聽王文英老師報告心得

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1、聽王文英老師報告心得付紅霞5月21日，我們在保定鐵路一中聆聽了土文英老師的精彩報告。與其說是一場報告，不如說是一位優(yōu)秀教師的成長歷程的陽光展示。短觸一天的培訓，土老師以鮮活的案例、豐富的知識內(nèi)涵、優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、詼諧的語言深深的感染了我，令我的心情久久不能平靜，令我受益匪淺，感受頗深：感受之一，就是幸福。王文英教師的臉上洋溢著做班主任的幸福的微笑。她以自己的職業(yè)為驕傲，以自己的學生為自豪。她真正做到了選我所愛，愛我所選。當學主把她當成是姐姐的時候，當學生愿意向她們敞開心扉的時候，當桃李滿天下的吋候

2、，我想在座的每一個聽課者都能感受到做一個班主任的幸福，或許，這種幸福也就成為堅持做班主任的無限動力。感受z二，就是佩服。王文英老師，她的多才多藝，讓人刮目相看。她學過聲樂，獲得過市級大獎賽美聲唱法三等獎；學過鋼琴，已通過七級；學過舞蹈，曾在全國比賽中獲獎；學過指揮，榮獲過省優(yōu)秀指揮稱號；她還學過體操、學過古箏、學過武術，學過美發(fā)，學過裁剪……她用簡筆畫呈現(xiàn)單調(diào)的板書，用歌聲詮釋對文學作品的理解，用舞蹈演繹課堂教學的精彩。她表演的《眉飛色舞》讓學生為之傾倒。感受之三，就是幽默。王文英教師有著超強的駕馭語言的

3、能力。她能夠用幽默詼諧的語言化解學生和老師之間，學生和學生之間的各聽王文英老師報告心得付紅霞5月21日，我們在保定鐵路一中聆聽了土文英老師的精彩報告。與其說是一場報告，不如說是一位優(yōu)秀教師的成長歷程的陽光展示。短觸一天的培訓，土老師以鮮活的案例、豐富的知識內(nèi)涵、優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、詼諧的語言深深的感染了我，令我的心情久久不能平靜，令我受益匪淺，感受頗深：感受之一，就是幸福。王文英教師的臉上洋溢著做班主任的幸福的微笑。她以自己的職業(yè)為驕傲，以自己的學生為自豪。她真正做到了選我所愛，愛我所選。當學主把她當

4、成是姐姐的時候，當學生愿意向她們敞開心扉的時候，當桃李滿天下的吋候，我想在座的每一個聽課者都能感受到做一個班主任的幸福，或許，這種幸福也就成為堅持做班主任的無限動力。感受z二，就是佩服。王文英老師，她的多才多藝，讓人刮目相看。她學過聲樂，獲得過市級大獎賽美聲唱法三等獎；學過鋼琴，已通過七級；學過舞蹈，曾在全國比賽中獲獎；學過指揮，榮獲過省優(yōu)秀指揮稱號；她還學過體操、學過古箏、學過武術，學過美發(fā)，學過裁剪……她用簡筆畫呈現(xiàn)單調(diào)的板書，用歌聲詮釋對文學作品的理解，用舞蹈演繹課堂教學的精彩。她表演的《眉飛色舞》

5、讓學生為之傾倒。感受之三，就是幽默。王文英教師有著超強的駕馭語言的能力。她能夠用幽默詼諧的語言化解學生和老師之間，學生和學生之間的各種問題。在她的教師生涯中，我看到了口才的重要性