學校校風活動計劃

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1、2009——2010學年度下期校風建設活動計劃校風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學校的立校之本。校風的好壞關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是一所學校提高教學質(zhì)量，擴大社會聲譽的重要因素之一。我校積極響應上級領導的號召，積極開展校風整治活動，特制定如下計劃：一、本期校風建設活動主題：正儀表，守規(guī)范，端品行，肅校風二、活動時間：2010年2月22日——6月30日，共分三個階段：宣傳發(fā)動階段：（2月22日——3月7日）全面實施階段：（3月7日——5月31日）總結(jié)推進階段：（6月1日——6月30日）三、活動主要內(nèi)容：（一）教師方面重點抓好基礎教育、教學常規(guī)，規(guī)

2、范教師儀容儀表，推進校園普通話，校園內(nèi)處處為人師表，優(yōu)化我校教師形象，積淀校園文化內(nèi)涵。（二）學生方面重點抓好基礎文明教育，規(guī)范學生儀容儀表，激發(fā)學生的愛校意識和自我教育意識，嚴格執(zhí)行行為規(guī)范，努力樹立我校學生優(yōu)秀的群體形象。四、活動具體安排：（一）宣傳發(fā)動階段1、加大校風活動月的宣傳力度。通過學生大會、懸掛宣傳橫幅、板報、宣傳欄等形式開展創(chuàng)建優(yōu)良校風的宣傳，營造校風活動月的良好氛圍。同時，利用教職工大會、班會、團隊活動等動員、組織全校師生積極參與創(chuàng)建優(yōu)良校風。2、恢復升旗儀式、課間禮儀訓練，實行課前3分鐘禮儀、組建學生社團、開展校風活動月標語征集活動等為“校風活動月”活動的實施作好準備。

3、3、層層動員：（1）向全校學生發(fā)出“‘正儀表，守規(guī)范，端品行，肅校風’從我做起”的倡議；（2）向全體班主任作動員；（3）向全體教職工作動員。（二）全面實施階段1、教師方面：（1）加強教師職業(yè)道德的學習培訓。學校組織廣大教職工學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)以及黨和國家的教育方針、政策。在學習中，注重理論聯(lián)系實際，讓每一位教師應對照師德規(guī)范認真進行內(nèi)省。（2）組織班主任學習《中小學德育工作規(guī)程》、《學生傷害事故處理辦法》等及我校制訂的各項規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，嚴抓學生的日常行為和思想品德。（3）各班主任認真做好與家長的聯(lián)系

4、工作，向家長介紹學校教育的有關情況，客觀分析學生的優(yōu)缺點，多講優(yōu)點，少講缺點，讓家長能主動參與到孩子的教育過程中來，促進校風建設更上一層樓。（4）全體教職工從基礎工作著手，規(guī)范儀容儀表和教育、教學秩序，在校園內(nèi)處處為人師表，認真做到以下幾點：①按時上下班，進出校門及在校期間都要佩帶好工作證。②衣著樸素大方，既要符合教師形象，又要符合學生審美。③上班期間不佩帶夸張的裝飾品。④上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；⑤促進健全課前3分鐘禮儀制度；⑥對學生遲到、帶飲料食物進教室、玩手機、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；2、學生方面：（1）根據(jù)校風活動月的計劃和要求對校級、

5、班級學生干部工作集中進行指導、培訓。學生干部在帶領廣大同學發(fā)揮自我教育管理的主體作用建設良好班風、校風的同時，不斷增強自身素質(zhì)。（2）召開學生座談會，了解學生對有關任課老師儀表、行為、教學規(guī)范、授課質(zhì)量等的評價。（3）以“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民?！钡男氯脴藴室笞约骸?、活動方面：積極開展多種形式的教育活動來加強校風建設。（1）3月開展以下活動：“愛護校園，人人有責”學雷鋒公益活動；推行晨讀國學經(jīng)典活動；認真落實課前3分鐘禮儀活動；加強課間禮儀訓練；社團活動。以民族團結(jié)為主題的“音舞校園”文藝演出活動。（2）4月開展以下活動：全體師生對校園環(huán)境進行凈化、美化，展

6、開教室文化、辦公室文化、寢室文化的“三室文化評比活動”，并推介部分樣板教室、辦公室和寢室；評選文明標兵和文明班級；班級排球賽；繼續(xù)落實課前3分鐘禮儀活動；以文明禮儀為主題的“音舞校園”文藝演出活動。對評選的“三好學生”等進行廣泛宣傳，塑造典型，以榜樣示范教育人。（3）5月開展以下活動：“五四”紀念板報等活動?！案卸髂笎邸睘橹黝}的征文、賀卡制作及手工制作等系列比賽活動。班級籃球賽；安全知識講座；逃生訓練；“音舞校園”暨社團匯報演出；學生校外社會實踐動員。（三）總結(jié)推進階段1、對在活動中表現(xiàn)突出的個人、班級予以表揚和獎勵。2、在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見，建立健全校風整治的長效機制

7、。五、活動要求：1、全校師生人人發(fā)動，人人參與。2、在校風建設活動中，全校師生都要認真圍繞校風建設做好本職工作，積極參加各項活動。