美國高中留學(xué)的條件是什么

《美國高中留學(xué)的條件是什么》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、美國高中留學(xué)的條件是什么?美國高屮留學(xué)的條件是什么?現(xiàn)在很多屮學(xué)生都是有兩條路可以走，一是高考，二是留學(xué)，不少學(xué)子想去美國高中留學(xué)，但是美國高中留學(xué)條件SAT、act托福等條件需要多高呢?下而津橋小編為大家介紹美國高中留學(xué)的條件是什么？對(duì)于高中生來說考到托福90-100分真的不容易，但是如果想要屮請(qǐng)名校這樣的托福分?jǐn)?shù)是必須的，如果學(xué)牛托福分?jǐn)?shù)考不到這個(gè)水平乂想進(jìn)名校，可選擇美國留學(xué)預(yù)科，很多人對(duì)預(yù)科不是很了解，其實(shí)簡單的來說，預(yù)科就是為語言成績不達(dá)標(biāo)的學(xué)生搭了一塊跳板進(jìn)入名校，預(yù)科跟直中相比，就是

2、費(fèi)用的問題，讀預(yù)科口然要比直巾多讀一年或者兩年，即學(xué)費(fèi)用貴一點(diǎn)。美國top50名校一般需要學(xué)牛提供sat或act成績,所以想要屮請(qǐng)名校的學(xué)生在考出托福成績的前提下，需要再考sat或act。ACT考試，ACT(AmericanCollegeTest)B

3、J美國人學(xué)入學(xué)考試，是對(duì)屮請(qǐng)讀美國木科一年級(jí)課程的學(xué)牛?進(jìn)行的入學(xué)資格考試，成績被全美包括哈佛大學(xué)等常青藤名校在內(nèi)的3000多所人學(xué)接受為木科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。ACT考試則更像學(xué)科考試，它更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握,同時(shí)也考慮到了對(duì)考綸獨(dú)立思考和判斷能力的測

4、試。SAT成績是世界各國高中生屮請(qǐng)美國名校學(xué)習(xí)及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。目前，如果高中仝要屮請(qǐng)美國的頂尖人學(xué)，除了要提供TOEFL這樣的語言能力考試成績以外，90%的學(xué)校要求參考學(xué)生的SAT成績，因?yàn)樗敲绹髮W(xué)所能夠得到的唯一可以比較來口不同地區(qū)和學(xué)校學(xué)生能力的成績。中國高中生若僅冇TOEFL成績，兒乎不可能被美國前100名的大學(xué)所錄取。此外，SAT成績也是決定屮國高屮生能否屮請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的決定性因素。張江國際成立于2010年，張江國際隸屬于上海粲然教育投資發(fā)展有限公司，同時(shí)山英國張江國際教育投資公司在

5、英國設(shè)立的國際教育學(xué)校，總部在英國倫敦，美國西雅圖設(shè)冇辦事處,馬來西亞設(shè)有校區(qū)，上海設(shè)有合作教學(xué)屮心?，F(xiàn)有教職人員52名，其屮有來自美國華盛頓大學(xué)，美國加州大學(xué)，英國劍橋大學(xué)，英國倫敦大學(xué)，英國布萊頓大學(xué)畢業(yè)的資深教師參與教學(xué)和管理?，F(xiàn)在職碩士冇20名，其余均為本科以上學(xué)歷。忖前在校生600余人，畢業(yè)生3000余人，其屮有30%的學(xué)生去往美國、英國知名人學(xué)，如華盛頓人學(xué)，加州人學(xué)，劍橋人學(xué)，牛津大學(xué)，其他學(xué)綸在美國大學(xué)，康奈爾大學(xué)，杜克大學(xué)，倫敦帝國學(xué)院，倫敦大學(xué)學(xué)院，杜倫大學(xué)，巴斯大學(xué)，?？巳?/p>

6、大學(xué)，倫敦藝術(shù)大學(xué)爭得席位。張江國際與美國常青藤名校、英國羅素人學(xué)集團(tuán)建立緊密合作關(guān)系，總部在英國倫敦,美國西雅圖設(shè)有辦事處，馬來西亞設(shè)有校區(qū)，有總接對(duì)接的英國理查德克麗爾高中（牛津大學(xué)、劍橋人學(xué)等名校錄取率33%）、英國奇切斯特學(xué)院（A-level通過率98%）＞英國薩塞克斯道文思學(xué)院（A-level通過率98%）、美國綠河學(xué)院（綠河學(xué)院有宜接對(duì)接的全美排名前TOO名的33所名校，包括華盛頓大學(xué)、加州大學(xué)系統(tǒng)、康奈爾大學(xué)、西雅圖大學(xué)等各大一流人學(xué)?。埥瓏H設(shè)有雙語初中課程、雙語高中課程。國內(nèi)教

7、學(xué)中心設(shè)在張江、松江兩個(gè)校區(qū)。山張江國際、張江學(xué)院、張江教育、張江全球科創(chuàng)基地、張江國際人才基地聯(lián)合組建成為科教研戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺(tái)，形成教育集成化、教育生態(tài)化、教育國際化、科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)化、就業(yè)一體化的張江科教研體系。教育思想張江國際由資深名校校氏團(tuán)隊(duì)，國際教育學(xué)家團(tuán)隊(duì)，傳統(tǒng)國學(xué)大帥團(tuán)隊(duì)，專業(yè)學(xué)識(shí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，健康營養(yǎng)生活指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)聯(lián)介傳道授業(yè)解惑。潤物細(xì)無聲言傳身教，科學(xué)精細(xì)化教學(xué)過程，守護(hù)式成長教育，嚴(yán)謹(jǐn)式管理方案，導(dǎo)師制書院氛I韋I,學(xué)長制引領(lǐng)方式，以充滿愛心、時(shí)刻欣賞、熱情關(guān)懷的培冇每一個(gè)孩了。張江國際導(dǎo)

8、入“仁愛入心，博愛入行”文化，植入“愛Z教育、陪伴教育、欣賞教育、長期教育”思想，形成世界先進(jìn)的精英成長教育模式。張江國際結(jié)合當(dāng)今最有效的卡爾威特：天才教育法、MS斯特娜：自然教育法、蒙臺(tái)梭利：特殊教冇法、鈴木鎮(zhèn)一：才能教冇法、多湖輝：實(shí)踐教冇法。張江國際在學(xué)牛求學(xué)的道路上采用中西合璧，為孩子克定扎實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)。讓孩子學(xué)業(yè)無憂、健康成長，給孩了心理支持、生活指導(dǎo)。張江國際目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有國際化視野度，人格獨(dú)立健全，體格心理健康，遵循國際規(guī)則，懷揣真才實(shí)學(xué)，創(chuàng)新思維能力，成為當(dāng)今社會(huì)高能綜合素質(zhì)要求

9、的精英人才。發(fā)展歷史2010年1月在英國倫敦登記注冊(cè)張江國際教冇投資公司；2010年3月在美國西雅圖登記注冊(cè)張江國際教育投資公司辦事處；2010年5月在馬來西亞森美蘭州與當(dāng)?shù)貒H學(xué)校合作建立分校；2010年6月與英國羅素人學(xué)集團(tuán)建立緊密合作關(guān)系；2010年9月第一屆學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，300余人在馬來分校開始國際教育；2011年3刀與美國常青藤名校建立深度合作關(guān)系；2012年3月在上海張江高科設(shè)立辦事處；2013年3月在上海張江于張江學(xué)院建立初步合作關(guān)系，就教育教學(xué)方式達(dá)成共識(shí)；2014