《服裝款式設計》課程教學大綱

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1、《服裝款式設計》課程教學大綱課程名稱:服裝款式設計課程代碼:2043081課程類型:核心課程學  分:3總學時:64理論學時:32實驗學時:32先修課程:服裝款式設計初級適用專業(yè):服裝設計與工程一、課程性質、目的和任務本課程是職業(yè)院校服裝設計與工藝專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。為提高學生職業(yè)素質、增強其學生適應職業(yè)變化的能力打下一定的基礎。它的任務是,講授服裝款式設計和服裝款式設計理念等方面的基礎知識,培養(yǎng)學生服裝設計思維能力和高素質技能。二、教學基本要求1、知識、能力、素質的基本要求:掌握服裝款式設計的基本原理。

2、2、教學模式基本要求:以教師講授基本原理和方法為主,典型案例教學為輔。3、考核方法基本要求:以學生運用基本方法設計出符合市場要求的、有創(chuàng)新的服裝款式為主要考核內容。三、教學內容及要求第一章創(chuàng)意類服裝設計掌握創(chuàng)意類服裝的概念、分類、特點和作用;掌握創(chuàng)意類服裝獲取靈感的途徑和創(chuàng)意類服裝設計的基本方法;掌握創(chuàng)意類服裝的構思過程,培養(yǎng)運用不同材料進行設計的能力第二章創(chuàng)意類服裝的設計程序了解并掌握構思主題的形成到表現的整個構成以及服裝藝術創(chuàng)作過程中的構思技巧和表現形式第三章成衣設計掌握成衣類服裝設計的特點和基本方法,了

3、解成衣設計的程序,熟悉成衣設計的流程以及成衣產品的特點第四章成衣設計的分類了解各類成衣的特點,掌握成衣的設計要領第五章品牌服裝設計概述了解品牌的概念、形象及意義,品牌服裝的定義以及分類等,了解品牌企業(yè)的運作方式和當前的業(yè)內動態(tài)第六章品牌服裝設計的運作了解品牌服裝的運作方式和設計方式,了解國內外服裝品牌的概況四、實驗內容1.運用創(chuàng)意服裝的設計原理進行創(chuàng)意裝設計2.運用所學的靈感來源的知識任選一主題做一套創(chuàng)意裝設計3.運用成衣設計的原理進行休閑T恤的設計4.運用所學的知識自己運作一個小型服裝品牌,并且做出初步策劃

4、方案五、學時分配序號課程內容教學時數講授習題課實驗小計1創(chuàng)意類服裝設計804122創(chuàng)意類服裝的設計程序408123成衣設計804124成衣設計的分類40485品牌服裝設計概述40486品牌服裝設計的運作40812合計2403264六、推薦教材和教學參考書教材:《服裝專題設計》,張吉升,化學工業(yè)出版社,2007年參考書:1、《服裝款式設計》,楊永慶編著,中國礦業(yè)大學出版社,2001年。2、《服裝款式設計》,李永平編著,湖北美術紡織出版社,2001年3、《服裝.款式.制圖》,秦寄剛編著,中國紡織出版社,2008年

5、4、《服裝造型學技術篇》,中屋典子編著,中國紡織出版社,2006年《服裝款式設計》課程實驗教學大綱課程名稱:服裝款式設計課程代碼:2043081課程總學時:64實驗學時:32實驗學分:1適用專業(yè):服裝設計與工程一、實驗教學的性質和任務實驗課程屬于專業(yè)核心課,為提高學生職業(yè)素質、增強其學生適應職業(yè)變化的能力打下一定的基礎。培養(yǎng)學生服裝設計思維能力和高素質技能。二、實驗教學的主要內容和基本要求1、實驗教學的主要內容及知識、能力、素質的基本要求:以服裝的創(chuàng)意設計和成衣設計為注意內容,培養(yǎng)學生自主開發(fā)主題服裝款式的能

6、力,培養(yǎng)學生服裝設計思維能力和高素質技能。2、實驗教學方法手段的基本要求:以教師講解為輔,主要以學生設計為主。3、實驗教學考核方法的基本要求:能夠正確解讀設計主題,準確表達主題為主要考核依據。三、實驗項目的設置及學時分配表序號實驗項目名稱實驗內容提要學時每組人數實驗屬性1創(chuàng)意類服裝設計創(chuàng)意類服裝的素材搜集、研究以及設計88設計性2成衣設計T恤設計和衛(wèi)衣設計88設計性3現有品牌調研ONLY、艾格、白領等服裝品牌的市場調研88綜合性4自創(chuàng)品牌企劃書品牌策劃書的制作88綜合性合計32注①每組人數:指在每臺(套)儀器

7、設備上實驗的人數②實驗屬性:指驗證性、設計性、綜合性實驗四、推薦實驗教材及教學參考書教材:《服裝專題設計》,張吉升,化學工業(yè)出版社,2007年參考書:1、《服裝款式設計》,楊永慶編著,中國礦業(yè)大學出版社,2001年。2、《服裝款式設計》,李永平編著,湖北美術紡織出版社,2001年3、《服裝.款式.制圖》,秦寄剛編著,中國紡織出版社,2008年4、《服裝造型學技術篇》,中屋典子編著,中國紡織出版社,2006年

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