男女生之間的友誼

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1、男生——女生1、低年級的時候，你是否經(jīng)常和異性一起玩？A是玩些什么？B否為什么？2、進入高年級了，你是否還經(jīng)常和異性一起玩?A是B否為什么？女生：(1)你欣賞的男生有什么特點？不喜歡的男生呢？男生：(2)你欣賞的女生有什么特點？不喜歡的女生呢？結(jié)合漫畫、聯(lián)系實際分組討論：我不喜歡的男生女生形象男生不喜歡的女生：自以為是，驕傲自大的女生；小心眼，愛大驚小怪的女生；不懂自重自愛的女生；喜歡和男孩找茬吵架的女生；愛哭的女生；女生不喜歡的男生：滿口粗話的男生；小氣、心胸狹窄的男生；粗心大意的男生；過于貪玩的男生；驕傲自滿的男生

2、；愛吹牛的男生；我欣賞的男生女生形象男生欣賞的女生：溫柔大方的女生；　活潑可愛的女生；　笑起來甜甜的女生；　聰明善良的女生；　虛心好學的女生；　坦率自信的女生；　善解人意的女生；女生欣賞的男生：勇敢的男生；幽默的男生；思維敏捷的男生；聰明好學的男生；集體榮譽感強的男生；有主見的男生；熱心助人的男生；有強烈上進心的男生；勇于承當責任、有魅力的男生。男生女生生活在同一空間，正常的交往是不可避免的,人人希望自己受到異性的欣賞。請談談你要塑造一個怎樣的形象？我思我行自然大方不拘謹保持距離把握尺度過分拘謹過分冷淡過分隨便過分親昵

3、粗暴自然大方不拘謹保持距離把握尺度過分拘謹過分冷淡過分隨便過分親昵粗暴相處方式男生女生交往紅綠燈恰當?shù)姆绞讲磺‘數(shù)姆绞侥信煌t綠燈男女生交往紅綠燈小貼士：紅燈停，綠燈行實話實說1、你喜歡和異性交往嗎？2、男生和女生為什么要進行交往？異性交往的三大原則：1、宜泛不宜專：要廣交異性朋友，不要集中與一個異性交往。2、宜短不宜長：與異性交往時間不宜太長，不要整天到晚都呆在一起。3、宜疏不宜密：與異性交往要保持一定的距離，不要過分親密。智力上男女生的差異多數(shù)研究認為，就總體而言，不存在智力的性別差異。但是就智力的各個方面來說

4、存在差異。1、語言能力方面。絕大多數(shù)學者通過研究發(fā)現(xiàn)，女性在語言能力方面優(yōu)于男性。在嬰兒期女孩開始說話時間一般比男孩要早一個月左右，女孩開始熟練運用句子的時間也比男孩早些，用詞的流利、語言表達能力要比男孩好，同樣在閱讀方面女孩要比男孩快，對語言的反應水平方面比男孩占優(yōu)勢，因此，在學習外語時，女孩的成績往往比男孩好。2、數(shù)學能力方面。就總體而言，男女性在數(shù)學能力和學業(yè)成績方面無差異。但是在數(shù)學能力的某些方面卻存在著差異，如女孩在數(shù)學計算方面優(yōu)于男孩，而男孩在幾何等方面優(yōu)于女孩。3、記憶力方面。一般的研究認為，女孩在文字、

5、語言方面的記憶力占優(yōu)勢，如記憶單詞、背誦課文、復述課文等方面，女孩的成績要好于男孩。但在記憶廣度、數(shù)字記憶、空間關(guān)系、圖形記憶方面，男女性之間沒有差異。然而，在一項關(guān)于對自己記憶力差的抱怨研究中，發(fā)現(xiàn)女孩子抱怨自己記憶力差的頻率要高于男孩子，也就是女孩子更對自己的記憶力不滿意，容易抱怨自己的記憶力差。4、空間能力方面。大多數(shù)的研究認為，在空間方面，男孩比女孩占優(yōu)勢。如男孩在辨別方向等包含空間能力的測試中明顯占優(yōu)勢；男孩在拼板、猜迷宮的測驗中，精確度、速度方面也明顯占優(yōu)勢。進一步的研究表明，這種差異在5歲以前還沒有顯露出

6、來，到了學齡期后，男孩才開始逐漸占優(yōu)勢，七八歲開始明顯占優(yōu)勢，并一直保持到成年。異性效應的應用1、性格發(fā)展上取長補短----如女生要學習男生不拘泥于細微末節(jié)、不計較點滴得失的豁達；男生要學習女生的靈活、委婉仔細的長處。2、學習效率---如男生思維偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、細致化，在學習研究中可以互相啟發(fā)、討論而觸發(fā)出智慧的火花。3、增強自我評價能力----青春期的少男少女特別重視異性對自己的評價。4、培養(yǎng)好的氣質(zhì)---青春期少男少女都希望能以自己的某些特點或特長受到異性的青睞，從而形成好的男子漢氣質(zhì)或優(yōu)秀

7、的女性氣質(zhì)。如男生會變得果斷而不武斷，沉著而不呆板，剛毅而不魯莽；女生會變得健美而不輕浮，沉靜而不孤寂，淡雅而不花俏。心靈導航男生女生特點特點堅強、勇敢，富有責任感，在女孩遇到困難時，幫助女孩子解決她們所不能解決問題。溫柔、體貼、細膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻?；檠a充互為映襯，構(gòu)成社會最美妙的圖畫優(yōu)點優(yōu)點再見