office技能大賽試卷

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時間:2019-10-01

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1、無錫技師學院計算機基礎教研組無錫技師學院計算機應用技能大賽試題office辦公自動化高級應用(專家級)請考生仔細閱讀并嚴格遵守題目中關于文件保存和命名的要求。請務必按照試卷要求為文件命名。考生答題完畢后,首先創(chuàng)建以“自己姓名”命名的文件夾(形式如:20110510李斌),并將考試結果嚴格按題目上的命名要求進行命名并直接保存在該文件夾下。注意:考生不得在該文件夾下創(chuàng)建任何子文件夾,所有考試結果均直接保存在該文件夾根目錄下。然后選中整個文件夾,用Winrar壓縮工具打包后存放在本考場指定的考試結果存放地址,經監(jiān)考老師確認上傳無誤后方可離開考場

2、。注意:在提交答案時,請務必選中上述存放作品的文件夾(如前面創(chuàng)建的20110510李斌文件夾,而不是文件夾下的全部文件)進行壓縮,在完成答案提交后,請確保上述壓縮包仍保存在本地計算機中。請務必按照試卷要求提交指定的文件,不得包含非題目要求的過程文件和臨時文件,不得包含本試題文件和試題素材。注意:凡違反上述規(guī)定的考生,其成績一律按零分處理。一、WORD2003操作題:請參照樣例文檔“Word2003復賽操作題.pdf”,利用給定的素材,完成下列操作任務,并將制作好的文檔保存為“Word2003復賽操作題.doc”。(40分)素材文件:“三個

3、常用的圖片功能介紹.doc”、“索引詞.txt”、圖6.jpg、圖7-1.jpg、圖7-2.jpg、圖7-3.jpg、office.jpg排版要求:1.設置各級標題的樣式格式,要求如下:(1)標題1:中文字符黑體,英文字母TimesNewRoman,小初,加粗,段前0行,段后0行,單倍行距(2)標題2:黑體小二,加粗,段前1行,段后0.5行,1.2倍行距(3)標題3:宋體三號,段前1行,段后0.5行,1.73倍行距(4)標題4:黑體四號,段前7.8磅,段后0.5行,1.57倍行距(5)正文:中文字符與標點符號宋體,英文字母TimesNew

4、Roman,小四,段前7.8磅,段后0.5行,1.2倍行距2.第1頁為封面頁,插入藝術字“Word2003復賽操作題”,首頁不顯示頁碼。1.第2頁為子封面頁,插入樣式為標題1的標題“WindowsVistaUltimate三個常用的圖片功能介紹”,該頁不顯示頁碼。2.第3、4頁為目錄頁,插入自動生成的目錄和圖表目錄,頁碼格式為羅馬數字格式I、II。3.“WindowsVistaUltimate三個常用的圖片功能介紹”的正文內容起于第5頁,結束于第14頁,第14頁為封底。這一部分內容的排版要求為:(1)為文檔添加可自動編號的多級標題,多級標

5、題的樣式類型設置如下:1標題2樣式1.1標題3樣式1.1.1標題4樣式(2)插入頁眉“WindowsVistaUltimate三個常用的圖片功能介紹”,頁腳為頁碼,頁碼格式為1、2、3……。(3)為正文部分的第1頁和第4頁添加腳注。(4)將表格1和表格2中的文字字號設置為五號,所在頁面方向設置為橫向,并且頁邊距設置為上下頁邊距1.5cm,左右頁邊距2cm,然后參照PDF樣例文件對表格進行邊框與底紋的美化。(5)請利用給定的素材圖片“圖6.jpg”,在正文部分第7頁插入圖片并進行調整,實現PDF樣例文件中的顯示效果。(6)請利用給定的素材圖

6、片“圖7-1.jpg”、“圖7-2.jpg”、“圖7-3.jpg”,在正文部分第8頁插入圖片并進行設置,實現PDF樣例文件中的顯示效果。(7)在正文部分第9頁插入自動生成的索引,索引詞請見“索引詞.txt”。(8)利用圖片素材“office.jpg”制作封底,封底不顯示頁眉頁腳。二、EXCEL2003操作題:這一部分的素材與作答區(qū)域均在“Excel2003復賽操作題.xls”文檔中,請注意數據表標簽的提示,并根據題目編號,查閱相應的素材,并在指定的作答數據表中保存操作結果。(30分)舉例:第1題涉及的素材保存在標簽為“1-素材”數據表中,

7、第(1)個問題的操作結果請保存在標簽為“1.1-回答”、顯示為藍色的工作表中。又如,第2題的第(2)個問題請在標簽為“2.2-回答”、顯示為藍色的工作表中完成。1.某學院為了迎接本科生建設評估,對1991-2007年間本學院教師學術文章發(fā)表情況進行了統(tǒng)計,統(tǒng)計數據請見標簽為“1-素材”數據表中的“某學院1991-2007年期間教師學術文章發(fā)表情況統(tǒng)計表”。并根據下列要求完成:(15分)(1)計算該學院每年的發(fā)文比例情況,發(fā)文比例的計算公式是:年發(fā)文比例=年發(fā)文總數/當年學院在職教師人數*100%制作如圖“教師發(fā)文數據統(tǒng)計.jpg”所示的數

8、據表。(2)根據逐年的發(fā)文比例,以每五年為一個階段,制作如圖“教師發(fā)文比例變化圖示.jpg”所示的圖表。2.已知學生基本信息表,請根據下列要求完成:(15分)(1)請使用一個公式完成學號的自動

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