心理輔導室增置物品

《心理輔導室增置物品》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、鹽步中學心理輔導室物品配置單在本學期南海區(qū)中小學心理健康教育達標學校的檢查工作之際，為了完善我校的心理健康教育硬件設施的配備，以便更好的有效開展我校的心理健康教育工作。按照南海區(qū)心理健康教育達標學校評估方案的要求，現(xiàn)擬定以下的添置計劃：心理健康辦公室：電話、電腦、打印機、紙張、筆墨、文件夾等文具放松室：影碟機、電視機、收錄音機團體心理輔導室：心理教育圖書100冊以上個體心理輔導室：布藝沙發(fā)一套（建議換下原來的那套黃色沙發(fā)，該沙發(fā)是辦公沙發(fā)，不大合適用于輔導室）團體心理訓練室：電腦，投影儀其它物品添置情況：1、綠地毯6塊（按照心理活動室、心理健康資料室、心理健康辦公室、個體心理輔導室、放松室、團

2、體心理輔導室的面積進行鋪蓋）（綠地毯如下圖所示）2、7個綠蘿盆景（高的）3、素雅或卡通抱枕5個；飲水機臺2個（放于個體咨詢室和團體心理咨詢室）；4、塑料吊花和彩球(用于布置窗臺和天花)（如下圖鏡子上邊的掛著的吊花和天花上掛著的彩球）5、有蓋垃圾桶5個（每個室各一個）；6、仿真花盆栽或仿真水果盆6個（圖片桌面上所放的假花盆栽或假水果盆）7、卡通鐘表（4個）如圖：8、噴畫心理活動室：心智在這里聰慧；心情在這里優(yōu)雅；心境在這里舒暢；心品在這里升華；心態(tài)在這里平和；心胸在這里廣大；心愿在這里放飛；心靈在這里美化。(規(guī)格：4.2*1.1)講臺上方：成長自我快樂人生（暫不用）個體心理輔導室：釋放心里的自己

3、，是一種自由。如果聽，可以給你自由，我愿意?。ㄒ?guī)格：2.1*0.85）辦公室：咨詢不是說教，它是聆聽；咨詢不是訓示，它是接納；咨詢不是教導，它是引導；咨詢不是改造，它是支持；咨詢不是包辦解決問題，它是助人成長；咨詢不是令人屈服，它是使人內(nèi)心悅服。（規(guī)格：2.1*0.85）團體心理輔導室：播種心態(tài)，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。（規(guī)格：2.1*0.85）心理放松室：宣泄有道，心情舒暢！（規(guī)格：2.1*0.85）9、咨詢室門口的值班人員介紹：（規(guī)格：0.5*0.3）黃燕妮華南師范大學心理學本科畢業(yè)專職心理教師持有心理健康教育A證心理測量資格證有豐富的中學生心

4、理咨詢經(jīng)驗劉翠華持有心理健康教育A證有豐富的輔導個別學生的經(jīng)驗陳杰雄持有心理健康教育B證熟悉學生的心理動態(tài)鹽步中學心理咨詢室工作制度1、個體心理咨詢室主要負責學校心理健康的咨詢工作；2、個體心理咨詢的主要對象是有心理困惑的學生、家長、老師及其他人員；3、個體心理咨詢室通過對來訪者進行心理咨詢，助人自助，使其具備健康的心理，積極進取，創(chuàng)造和諧、美好生活；4、個體心理咨詢室值班人員要在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗；5、來訪者需填寫咨詢室門外的“心理咨詢預約卡”與輔導老師商榷咨詢時間；6、心理輔導老師保持高尚的職業(yè)道德和嚴格遵循專業(yè)操行，要具備優(yōu)良的個性修養(yǎng)和保持良好的行為規(guī)范；7、在輔導活動中，輔導老師與來

5、訪者要建立正常的輔導關系，在無法提供專業(yè)幫助時，應盡快終止輔導關系，并視情況做好轉(zhuǎn)介工作；8、心理輔導老師在努力提高專業(yè)水平的同時，要實事求是地對待自己的技術能力；9、心理輔導老師要嚴守保密原則，除非征得來訪者的同意，心理輔導老師不得隨意向來訪者親戚朋友或外人等談及來訪者的隱私；10、希望來訪者將自己的困惑及時、如實地與心理輔導老師交流、溝通，心理輔導老師盡最大的努力幫助來訪者解決更多的難題并安心學習，與周遭的人友好相處，積極應對生活；11、每次咨詢時間以40——50分鐘為宜；12、愛護使用本室的設備和資料；13、請自覺維持本室潔凈的環(huán)境，做到不隨地吐痰、不亂丟雜物；14、離開個體心理咨詢室要

6、關好門窗、電器，關閉電源。15、咨詢期間，請室外的人員輕聲慢步，不要打擾。（規(guī)格：0.8*0.5）鹽步中學心理咨詢員工作守則1、熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務不斷提高咨詢技能；2、態(tài)度熱情、真誠，耐心傾聽，嚴守職業(yè)道德；3、嚴守保密原則，未經(jīng)來訪者同意，不得向他人透露當事人的各種信息；4、不得向來訪者索要額外報酬和禮物；5、不得在咨詢室辦理私事，需做好值班工作；6、咨詢工作原則上在咨詢室進行；7、咨詢結(jié)束后，負責清潔好咨詢室，并關好電源與門窗。（規(guī)格：0.65*0.3）鹽步中學心理放松室管理制度1、須取得本室指導老師的同意方可使用本室的放松、發(fā)泄工具；2、輔導老師的態(tài)度要和藹、語言要親切，不可

7、以用粗暴的態(tài)度對待前來放松的學生，要尊重對方的人格尊嚴，讓學生可以全身心投入放松；3、使用放松、發(fā)泄工具時，不可做侮辱他人人格的事情；4、使用本室的放松、發(fā)泄工具應遵循指導老師的指令；5、嚴禁攜帶任何玩具及危險品進入本室，避免發(fā)生意外；6、要愛惜放松室的一切設備和資料，不可惡意損壞；7、請自覺維持本室潔凈的環(huán)境，做到不隨地吐痰、不亂丟雜物；8、離開心理放松室要關好門窗、電器，關閉電源；9、使用心理