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《校企合作通用模板（通用）校企共建校外實訓基地建設方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、校企共建校外實訓基地建設方案工學結合校外實習基地是校企雙方合作，利用企業(yè)生產與經營資源建立的用于培養(yǎng)學生專業(yè)技能與職業(yè)素質的實踐教學場所。學生在校外實習基地頂崗實習，在實際工作情景中教育自己，掌握未來就業(yè)所需知識和職業(yè)技能。校外實習基地的良好運行是開展實習教學工作的基礎和質量保證，工學結合人才培養(yǎng)模式，打破中職學校傳統(tǒng)的封閉模式，對學校原有的教學管理提出了更高要求。所以說，保持校外實習基地長期穩(wěn)定發(fā)展，對發(fā)揮校外實習基地應有的作用，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，具有重要意義。以工學結合訂單式人才培養(yǎng)模式和校內工學交替與校外工學交替相結合的人才培養(yǎng)模式為基礎，加大創(chuàng)新力度，發(fā)展和完善“校企合作、產教結合
2、、工學交替"的辦學模式，促進校外實習實訓基地的健康發(fā)展。學校專業(yè)組負責校外實習實訓基地工作的具體指導、檢查、評估以及重大問題的處理。本專業(yè)負責各班級學生校外實習的組織管理和實施工作。一、校外實習基地建設原則堅持“互利互惠、共同建設”的原則。學校利用基地條件安排學生實習，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力；基地研發(fā)機構可與學校一起加強生產、教學及人員培訓工作。堅持質量第一的原則。實習基地建設要把教學質量放在首位，能完成實習教學大綱規(guī)定的各項內容，使學生得到實際鍛煉，切實提高學生的實踐能力與綜合能力，保證實習教學質量和安全。堅持素質教育的原則。實習基地應有良好的育人環(huán)境，有利于學生的全面素質培養(yǎng)，使
3、學生在思想道德素質、業(yè)務素質、科學文化素質和身心素質方面得到提高。二、組織與管理校外實習基地要簽有合作協(xié)議，其管理按實習基地所在單位相關規(guī)定及管理辦法執(zhí)行，但必須要有保證教學任務完成和教學質量提高的制度和措施。校外實習基地的調整應經合作雙方同意。對協(xié)議到期的實習教學基地，根據雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。要加強對校外實習基地的指導與管理，建立健全定期檢查指導工作制度，協(xié)助企業(yè)解決實習基地建設和管理工作中的實際問題，幫助實習基地做好建設、發(fā)展、培訓的各項工作。實習基地人員，特別是實習指導教師要有相應的學歷、技術職務和技能，以保證實習工作質量的不斷提高和實習基地建設的不斷加強。校外實
4、習基地的確定由專業(yè)組決定，同時要做好校外實習基地的實習計劃和記錄的基本工作，協(xié)議由專業(yè)組簽訂。協(xié)議內容按專業(yè)組統(tǒng)一執(zhí)行。三'教學管理在校外實習基地的教學運行管理具體實施中，主要由學校相關專業(yè)派出教師，根據校外實踐教學計劃，明確每一次校外實習與實訓的具體任務與目的，確定每一次實習的指導教師和工程技術人員；通過與企業(yè)溝通、協(xié)調，落實具體的教學要求、條件與實施方法。學校指導教師還要對實習的過程進行全面參與，及時排除影響過程進行的各種不利因素，根據實習日志、企業(yè)意見等對實習的結果做出評價；并根據學生實習的情況，及時調整學生的實習內容；對校外實踐教學的情況進行總結，找出問題，提出建議與改進的辦法。四
5、'學生管理嚴格紀律。只有通過嚴格管理，才能提高勞動紀律和職責意識。在企業(yè)頂崗實習的學生首先應明確實習生的雙重角色，實習生既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員，使學生以正式工作人員的身份進行實習。學校要對學生進行入廠教育，要求學生遵守廠紀廠規(guī)，嚴守崗位職責：杜絕私自換崗、頂崗和缺崗現(xiàn)象。全過程考核。為保證實習質量，必須對實習過程和實習結果進行嚴格考核監(jiān)控及考核。學生實習結束后，由校企雙方共同對每個學生的校外實習實訓情況進行考核。在頂崗實習考核表上簡述學生的頂崗實習工作情況，蓋上公章，學生以此作為自己企業(yè)工作經歷的憑證。五、建立穩(wěn)定工學結合校外實習基地的長效機制工學結合校外實習基地建立以
6、后，必須有良好的運行機制，才能保持實習基地的長期穩(wěn)定運行，形成穩(wěn)定的教學環(huán)境。根據人才培養(yǎng)方案的要求，聘請企業(yè)技術人員參加學校的專業(yè)建設、課程建設、教學計劃制定、校內實習基地建設等方面的工作。加強與校外實習實訓基地所屬企業(yè)產學項目緊密合作關系。學校應加快建立可操作性的激勵機制，鼓勵教師到企業(yè)尋找合作項目，和企業(yè)形成互幫互助、更加緊密合作的關系。定期召開校企合作顧問委員會，加強并保持校企雙方的密切聯(lián)系，以保證建立穩(wěn)定的校外實習實訓基地。加強校企文化交流。學校文化和企業(yè)文化各有特點，校企合作兩方可以定期舉辦文化交流活動，以保障鞏固與發(fā)展校企雙方的合作。同時，定期召開學生座談會，邀請就業(yè)畢業(yè)生，
7、介紹所在企業(yè)用人需求信息，企業(yè)文化，以親身體會對學校教學、管理等工作提出寶貴的意見、建議，協(xié)助吸收應屆畢業(yè)生等。召開實習基地聯(lián)誼會，請各實習基地領導、代表來校交流共建實習基地和產學的經驗，共商基地建設事宜。六、校外實習基地的檢查、評估和優(yōu)秀實習生評選制度為促進校外實習基地建設和規(guī)范管理，專業(yè)組領導不定期地到基地檢查、評估實習教學情況。主要包括教學質量檢查、監(jiān)督、保障、調控體系及驗收制度。按照實習環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標、
