品社三上教案模板表格

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1、教學(xué)內(nèi)容第一單元認識我自己1、兩年來的變化課時第2課時教標學(xué)目知識口標：知道有關(guān)自己長大的事情，全面理解長大的含義。能力目標：學(xué)會測量身高、體重的方法學(xué)習(xí)使用簡單測量工只，會填寫成長記錄卡。情感口標：正確認識自己的長大，感焙長大是一?個豐富的過程。懂得感激，形成熱愛家庭的態(tài)度。教學(xué)垂點難點1?知道有關(guān)口己長大的事情，全面理解長大的含義2?學(xué)會測量身高、體重的方法學(xué)習(xí)使用簡單測量工具，會填寫成長記錄卡。教學(xué)方法觀察法、討論法、實驗法教學(xué)準備1、布置學(xué)生收集門己幼時的出生證、出生紀念卡、紀念冊等反映門己成長的照片、幼兒用品等。2、布置學(xué)生向家長調(diào)査自己的童年趣事。3、了解學(xué)生

2、準備情況。教學(xué)過程教學(xué)方法及學(xué)生活動設(shè)計二次備課一、創(chuàng)設(shè)情景——感受“長大”1、播放兒時的音樂，請兩位同學(xué)穿上幼時的服裝走一走。2、嘗試體驗。全班同學(xué)嘗試。3、交流感受。4、揭示話題。二、小組合作——探究“長大”1、那我們和剛上一年級相比，我們有哪些變化，先看書上這兩個同學(xué)在干什么？2、師：“每位同學(xué)都和課木上的小朋友一樣，經(jīng)歷了一個成長的過程。今天我們一起來開展一個有趣的活動——我的'昨天'和'今天71）小組測量。測量每個人的身高和體重，與門己出生時的情況作比較。2）小組評一評。各小組向全班介紹：自己小組哪位同學(xué)體重增加最多，哪位同學(xué)身高增加最多。3）填寫書上的成長記錄

3、卡。三、交流故事——分亨“長人”的快樂1）教師事先布置的任務(wù)：選擇一件門己幼年時期最有趣的事情講給大家聽，尤其是那些令爸爸媽媽和自己難忘的事。選擇一件自己幼年時期的用品。2）小組交流四、活動：比比誰的本領(lǐng)大。師：同學(xué)們通過兩年的學(xué)校生活，隨若年齡的增長，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都發(fā)生了很大的變化，學(xué)會了很多本領(lǐng)，下來我們就來比?比，看誰的本領(lǐng)大。游戲一：系鞋帶。游戲二、記憶單詞。五、小小交流會1、探究活動：讓學(xué)生閱讀課本插圖。同桌互相來說說媽媽說了些什么孩子會說些什么？2、課前老師布置同學(xué)們了解一下家長的丄作，你們了解嗎？同學(xué)互相說一說。3、討論交流：哪些事情我們?nèi)昙?/p>

4、學(xué)生己經(jīng)可以口己做了，可以讓爸爸、媽媽卜?班回來后多休息一會兒，能讓他們感到高興?！迸e例說…說自己是一個懂事的孩子。4、老師調(diào)杳同學(xué)們在家里做得不好的地方例如：撒嬌、任性、在學(xué)校不懂禮貌。欺負同學(xué)等等，如果出現(xiàn)這種情況那我們同學(xué)應(yīng)該怎么做？請一位同學(xué)寫一個準備在今后執(zhí)行的小計劃，可以參考剛才大家討論過的，寫在黑板上的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容第一單元認識我自己2、我的優(yōu)點與不足（一）課時第3課時教標學(xué)口知識冃標：知道人各冇所長，懂得取人之長，補己Z短的道理。能力目標：觀察同學(xué)身上的閃光點，學(xué)會欣賞和尊重別人。情感目標：了解自己的優(yōu)點和不足，并有意識地發(fā)揚優(yōu)點和克服不足。教學(xué)重點難點1

5、.敢于和同學(xué)交流彼此之間的優(yōu)點與缺點。2.設(shè)計和書寫調(diào)查問卷，能正確評價和書寫。教學(xué)方法觀察法、討論法、實驗法教學(xué)準備1、請學(xué)牛準備能代表或證明自己優(yōu)點的物站，如證書、獎狀、照片等以備展示自己的優(yōu)點時使用。2、為小小辯論會準備正方和反方兩個牌子。3、根據(jù)班級人數(shù)，準備和應(yīng)的紙條，其中若干張寫有“被評價人的字樣以備抽簽時使用。教學(xué)過程教學(xué)方法及學(xué)生活動設(shè)計二次備課活動一：小小辯論會1.教師將教材第6頁男孩思考的問題，作為辯論題，寫在黑板上，并規(guī)定正方觀點是“平時愛開玩笑，管閑事是優(yōu)點”；反方觀點是“平時愛開玩笑，管閑事是缺點”。2.請贊成此觀點是優(yōu)點的同學(xué)坐到正方一-邊；認

6、為此觀點是缺點的同學(xué)坐到反方的一邊。正反方各推薦一名主辯，在規(guī)定的時間內(nèi)率隊友展開辯論，陳述各H的理由。3.教師對同學(xué)的表現(xiàn)予以鼓勵，同時結(jié)合“圖文分析”中的內(nèi)容，對辯論會進行總結(jié)，指出問題不能一概而論，要具體問題具體分析。教學(xué)內(nèi)容第一單元認識我自己2、我的優(yōu)點與不足（二）課吋第4課時教標學(xué)目知識H標：知道人各有所長，懂得取人Z長，補己2矩的道理。能力目標：觀察同學(xué)身上的閃光點，學(xué)會欣賞和尊重別人。情感目標：了解白己的優(yōu)點和不足，并有意識地發(fā)揚優(yōu)點和克服不足。教學(xué)重點難點1.敢于和同學(xué)交流彼此之間的優(yōu)點與缺點。2.設(shè)計和書寫調(diào)查問卷，能正確評價和書寫。教學(xué)方法觀察法、討論

7、法、實驗法教學(xué)準備1、請學(xué)住準備能代表或證明白己優(yōu)點的物品，如證書、獎狀、照片等以備展示白己的優(yōu)點時使用。2、為小小辯論會準備正方和反方兩個牌子。3、根據(jù)班級人數(shù)，準備相應(yīng)的紙條，其屮若干張寫有“被評價人的字樣以備抽簽時使用。教學(xué)過程教學(xué)方法及學(xué)生活動設(shè)計二次備課活動二：請你說說心里話1）采用抽簽的方式，確定若干名同學(xué)，為全班同學(xué)評價的對象。將他們的名字公布出來，請大家思考如何評價他們。2）請被批評的同學(xué)依次到前邊來，傾聽同學(xué)們的評價。在這個過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生多看同學(xué)的長處，評價吋以講述別人的優(yōu)點為主。請同學(xué)將課前準備好的