新老教師結對傳幫帶工作方案

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1、新老教師結對傳幫帶工作方案新教師剛走上講臺，是教育的新兵，提高他們的素質，幫助他們迅速成長，是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務。為了迅速提高教師隊伍素質，特別是新教師的教育教學能力與水平，這就需要老教師進行傳、幫、帶，把學校的優(yōu)良傳統(tǒng)、在教育教學中的寶貴經驗、業(yè)務技能傳授給他們。為此特制定新老教師“結對傳幫帶”工作方案。一．幫帶教師的范圍1．新教師范圍：張明月李迎新郭夢迪夏福艷2．指導教師范圍：徐會敏王玉霞劉金艷韓國華趙金峰二．結對工作：傳幫帶結對工作以學科相同或相近為原則，一般為一對一幫帶，特殊情況可一帶多。三．傳幫帶工作要求：1、基本職責：指導教師：做到“三帶”：帶

2、師魂——愛崗敬業(yè)，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。新教師：要做到“三學”：學師魂——愛崗敬業(yè)，無私奉獻；學師能——掌握教育教學基礎知識與技能；學師德——育德之道，為人師表。2、具體職責指導教師：（1）、教書育人，熱愛學生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為新教師樹立榜樣，培養(yǎng)新教師高尚的師德；（2）、關心新教師教育教學情況，幫助新教師分析教材的重點難點，指導制訂教學目標和確定教學方法；（3）、每學期至少聽新教師10節(jié)課，課后及時評析交流，共同研究改進教學方法、提高教學質量的措施；（4）、為新教師上好示范課，交流教育教學方法

3、。（5）、指導新教師撰寫一篇教研論文。新教師：（1）、熱愛教育事業(yè)，認真工作，關心學生，養(yǎng)成高尚的師德；（2）、認真研究教育教學理論，認真?zhèn)湔n，主動爭取指導教師的幫助，虛心向指導教師學習；（3）、每學期至少聽課20節(jié)。提倡多聽同備課組其他老師的課或其他學科的課。（4）、認真參加校內、校外教研活動，積極參加學校組織的各類比武活動，力爭取得優(yōu)異成績；（5）、每學期至少寫一篇教育教學論文。四、管理與考核：1、督促指導教師和新教師落實責任，不定期進行檢查；2、不定期抽查指導教師和新教師聽課記錄，了解聽課情況；3、每學期至少開2次指導教師和新教師座談會，多方聽取意見，揚長避短，及

4、時改進；4、每學年組織一次新教師課堂教學大比武活動，對獲獎師徒進行獎勵。督導室2012年3月20日