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《尹定邦-設計學概論》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第一章導論:設計學的研究范圍及其現(xiàn)狀一、填空題1人類最早的設計將實用和美觀結合起來,賦子物品和功能的雙重作用,是人類設計話動的一個基本特點。2、人類設計活動的歷史大體可劃分為三個階段,即、和工業(yè)設計階段。3、在中國古代,與西方古代“設計”相似的概念是“”。作為中國古代美術及建筑理論中一個極為重要的概念,它直被古代藝術家和理論家所討論。4、我們一般將設計藝術學劃分為設計史、和三個分支。5、中國春秋末年的是中國第部詳細記載手工業(yè)的專著,可以看做是設計學理論的最初萌芽和起點。6、《天工開物》是我國明代科學家的著作。7、是我國
2、古代建筑特有的構件,位于柱子承接屋頂?shù)牟糠?,有若干方木與橫木壘疊而成,用以支撐伸出的屋檐,并將其重量轉移到柱子上。8、河北滿城漢墓出土的市燈具作品,利用了虹吸的原理,是漢代燈具設計的杰作。9、代時,我國就已經(jīng)出現(xiàn)了圖記廣告,即商標。上海博物館有-枚制針作坊的銀牌,上有“請認白兔兒為記”字樣。10、宋瓷中的造型最具時代特色,它小口短頸,豐肩細腰,線條流暢,挺拔勁健,充分體現(xiàn)了宋人崇尚的典雅風度和獨特的事美意趣。11、中國元代銀器鑄造名家多年從事銀器的制作,以槎杯文明,以雕制銀器取勝,其技已達到巧奪天工、出神入化之境。流傳
3、至今的作品,僅槎杯一種,被稱為“”。12.羅蘭巴特于1972年所著的一書,休現(xiàn)出結構主義的觀點和心得符號學特征,為所有的設計類學生的必讀書。13、美國建筑師沙利文量最先提出的口號,成為現(xiàn)能造型,于是就告訴我們,這是什么,口有種形式,一種外部造型,動的重要信條。他說:“自然界中的一切東西都具有一種形狀,也就是說有如何與別的東西相互區(qū)別開來。”14、1977年建筑史學家金克斯有一本重要著作,它使后現(xiàn)代主義概念流行起來。15、奧地利建筑家阿道夫,魯斯提出原則。在形式上,遵守功能主義的基本原則,形成一種單純到極點、冷漠而理性的
4、立體主義新建筑形式。二、單項選擇題1、世界上第一部農業(yè)和手工業(yè)技術全書是()A、《淮南子》B、《園冶》C、《天工開物》D、2、()是先秦最重要的設計著作。A、《考工記》B、《老子》C、《墨子》D.3、先秦()中有“天下皆知美之的美,斯惡新來已皆知善之為善,斯不善已”的觀點。A、《論語》B、《老子》C、《尚書》D、《禮記》4、《園治》是著名園林設計師()的作品它是中國古代造園專著,也是中國第一本園林藝術理論的專著,為后世的園林建造提供了理論框架以及可供模仿的范本。A、李漁B、計成C、周甲胄D、宇文愷5、宋代()瓷器大量使
5、用開片的裝飾方法。A、汝窯B、定窯C、哥窯D、鈞窯6、()是中國現(xiàn)存唯的古代漆工專著,其作者黃成是明代著名的漆工。A、《天工開物》B、《園治》C、《髹飾錄》D、《考工記》7、當代美國華裔建筑設計師()成功地設計了法國盧浮宮擴建工程“玻璃金字塔”。A、貝聿銘B(tài)、林櫻C、陳肖蓮D、梁思成8、香港上海匯豐銀行的設計者是()。A、格羅佩斯B、勒●柯布西耶C、羅蘭●巴特D、諾曼.福特斯9、作為希臘雅典衛(wèi)城主題的()神廟,內容和形式取得高度統(tǒng),是世界藝術史上最完美的建筑典范之。A、山門B、伊克瑞翁C、帕特農D、尼開10、被譽為“人
6、類技藝所能想象的最宏偉、最壯麗的大廈”的是()。A、圣彼德大教堂B、比薩教堂C、佛羅倫薩大教堂D、朗香教堂11.美國著名建筑設計師羅伯特.文丘里是()主義的代表人物,提倡用裝飾符號表達個人的感情。A、后現(xiàn)代B、實用C、浪漫D、現(xiàn)代12、德國愛因斯坦天文臺的設計者是(),這座以著名科學家命名的建筑,卻并未采用最先進的技術來建造,塔體大部分用磚砌筑,但其流線型的造型卻對后來的工業(yè)建筑產生極其深刻的影響。1、勒??虏嘉饕瓸、門德爾松C.保羅●格林哈爾希D、荷萊因13、1864年,英國()運動的興起,揭開了現(xiàn)代設計的序幕。A、
7、現(xiàn)代主義設計B、新藝術C.有機設計D.工藝美術14、第二代芝加哥學派的代表人物()提出了著名的“有機建筑理論,提出現(xiàn)代建筑應該與環(huán)境相協(xié)調的理論。A.雷斯B、穆特休斯C、亨利.福特D.賴特15、()試圖通過工藝美術運動提高工藝的地位,用手工制作來反對機器和工業(yè)化。A貢布里希B、格羅佩斯C、米斯,凡德羅D.莫里斯15、綠色設計(GreenDesign)的“3R”設計原則是指:()和Reeyeling,即“減少”、“回收”和“再生”的意思。也可簡稱為“少量化、再利用、資源再生”的“物盡所能三原則”。A.ReformRedu
8、ceB、Reduce、ReuseC、Reuse、RefomD、Reform、Repair17、()是二戰(zhàn)期間發(fā)展起來的,研究人的勞動工作能力與極限,以及如何使勞動工具、作業(yè)條件、生活道具等與人的解剖結構、生理與心理等特性相適應的學科.A、設計美學B.人機工程學C、設計批評號D、設計史學18.()是近現(xiàn)代旨在保存自然資源、防止工業(yè)污