和聰明才智集中到辦人民滿意的教育上來(lái)。二、目的意義2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)施鑄師魂行動(dòng)，就是要?jiǎng)訂T和號(hào)召?gòu)V大教育工作者緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，不斷調(diào)整自我，不斷適應(yīng)教育及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)新情況新要求，不斷提高思想政治覺(jué)悟、提高職業(yè)道德水準(zhǔn)、提高從業(yè)動(dòng)機(jī)層次、提高崗位責(zé)任能力、提高職業(yè)心態(tài)品位，做人民滿意的教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提供可靠保證。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)施鑄師魂行動(dòng)，是廣大教育工作者專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和教育改革與發(fā)展的需要，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，是貫徹全市教育工作會(huì)議精神和辦人民滿意教育的重要內(nèi)容，是師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作和重要任務(wù)

3、。做好這項(xiàng)工作，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，廣大教師、教研員和管理者必須高度重視、積極參與、付諸行動(dòng)、做出表率。三、目標(biāo)行動(dòng)4、爭(zhēng)取利用2-3年時(shí)間，有效遏止各種有悖師德、有損師風(fēng)的非規(guī)范教育傾向和行為，培養(yǎng)一支思想政治覺(jué)悟高、法紀(jì)規(guī)范意識(shí)強(qiáng)、職業(yè)操守高尚、理想信念堅(jiān)定、專(zhuān)業(yè)思想牢固、崗位責(zé)任能力精湛的人民滿意的教師和教育工作者隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)教育又好又快跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供可靠保證、蓄聚持久動(dòng)力。5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)施鑄師魂行動(dòng)，要求廣大教育工作者必須做到：（1）有計(jì)劃較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，尤其要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展

4、觀，學(xué)習(xí)黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策和決議，始終把思想和行動(dòng)統(tǒng)一在黨的旗幟下；學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，不斷提高思想政治覺(jué)悟、提高思想政治理論水平，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)使命感責(zé)任感，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)宗旨和素質(zhì)教育理念，專(zhuān)心致志教書(shū)，全心全意育人。（2）有計(jì)劃較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)，明確須為、可為和禁為，不斷增強(qiáng)教育法制意識(shí)，提高教育執(zhí)法水平，堅(jiān)持依法管理、依法執(zhí)教，切實(shí)維護(hù)和保障學(xué)校及師生和其他服務(wù)對(duì)象個(gè)人的各項(xiàng)合法權(quán)益，始終保持與法律法規(guī)的一致性。（3）不斷思考職業(yè)及角色

5、意義，不斷調(diào)適自我、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)思想、加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)和崗位，模范地履行職責(zé)，以卓著的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)成就教育者的職業(yè)人生。（4）自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，維護(hù)師尊、恪守師道、秉持師德、整肅師風(fēng)；崇尚真善美，抵制假惡丑，明事理、曉榮辱、知禮儀、講文明、懂規(guī)則、守秩序、講真話、辦實(shí)事；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，靜心治學(xué)，潛心教書(shū)，耐心育人；持志養(yǎng)氣，敢于爭(zhēng)先、敢于拔尖、敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)責(zé)，無(wú)愧于教育者的稱(chēng)號(hào)。（5）心胸坦蕩、襟懷開(kāi)闊，不斷調(diào)整人際關(guān)系，善于交友、善于助人、善于與人合作分享，正確認(rèn)識(shí)和處理上下級(jí)關(guān)系、干群關(guān)系、同仁關(guān)系、師生關(guān)

6、系及與家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)系；增強(qiáng)組織觀念和集體觀念，講求親和力凝聚力和向心力，逐步形成教育改革與發(fā)展所必備的堅(jiān)無(wú)不摧、攻無(wú)不克的團(tuán)隊(duì)精神。（6）自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代心理學(xué)知識(shí)和一般心理疾患矯治技術(shù)，保持常態(tài)心境，力戒智力早衰和情緒大起大落；學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)休息休閑和娛樂(lè)，不斷調(diào)適心態(tài)，合理釋放消極情緒，科學(xué)消除職業(yè)疲倦，正確進(jìn)行自我角色暗示和告誡，積極愉悅地進(jìn)入工作狀態(tài)。（7）不斷充實(shí)自我、提高自我、完善自我，多讀書(shū)、讀好書(shū)，開(kāi)闊視域，汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操，修養(yǎng)心性，提高生活品位，爭(zhēng)做專(zhuān)家型學(xué)者型教師、教研員和管理者。（8）以教書(shū)育人為已任，一絲不

7、茍地做好本職工作，尤其要在更新觀念、武裝自我、創(chuàng)新方式、選擇教法、指導(dǎo)學(xué)法、保證質(zhì)量、提高水平和效益上花大力氣，狠下功夫，讓學(xué)生敬重，讓群眾滿意，讓社會(huì)放心。（9）自覺(jué)融于社會(huì)，體察民情、了解民意、掌握民需，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)；廣泛深入了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度、規(guī)模和水平，了解社會(huì)人力智力需求，不斷增強(qiáng)使命感責(zé)任感和緊迫感，做一名有大視角和社會(huì)責(zé)任感的教師、教研員和管理者，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)聰明才智和力量。（10）增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，對(duì)自己的人身和財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生及其他服務(wù)對(duì)象的人身和財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)，確保教育教學(xué)及其他工作無(wú)安全隱患；增強(qiáng)自護(hù)自救

8、、互助互救和避險(xiǎn)逃生意識(shí)和技能，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。（11）增強(qiáng)環(huán)境和生態(tài)意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)注