2017年浙江省金華市中考語(yǔ)文試卷

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1、在此卷上答題無(wú)效加載和潞爭(zhēng)出（1）加點(diǎn)字“巷”在文屮的正確讀音是B.xiang()A.hang(2)填入文中方框內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.英B.陰(3)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。借（⑴發(fā)揮(aidn)責(zé)絕密★啟用前浙江省金華市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文卷面書(shū)寫(xiě)（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)評(píng)定，要求卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。一、語(yǔ)言知識(shí)積累（22分）1.閱讀下而文字，根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。（4分）我仰望危樓，俯臥巷陌，深感詞人□魂不去，長(zhǎng)在人間。李清照在金華避難期間,■還寫(xiě)了一篇《打馬賦》?！按蝰R”本是當(dāng)時(shí)的一種賭博游戲，李卻借（tl）發(fā)揮，在文中大量引用歷史上名臣良將的典

2、故，狀寫(xiě)金戈鐵馬、揮師疆場(chǎng)的氣勢(shì)，（qidn）責(zé)宋室的無(wú)能。文末直抒自己烈士暮年的壯志：“木蘭橫戈好女子，老矣不復(fù)志千里。但愿相將過(guò)淮水！”（節(jié)選自梁衡《亂世中的美神》）2.默寫(xiě)。（10分）（1）商女不知亡國(guó)恨，。（杜牧《泊秦淮》）（2）,野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（3）種豆南山下，o（陶淵明《歸園田居》）（4）安得廣廈千萬(wàn)間，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春?雪》）（6）辛棄疾頗具武才，年輕時(shí)曾率一萬(wàn)義軍反金投宋，但南宋政府卻不重用他。賦閑漸老的他難以馳騁疆場(chǎng)，只能“,”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），凝視長(zhǎng)劍

3、，夢(mèng)冋沙場(chǎng)，聊以抒發(fā)殺敵報(bào)國(guó)之志。（7）董卿在《朗讀者》里說(shuō)，成為什么樣的人可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇,”，這是范仲淹在何時(shí)憂何時(shí)樂(lè)這一問(wèn)題上的選擇：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂,”，這是顏回在守道與享樂(lè)之間的選擇。1.名著閱讀。（6分）（1）閱讀語(yǔ)段，完成后面的題目。（4分）我和伊凡的友誼不斷地增長(zhǎng)；外祖母從早到晚都在忙家務(wù)事，我?guī)缀跽旄靶〈膶贝蜣D(zhuǎn)兒。當(dāng)外祖父打我的時(shí)候，他仍然是用自己的手擋著鞭子，第二天，他把打腫的手伸給我看，埋怨說(shuō)：“這一點(diǎn)兒用也沒(méi)有！你并沒(méi)有挨得輕一些，可是我呢，你瞧這打的！我再也不干了，不管你了！”可是，下一次他又受

4、了一次不必要的疼痛?！澳悴皇遣辉敢饬藛?？”“是不愿意來(lái)著，可是又伸了過(guò)去……不知怎的，不自覺(jué)地就伸了過(guò)去……”（劉遼逸/譯，人民文學(xué)出版社2012年版）①以上語(yǔ)段出自《》，作者是蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)奠基人。（2分）②結(jié)合上述語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)“小茨岡”是個(gè)怎樣的人。（2分）（2）北大教授林庚在《〈西游記〉的童話性》一文中寫(xiě)到：兒童對(duì)同一人物的想象,可能隨著具體情境的變化而出現(xiàn)前后不一致其至完全矛盾的現(xiàn)象，這在《西游記》中表現(xiàn)的尤為突出。例如，三藏一行來(lái)到火焰山，孫行者買(mǎi)了一塊熱糕，托在手中，好像拿著火盆中的灼碳、煤爐中的紅釘，燙得他左手倒在右手，右手換在左手。此處孫行者如此怕?tīng)C，可

5、是小說(shuō)中也有多處孫行者不懼灼熱的情節(jié)。請(qǐng)舉一例。（2分）4?“拆字對(duì)聯(lián)”是一種活潑精巧的對(duì)聯(lián)樣式,體現(xiàn)了漢字之美。下面四副對(duì)聯(lián)中不屈于）（2分）“拆字對(duì)聯(lián)”的一項(xiàng)是二、現(xiàn)代文閱讀（22分）偷書(shū)賊［澳］馬克斯?蘇薩克/著孫張靜/譯內(nèi)容提要：1939年的德國(guó)，9歲小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書(shū)《掘墓人手冊(cè)》。這將是14本給她帶來(lái)無(wú)限安慰的書(shū)之一。在養(yǎng)父漢斯?休伯曼的幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西——書(shū)。她忍不住開(kāi)始偷書(shū)。莉賽爾，這個(gè)被稱(chēng)為“偷書(shū)賊

6、”的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國(guó)努力地生存著，并不可思議地幫助了周?chē)瑯映惺芸嚯y的人們。這是個(gè)講述書(shū)是如何振奮靈魂的令人難忘的故事。全體猶太人都到達(dá)后，他們的腳步聲震動(dòng)了地面。他們瘦削憔悴的面容上的那雙眼睛尤為顯眼。還有塵土，他們都被塵土包圍，在士兵的推操下，他們的腳步踉踉蹌蹌一一落在后面的囚犯要被迫跑上幾步才能趕上這支營(yíng)養(yǎng)不良的隊(duì)伍。莉賽爾注視著這一切，她相信這些人是活著的人里面最可憐的靈魂。他們因?yàn)樗艿姆侨苏勰ザL(zhǎng)了憔悴的臉。他們一路受盡饑餓之苦。一些人只顧低頭看著腳下的路，好避開(kāi)圍觀者的目光；有些人哀求地看著趕來(lái)欣賞他們受辱的人們，這是他們死亡的前奏；還有人渴望著能

7、有人，隨便什么人，能走上前來(lái)抱住他們。不管?chē)^者是帶著驕傲、魯莽還是恥辱來(lái)看這場(chǎng)游街，都沒(méi)有人走上前打斷它，目前還沒(méi)有。有時(shí)，一個(gè)男人或女人——不，他們不是男人和女人，他們只是猶太人——會(huì)在人群中看到莉賽爾的臉。他們會(huì)回避她的目光。偷書(shū)賊只能無(wú)助地望著他們走遠(yuǎn)。她只能希望他們能夠讀懂她臉上深藏的憐憫，并且能意識(shí)到這是真切的悲傷，不會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。前進(jìn)的隊(duì)伍里，有個(gè)人的年紀(jì)比其他人都大。他留著胡子，衣衫襤褸。他的眼睛里流霹出極度的痛苦。雖然他的身體輕飄飄的，但他的雙腿還是承擔(dān)不了這一點(diǎn)點(diǎn)重量。有好幾次，他都倒了下去。他的半邊臉貼在地面上。