小學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案

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1、東莞市黃江鎮(zhèn)培英小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1　總則1.1為有效快速處置學(xué)校發(fā)生的各類緊急情況，最大限度地降低突發(fā)事件損失，依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《培英小學(xué)應(yīng)急管理規(guī)定》，特制定本預(yù)案。1.2　本預(yù)案適用于培英小學(xué)。2　學(xué)校概況2.1　基本情況學(xué)校占地11000平方米，建筑面積1700平方米。培英小學(xué)現(xiàn)有39個教學(xué)班，在校學(xué)生1950多人。教職工100多名。2.2　重大危險目標和可能發(fā)生的突發(fā)事件危險目標突發(fā)事件類型主要原因可能后果食堂電教室安全事故交通事故司機違章、學(xué)生在路上打鬧、玩耍以及組織者失職。人員傷亡財產(chǎn)損失22實驗室圖書室報告廳及所有石崗小學(xué)學(xué)生校內(nèi)

2、、外活動場所犯罪分子入校作案社會影響環(huán)境污染火災(zāi)事故電氣過載、短路，明火(學(xué)生玩火)建筑物倒塌設(shè)計缺陷、年久失修、自然災(zāi)害、火災(zāi)集體擠壓事故樓梯照明或防護設(shè)施損壞；集體活動場所著火引起學(xué)生恐慌；學(xué)生打鬧、擁擠。觸電事故電線裸露、電器安裝不規(guī)范；高壓線高度不符合安全要求；學(xué)生攀爬帶電設(shè)備或直接接觸觸電者。公共衛(wèi)生事件疾病蔓延接觸病原體，通風(fēng)不暢，監(jiān)控不力、無隔離措施。群體中毒事件食堂環(huán)境差、采購渠道不當(dāng)、加工環(huán)節(jié)污染、投毒等。自然災(zāi)害事故因暴雨、洪水、雷擊、地震、火災(zāi)等2.3突發(fā)事件的分級管理根據(jù)培英小學(xué)應(yīng)急管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際情況，對校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為三級，實施班級

3、、年級、學(xué)校三級應(yīng)急管理。事件級別分級標準三級事件(年級、班級)能控制的小范圍火災(zāi)或險情，無人員傷亡；個別人員輕微中毒或受輕傷，對學(xué)校和社會穩(wěn)定造成較小影響。二級事件(學(xué)校各部門)火災(zāi)有發(fā)展趨勢，但無人員傷亡；多人傳染或中毒；交通事故一次造成多人輕傷；觸電造成輕傷等對學(xué)校和社會穩(wěn)定造成一定影響。22一級事件（學(xué)校)火災(zāi)和爆炸進一步惡化、建筑物倒塌、交通事故、觸電、中毒和傳染病等造成人員死亡或重傷以及劇毒品丟失、被盜等對學(xué)校和社會穩(wěn)定造成惡劣影響3　組織機構(gòu)及職責(zé)3.1　培英小學(xué)應(yīng)急處理指揮機構(gòu)。組長：李杰副組長：范正君成員：何進廖潘凌龍閆靜主要職責(zé)：——審批一級突發(fā)事件搶險技術(shù)方案?！{(diào)動

4、人力、財力資源組織一級突發(fā)事件現(xiàn)場搶險工作?！獏f(xié)調(diào)搶救過程中各類內(nèi)外部工作關(guān)系?！皶r向教育中心應(yīng)急指揮中心報告險情，通報險情信息。3.2、應(yīng)急處理隊伍。（1）應(yīng)急處理組：組長：李杰副組長：何進廖成員：潘凌龍閆靜彭安東陸定海（2）后勤保障組：22組長：李杰副組長：何進廖成員：潘凌龍閆靜彭安東陸定海各班班主任3.3　現(xiàn)場指揮部設(shè)置在事故現(xiàn)場附近的安全區(qū)域內(nèi)，并配備有必要的照明、高音及手提喇叭、通訊聯(lián)絡(luò)工具、自備電源等設(shè)施。4　突發(fā)事件的預(yù)防和預(yù)警4.1　嚴格執(zhí)行安全責(zé)任制，禁止無關(guān)人員進入校園或?qū)⒛昙墝W(xué)生交給非親屬的陌生人。發(fā)現(xiàn)隱患和事故苗頭，立即予以制止和糾正，制定并落實防范措施。4.2

5、　針對學(xué)校實際,不斷修定和完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練。4.3　對師生進行安全意識、知識和安全技能培訓(xùn)，提高師生自救、自護和互救的能力。4.4　校外大型集體活動按規(guī)定報批。與主（協(xié)）辦單位提前排查不安全因素，專人負責(zé)落實預(yù)防措施和應(yīng)急方案，活動期間移動電話保持24小時暢通。4.5　定期檢查校舍（含食堂）、體育設(shè)施、消防設(shè)施、電器設(shè)施、儀器設(shè)備、衛(wèi)生保健品、危險化學(xué)品、食品衛(wèi)生、安全警示語等重點要害部位，在假節(jié)日應(yīng)重點防范。4.6　及時修復(fù)樓梯口等處的照明、欄桿等設(shè)施，保證安全通道暢通，標志明確，學(xué)校下課或放學(xué)時應(yīng)安排教師在樓梯口、校門口進行安全疏導(dǎo)，避免過于擁擠引發(fā)踩踏事故。224

6、.7　教室、宿舍和有關(guān)場所的照明線路不得裸露，涉及用電設(shè)備的線路需安裝漏電保護器。4.8　當(dāng)發(fā)現(xiàn)有裸露的電線時，發(fā)現(xiàn)者及時報告學(xué)校，有專業(yè)資質(zhì)的電工負責(zé)維修。4.9　與公安交通部門協(xié)作，在學(xué)生上、放學(xué)高峰期必經(jīng)的交通十字路口，設(shè)專人值勤，防止交通事故發(fā)生。4.10　禁止學(xué)生參加滅火和有危險性的勞動。4.11　學(xué)生有心理障礙和心理疾病苗頭，學(xué)校應(yīng)與家長及時聯(lián)系，經(jīng)專業(yè)醫(yī)院確診為精神病、癲癇病患者的學(xué)生，勸其休學(xué)治療，由其監(jiān)護人負責(zé)處理。5　突發(fā)事件應(yīng)急處置方法和程序5.1　學(xué)生及教師應(yīng)急行動5.1.1　學(xué)生發(fā)現(xiàn)險情，應(yīng)立即向就近的教師報告，現(xiàn)場教師發(fā)現(xiàn)或接到險情報告，應(yīng)立即組織現(xiàn)場學(xué)生進行緊急

7、疏散，并迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通過各種通訊設(shè)備、校園廣播下令啟動學(xué)校應(yīng)急行動預(yù)案，并根據(jù)險情類型及級別上報教育中心應(yīng)急辦公室，著火、群體或治安事件、中毒或人員傷害同時報火警、匪警、急救?；鹁?19匪警110急救1205.1.2　學(xué)校各崗位接到指令或聽到廣播，迅速趕赴現(xiàn)場，按照應(yīng)急工作職責(zé)開展應(yīng)急搶險、急救、現(xiàn)場控制，落實專人到校門口做好消防救助隊伍的引導(dǎo)。225.2　重大突發(fā)事件處置措施5.2.1應(yīng)急