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《江蘇省泰州市中考語(yǔ)文一模試卷（含答案）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、中考語(yǔ)文一模試卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、默寫(xiě)（本大題共1小題，共8.0分）1.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。①?gòu)纳迫绲牵琌②,有過(guò)則改。③紙上得來(lái)終覺(jué)淺，0④,必先利其器。⑤,她在叢屮笑。⑥,水中藻薦交橫。⑦《雁門(mén)太守行》中用典故寫(xiě)出將士誓死報(bào)效國(guó)家的詩(shī)句是,。二、語(yǔ)言表達(dá)（本大題共1小題，共8?0分）2.專(zhuān)題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。大型文化探索類(lèi)節(jié)目《國(guó)家寶藏》在央視三套首播，一經(jīng)播岀即獲好評(píng)無(wú)數(shù)。你所在的學(xué)校開(kāi)展了“走近國(guó)家寶藏”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！静牧咸骄俊扛鶕?jù)材料一和材料二，請(qǐng)你分析《國(guó)家寶藏》能夠獲得好評(píng)的原
2、因。材料一：作為一檔文化類(lèi)綜藝節(jié)目，《國(guó)家寶藏》旨在展示國(guó)寶的背景故事，將各種藝術(shù)形式融入到室內(nèi)綜藝節(jié)目、紀(jì)錄片和戲劇中。每個(gè)聘物館推薦的鎮(zhèn)館之寶將交予民眾甄選，最終節(jié)目組將以“國(guó)家寶藏”為主題在故宮舉辦一場(chǎng)特展，展品即為最終甄選出的9件國(guó)寶。材料二：節(jié)目組為這些國(guó)寶選擇了27位明星“護(hù)寶人”，包括王剛、梁家輝、王凱、段奕宏、李晨、易憚千璽等。①融合了多種藝術(shù)形式②③【能言巧辯】有人推薦王叔遠(yuǎn)雕刻的“核舟”進(jìn)入《國(guó)家寶藏》節(jié)目，你同學(xué)小華覺(jué)得不合適，他認(rèn)為核舟僅是一個(gè)手藝人的雕刻藝術(shù)，不能代表中華文明的發(fā)展歷程。而你不同意
3、他的觀點(diǎn)，請(qǐng)你依據(jù)鏈接材料和我們學(xué)過(guò)的課文《核舟記》向他簡(jiǎn)要陳述你的理由。鏈接材料：根據(jù)我國(guó)文物分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，只有一級(jí)甲等文物才能稱(chēng)其為“國(guó)寶”。一件文物究竟是不是一級(jí)甲等，首先不是文物價(jià)值兒何，最重要的是它必須是中華文明發(fā)展的重要見(jiàn)證，有了這一層意義，才能被認(rèn)定為“國(guó)寶”。【漢字傳承】梁家輝在《國(guó)家寶藏》里說(shuō)：“看一個(gè)民族有多偉大，就得看他的文字?！薄秶?guó)家寶藏》節(jié)目組特別強(qiáng)調(diào)“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)”o同學(xué)們，薪火相傳，先從傳承漢字開(kāi)啟吧。（1）從漢字造字方法角度看，“國(guó)家寶藏”中“家”屬于o（2）學(xué)校準(zhǔn)備組織一次漢字
4、書(shū)寫(xiě)大賽，請(qǐng)你為這次大賽擬寫(xiě)一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，至少使用一種修辭手法，不超過(guò)20個(gè)字。三、選擇題（本大題共2小題，共4.0分）3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.吋間是真實(shí)存在的？還是我們的主觀幻覺(jué)？B.母親把飯煮了，還要種m,種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花C.下山的路上，不知誰(shuí)哼起歌曲“高山青”，但整個(gè)游程卻沒(méi)有看到一位阿里山姑娘D.我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汝能、波能等……4.下列各項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）??A.“雞鳴狗吠”“仙露瓊漿”“春華秋實(shí)”（分析：這三個(gè)短語(yǔ)都是并列短語(yǔ)）A.在海南的戰(zhàn)略定位中，不僅要建設(shè)一
5、座國(guó)際旅游島，還要建設(shè)一座智慧島。（分析：此句中“不僅……還要……”關(guān)聯(lián)詞使用正確）B.我木來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？（分析：此句中“差強(qiáng)人意”符合語(yǔ)境，使用正確）C.《小石潭記》《陋室銘》《與朱元思書(shū)》三篇文章標(biāo)題屮的“記”“銘”“書(shū)”都是古代的文體，其中“記”是用于述功紀(jì)行或警誡勸勉的文體。（分析：用于述功紀(jì)行或警誡勸勉的文體是“銘”）四、填空題（本大題共1小題，共4.0分）1.根據(jù)拼音在［D字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。美是親近所得，是需要用心靈ning視才能抵達(dá)的。云卷天邊，湖水拍岸，以深s
6、ui疏朗的藍(lán)天為背景di聽(tīng)湖水的聲音，顯得格外安xiang、寧?kù)o。五、名著導(dǎo)讀（本大題共1小題，共6.0分）2.名著閱讀。（1）《朝花夕拾》中魯迅先生回憶兒時(shí)長(zhǎng)輩送他繪圖的書(shū)，給他的印象很深，如《》和《》兩篇文章中就提及到。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中“筑路”開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：“秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。秋深了，森林里一望無(wú)際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹(shù)皮的皺紋?！边@樣寫(xiě)的作用是什么？（3）下列有關(guān)名著的表述完全正確的一項(xiàng)是??A.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和落姬在洞中迷了路
7、，他們用蠟燭、風(fēng)箏線(xiàn)探路，卻遇到喬?哈潑。B.《水滸傳》中林沖上梁山后，寨主“托塔天王”晁蓋嫉賢妒能，多方刁難，要林沖獻(xiàn)投名狀。C.唐僧師徒取經(jīng)功德圓滿(mǎn)，如來(lái)佛為他們授職，封唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧分別為旃檀功德佛、斗戰(zhàn)勝佛、凈壇使者、金身羅漢。D.《格列佛游記》中，作者用諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，剖析了法國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。六、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題，共6?0分）3.閱讀唐朝高適《金城北樓①》，完成小題。北樓西望滿(mǎn)晴空，積水連山勝畫(huà)屮。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿己羨碼溪老②，體道③猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更⑷
8、何事，至今羌笛怨無(wú)窮?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)作于作者赴邊途中經(jīng)過(guò)金城時(shí)。金城，在現(xiàn)今的蘭州。②碼（p如）溪老：指姜太公呂尚。③體道：是指體悟道理。④更：經(jīng)歷。（1）下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是???A.詩(shī)歌前兩聯(lián)以景入詩(shī)，融情于景；后兩聯(lián)抒寫(xiě)胸臆，表達(dá)情懷。B.“聲若箭”，以呼嘯而過(guò)的利箭做比，寫(xiě)出了黃
