黃灣中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

黃灣中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

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1、黃灣中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我校開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來,取得了良好的教育效果和社會影響,成為學(xué)校的一大特色。為了讓我校的亮點(diǎn)工作取得更好的成績,我校將堅(jiān)定不移的搞好此項(xiàng)工作。二、目的與意義1、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中使低幼學(xué)生擴(kuò)大了識字量,感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、藝術(shù)知識的豐富,激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣,逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典,提升學(xué)生的語文能力。2、提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期,讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典,在其記

2、憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練,“不求甚解、但求熟背”,使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰,注意力更加集中,使學(xué)生終生受益。3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。4.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,漸漸地陶冶其性情,開啟其智慧,讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。三、組織機(jī)構(gòu)成立黃灣中

3、心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。組長:吳強(qiáng)副組長:葉家智成員:杜宇周鳳玲鄭發(fā)票左培永四、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施1、此活動(dòng)由經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施。2、每月的黑板報(bào)和櫥窗要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容;3、每天中午午間時(shí)間播放國學(xué)經(jīng)典的CD朗讀碟或者是國學(xué)經(jīng)典音樂4、學(xué)校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)教育特色。5、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德、社會課,以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。6、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),形成校內(nèi)校外的合力。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與,開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”,要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人

4、每天在孩子放學(xué)后、睡覺前,抽出一定時(shí)間,與孩子一起學(xué)習(xí),家校合作,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。7、創(chuàng)新誦讀形式,不斷開展誦讀比賽。每學(xué)期開展“經(jīng)典誦讀會”、“親子誦讀活動(dòng)”、“誦讀擂臺賽”、“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動(dòng)科學(xué)的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如:表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。8、校園環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)經(jīng)典誦讀特色,每一面墻壁掛上字畫,學(xué)生耳濡目染受到熏陶。9、建立好學(xué)生的誦讀檔案,積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過程性資料。六、

5、時(shí)間安排1、每天利用早讀課進(jìn)行10分種的經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,可表演,可吟誦,可配經(jīng)典音樂讀,學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦,根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。2、每節(jié)課預(yù)備鈴響后3分鐘,大家一邊念一邊等其他學(xué)生進(jìn)教室,幫助安靜教室氣氛,從而幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);3、課間10分鐘,中午的十五分鐘用于誦讀;4、校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。5、在時(shí)間上靈活安排,充分利用零碎時(shí)間,尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩文,多讀多背從而多用,不增加負(fù)擔(dān),使古詩文誦背活動(dòng)

6、成為學(xué)生課外生活的一件樂事。六、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)研究1、開展聽評課活動(dòng)和專題教研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、傳播好的經(jīng)驗(yàn)和方法2、開展經(jīng)典誦讀教師的培訓(xùn),提高教師的國學(xué)素養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生誦讀的能力。3組織教師走出去學(xué)習(xí),請進(jìn)來示范。4、進(jìn)行課題申報(bào)。七、檢查評比學(xué)校將不定期對各班經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。在教育局組織的亮點(diǎn)工作成果征集活動(dòng)中,最好每位參與的教師最少能交一件作品。對在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰,以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。八、實(shí)驗(yàn)展望在近一年內(nèi),我們將不斷摸索,集思廣益,群策群力,編

7、出一套適合我校師生使用的校本教材。黃灣中心小學(xué)2012年2月

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