九年級英語上冊 Unit6精品教學案(Word版共10課時) 牛津譯林版

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1、9AUnit6課題9AUnit6Comicstrip&welcometotheunit學習目標知識目標1、掌握cruel、mediumheight等單詞與詞組及句型:Myfoodhasgonemissing.2、了解罪行的線索。能力目標1、閱讀關(guān)于四個嫌疑犯的筆記,判斷誰最有可能是罪犯。2、畫一幅嫌疑犯的畫像,描述畫像。情感目標通過師生、生生合作探究,體驗合作的愉悅,增強樂于合作的意識。學習重點1、能運用所學詞匯和句型進行比較順暢的交談并能表明自己的觀點。2、閱讀關(guān)于四個嫌疑犯的筆記,判斷誰最有可能是罪

2、犯。學習難點畫一幅嫌疑犯的畫像,描述畫像。課前自學一、用正確的語音語調(diào)流利的朗讀Comicstrip三遍,回答問題。1.IsEddielookingforamurderer?2.WhyisEddiedressedlikethat?二、用正確的語音語調(diào)流利的朗讀Welcometotheunit,回答下例問題。1.Wheredidthemurderhappen?2.Whowasmurdered?3.Whendidithappen?4.Whomurderedtheyoungman?三、翻譯下列詞組。1、打扮成

3、2、尋找3、發(fā)生在一個城鎮(zhèn)4、失蹤,丟失的5、作關(guān)于……筆記6、因……被通緝7、中等身材8、做些重要的工作9、更加嚴重得多10、查出11、不得不12、看偵探故事13、在上星期六夜里14、最可能課堂交流展示一、小組分角色朗讀并表演Comicstrip部分對話,根據(jù)自己的想象添加內(nèi)容。二、學習Comicstrip對話內(nèi)容,完成短文。Oneday,Eddiewasd_______likeadetective.Hewasd_____someimportantw______.Hobodidn’tk_____wha

4、thewasl______for.WhenEddiesaidhisfoodhadgonem_______.Hobowas________.三、學習Welcometotheunit,第26頁自己畫出圖片,展示各自的判斷并說明理由。(一個學生扮演偵探,一組內(nèi)其他同學扮演“嫌疑犯”)一、根據(jù)Welcometotheunit內(nèi)容,完成對話并小組合作編寫新的對話,組間競賽展示。A:Whodoyouthinkmaybethemurderer?B:IthinkJimmyWhiteis(1)m______likelyt

5、obethemurderer.A:Why?B:(2)B__________heistallandstrong.Heisgoodatfightingperhaps.A:Idon’tthinkhe’sthemurderer.He’salways(3)h___________.B:Then(4)w______elsedoyouthinkisthemurderer?A:IthinkFrankJohnsonisthemurdererbecauseheisnervousand(5)c______.二、討論:What

6、willIdoifthereisacrime?課堂達標檢測一、選出與畫線部分有相同或相近含義的選項。1.Mypurseismissing.wouldyouhelpmefindit?A.lostB.missedC.losingD.loss2.Thisproblemismuchmoreseriousthanthatone.A.manyB.farC.veryD.quite3.What’stheman’soccupation?Doyouknow?A.jobB.ageC.workingD.action4.Theo

7、ldwomanwasathomealone.Shedidn’tfeellonely.A.lonelyB.alongC.byherselfD.bythemselves5.Therewardof¥10,000isveryhigh.Youcanbuyanexpensivecar.A.goodB.usefulC.dearD.cheap二、根據(jù)要求完成句子,每空詞數(shù)不定。1.Hehastodomuchhomeworkeveryday.(否定句)He__________domuchhomeworkeveryday.

8、2.Lastyearhewasasalesman(提問)____________helastyear?3.Theyhavetofindout.Whoisthemurder.(合并一句)Theyhavetofindout_____________________三、根據(jù)漢語提示完成句子。1.---Whatisyourfatherdoing?---He’s____________________________________(做一些很重要的工

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