江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)上會(huì)中學(xué)高中政治必修四教案第五課把握思維的奧妙

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1、第二單元探究世界與追求真理第五課把握思維的奧妙5.1意識(shí)的木質(zhì)［教學(xué)目標(biāo)］理解意識(shí)的本質(zhì)［教學(xué)重點(diǎn)］意識(shí)是客觀存在的反映［教學(xué)難點(diǎn)］意識(shí)是客觀存在的反映［教學(xué)方法］理論與生活相結(jié)合，自主探究【導(dǎo)學(xué)】1、意識(shí)是的產(chǎn)物。（從意識(shí)的起源看）（1）意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。一切物質(zhì)的反應(yīng)特性是人類意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物的反應(yīng)形式是人類意識(shí)產(chǎn)生的前提。（2）意識(shí)是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。廠促進(jìn)了意識(shí)的物質(zhì)器官一的形成。V勞動(dòng)和社會(huì)交往促進(jìn)了意識(shí)的表達(dá)手段一的產(chǎn)生，提供和豐富了意識(shí)的O【提示】物質(zhì)世界工物質(zhì)，物質(zhì)世界是指萬事萬物（物質(zhì)具體形態(tài)）的總和，分為自然界和人類社會(huì)。2、意識(shí)是人腦的機(jī)

2、能（從意識(shí)的生理基礎(chǔ)看）人腦是高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)系統(tǒng),是意識(shí)活動(dòng)的。意識(shí)活動(dòng)是通過人腦對(duì)外界刺激的一系列反射活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的?！咎崾尽恳庾R(shí)是人腦（不是大腦）特有的思維活動(dòng)，動(dòng)物的大腦活動(dòng)是一種本能活動(dòng)。電腦H人腦：電腦思維”是對(duì)人腦思維的模擬，它同人腦思維有本質(zhì)的區(qū)別。3、意識(shí)是客觀存在的反映（從意識(shí)的內(nèi)容看）人腦是生成意識(shí)的,意識(shí)反映的客觀對(duì)彖是,不管什么樣的意識(shí)，都是人腦對(duì)客觀存在的反映，都是客觀存在通過的環(huán)節(jié)進(jìn)入人腦，并在人腦屮加工改造的結(jié)果。圖示:客觀存在實(shí)踐人腦（原材料）（屮介）（加工機(jī)）意識(shí)（產(chǎn)品）【注意】意識(shí)反映的內(nèi)容是客觀的，但反映的形式（如感覺、判斷等）是主觀的，正因?yàn)槿?/p>

3、此，對(duì)同一客觀事物才會(huì)形成不同的意識(shí)。意識(shí)的來源是實(shí)踐。4、如何理解意識(shí)（什么是意識(shí)）？（1）從意識(shí)的起源看，它是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。（2）從意識(shí)的生理基礎(chǔ)看，它是人腦的機(jī)能。（3）從意識(shí)的內(nèi)容看，它是客觀存在的主觀映象?！窘Y(jié)論】：以上三點(diǎn)可以說明：物質(zhì)是本原，意識(shí)是派生。先有物質(zhì)，后有意識(shí)。物質(zhì)決定意識(shí)?！菊n堂鞏固】一、判斷題1＞意識(shí)是大腦特"有的機(jī)能2、人腦是產(chǎn)生意識(shí)的物質(zhì)器官，有了人腦就能產(chǎn)生意識(shí)。3、正確的意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的反映，錯(cuò)誤的意識(shí)則是人腦主觀自生的。4、意識(shí)的形式和內(nèi)容都是客觀的。5、所有正確的意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的反映，錯(cuò)誤的意識(shí)、神話、傳說是人創(chuàng)造出

4、來的。6、物質(zhì)和意識(shí)相互影響、相互依賴。二、選擇題1、下列現(xiàn)彖屬于意識(shí)的有（）①屮華民族的傳統(tǒng)道德觀念②人們有意識(shí)地生產(chǎn)出來家用電器③人們Z間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系④路線、方針、政策⑤神話傳說⑥按照設(shè)計(jì)圖施工的勞動(dòng)過程⑦馬克思主義⑧幾何定理A.①②④⑤⑦⑧B.①④⑤⑦⑧C.①④⑤⑥⑦D.①③④⑤⑦⑧2、在日本，有一種烏鴉，能將堅(jiān)果丟到公路的斑馬線上讓汽車碾碎，然后在汽車遇到紅燈停車時(shí)去吃。據(jù)此，有人認(rèn)為有些動(dòng)物也是有意識(shí)的。這一觀點(diǎn)（）A.否認(rèn)意識(shí)是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物B.否認(rèn)了意識(shí)是自然界的產(chǎn)物C.正確，因?yàn)橛行﹦?dòng)物確實(shí)很聰明D.否認(rèn)了意識(shí)是人腦特有的機(jī)能3、處于青春期的少年需要特別的關(guān)懷。有研

5、究表明，許多處于青春期的少年往往會(huì)做出無所畏懼的大膽舉動(dòng)，是由于大腦產(chǎn)生一種恐懼記憶抑制效應(yīng)，使孩子們對(duì)恐懼感“暫時(shí)性失憶”。這種大腦效應(yīng)，會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)及大腦進(jìn)一步發(fā)育逐漸消失。這表明（）A.意識(shí)是人腦的分泌物B.人腦是意識(shí)產(chǎn)生的源泉C.意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性D.人腦是意識(shí)活動(dòng)的物質(zhì)器官4、“地心說”是天文學(xué)家托勒密通過長(zhǎng)期觀測(cè)和研究提出來的。在此之上哥白尼通過進(jìn)一步的觀測(cè)和研究，提出了“日心說”，推翻了托勒密的結(jié)論。這一著名的科學(xué)史實(shí)證明A.正確意識(shí)和錯(cuò)誤意識(shí)都來源于客觀世界B.正確意識(shí)和錯(cuò)誤意識(shí)都來源于主觀世界C.正確意識(shí)來源于主觀世界，錯(cuò)誤意識(shí)來源于客觀世界D.正確意

6、識(shí)來源于客觀世界，錯(cuò)誤意識(shí)來源于主觀世界5、國(guó)庫也叫做國(guó)家金庫，一般以為只是放錢的庫房。事實(shí)上，現(xiàn)代意義上的國(guó)庫還可以看成是一個(gè)簿記系統(tǒng)，用來記錄所有的財(cái)政收入和財(cái)政支出。人們對(duì)國(guó)庫的片面認(rèn)識(shí)是（）A.唯意志主義的B.客觀存在的主觀映像C.人腦主觀自生的D.脫離存在的結(jié)果5.2意識(shí)的作用［教學(xué)目標(biāo)］了解意識(shí)的作用運(yùn)用一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是［教學(xué)重點(diǎn)］人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界［教學(xué)難點(diǎn)］一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是［教學(xué)方法］理論與生活相結(jié)合，自主探究【導(dǎo)學(xué)】一、意識(shí)的能動(dòng)作用（包括1和2）1、人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界（意識(shí)能夠正確反映客觀事物）A、意識(shí)活動(dòng)具有。人們?cè)诜从晨陀^世界

7、的時(shí)候，總是抱有一定的目的，在行動(dòng)之前還要確定目標(biāo)、行動(dòng)方式和行動(dòng)步驟等。動(dòng)物的活動(dòng)，純粹是無目的的的活動(dòng)。B、意識(shí)活動(dòng)具有和o意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的、有選擇的，并不限于客觀世界有什么就反映什么。意識(shí)不僅能反映事物外部現(xiàn)象，而且能把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。它不僅能夠“復(fù)制”當(dāng)前的對(duì)象，而且能夠追溯過去、推測(cè)未來，能夠創(chuàng)造一個(gè)理想的或幻想的世界。注意：意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是人們能夠的重要條件。啟示：世界上只有,而沒有2、人能夠能動(dòng)地改造世界（1）意識(shí)對(duì)改造具有指導(dǎo)作用。（人