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《濱海學院畢業(yè)論文格式要求》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、南開大學濱海學院本科生畢業(yè)論文（設計）中文題目：__________________________________________外文題目：學號：________________姓名：________________年級：________________專業(yè)：________________系別：________________指導教師：________________完成日期：________________12南開大學濱海學院本科生畢業(yè)論文（設計）(雙學位專用)中文題目：___________
2、_______________________________外文題目：學號：________________姓名：________________年級：________________專業(yè)：________________系別：________________輔修專業(yè)：________________輔修院系：________________指導教師：________________完成日期：________________12本科畢業(yè)論文（設計）題目審批表系別（公章）：專業(yè)：學生姓名：學號：題目
3、類型：□理論型□應用型題目來源：□科學技術□生產(chǎn)實踐□社會經(jīng)濟□自擬□經(jīng)典□其他指導教師：職稱：專任教師：□是□否所選題目中文：外文：選題理由（不少于200字）：指導教師意見（不少于100字）：指導教師簽名：年月日主管教學領導審批意見：簽字：年月日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設計）內(nèi)，一份交所屬系保存。12本科畢業(yè)論文（設計）中期檢查表系別（公章）：專業(yè)：論文題目中文：外文：學號：姓名：指導教師：職稱：計劃完成時間：論文（設計）的進度計劃：已經(jīng)完成的內(nèi)容：指導教師意見（不少于100字）：指
4、導教師簽字：年月日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設計）內(nèi)，一份交所屬系保存。12本科畢業(yè)論文（設計）指導教師評語系別（公章）：專業(yè)：論文題目中文：外文：學號：姓名：指導教師：職稱：評閱人：職稱：指導教師評語（不少于200字）：指導教師簽名：年月日指導教師給分：評閱人評語：評閱人簽名：年月日評閱人成績畢業(yè)論文（設計）的分工情況【合作一個論文（設計）題目時填寫】：備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設計）內(nèi)，一份交所屬系保存。12本科畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表系別（公章）：專業(yè)：論文題目中文：
5、外文：學號：姓名：指導教師：職稱：答辯委員會名單：論文分項得分最高分論文選題：10文獻資料：20綜合知識與技能的運用：20寫作水平：30格式規(guī)范化：10學術水平：10答辯小組評分：答辯委員會評價及表決意見（不少于200字）：答辯委員會主任：年月日畢業(yè)論文（設計）得分：（指導教師成績、評閱人成績、答辯成績按3：3：4的比例）備注：記錄人：答辯時間：年月日注：本表一式兩份，一份附在論文（設計）內(nèi)，一份交所屬系保存12南開大學濱海學院本科畢業(yè)論文評分標準等級項目優(yōu)良中及格不及格最高分成績論文選題論文選題角
6、度新穎，富于創(chuàng)造性，具有較高的理論水平和現(xiàn)實意義。中心論題明確，有一定的理論水平和應用價值。中心論題基本明確，能結合專業(yè)理論學習和社會實踐。論文選題與專業(yè)基本相關，但理論水平和應用性較差。論文選題無理論和現(xiàn)實意義，與專業(yè)無關。10文獻資料使用材料翔實、恰當,掌握大量的背景資料和數(shù)據(jù)。有比較豐富的文獻材料和較充足的理論依據(jù)。持論有據(jù)理論根據(jù)及客觀材料有少部分欠缺缺乏理論根據(jù)，客觀材料空泛。20綜合知識與技能的運用能在問題研究中綜合運用專業(yè)知識以及計算機、英語等各方面的能力。能運用專業(yè)理論以及計算機、英
7、語等各方面能力。有較好的理論基礎和專業(yè)知識?；A知識和綜合能力一般，但能獨立完成論文?；A知識和綜合能力較差，經(jīng)過努力可在教師指導下完成論文。缺乏應有的專業(yè)基礎知識和綜合能力，不能獨立完成論文。20寫作水平理論分析準確，邏輯嚴密，層次清楚，結構合理，語言流暢。理論分析恰當，條理清楚，層次比較清楚，語言通順。條理清楚，有一定的分析能力和說服力，有少許語病。材料陳述較為清楚，但分析力不強，個別地方語言不通順。分析能力差，論證不準確，材料簡單堆砌。語言不準確。30學術水平有獨到的個人見解，學術性較強。有一
8、定的個人見解和學術性能從個人角度分析和解決問題無明顯的個人見解結論觀點有錯誤10格式規(guī)范化論文格式符合要求，打印清晰美觀，無錯別字，達到正式出版物水平。格式基本符合要求，有個別錯誤，打印清楚，基本達到正式出版物水平。內(nèi)容提要和正文基本符合要求，但注釋和參考文獻格式有問題，打印基本清楚。行文基本規(guī)范，但不符合學校規(guī)定的要求。論文的格式不規(guī)范、打印不清晰。10學生畢業(yè)論文（設計）成績作者姓名：學號：所屬系（公章）：12南開大學濱海學院畢業(yè)論文（設計）格式和打印要求一、畢業(yè)
