口琴入門教案

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1、1、口琴入門教程教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解口琴的構(gòu)造、原理，和音的排列，及身體與手部的姿勢(shì)、呼吸方法等。2、學(xué)習(xí)C大調(diào)音階的吹奏德育滲透：美育教育，提高學(xué)生的文化素質(zhì)及審美意識(shí)教具：口琴、多媒體重點(diǎn)難點(diǎn)：吹奏口琴時(shí)身體與手部的姿勢(shì)。導(dǎo)入：1、根據(jù)國(guó)家教委的精神，有條件的學(xué)校的學(xué)生要學(xué)會(huì)1至2門樂(lè)器。2、上器樂(lè)課的特殊要求。3、本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)口琴新式單音的吹奏方法，每個(gè)學(xué)生必須學(xué)會(huì)吹奏音階低音so到高音mi,學(xué)會(huì)吹奏五至六首有一定難度的曲目，并在期末進(jìn)行口琴常識(shí)的考試。4、介紹幾種口琴5、口琴的構(gòu)造及原理：

2、口琴是用長(zhǎng)短不同、厚薄不一的簧片，運(yùn)用空氣的流動(dòng)，或吹或吸，發(fā)出高低不同的聲響。把這些簧片科學(xué)的有規(guī)律的排列組合，使其成為用嘴進(jìn)行演奏樂(lè)曲的樂(lè)器，我們把它叫作“口琴”。口琴主要是由：簧片、音格、保護(hù)板等部分組成。6、口琴音的排列（24孔口琴）soredofamilasosidoremifasoladosimiresofadolamisi????????????????????????授課：1、吹奏口琴時(shí)身體和手部的姿勢(shì)：演奏時(shí)上身保持自然挺直。手部的姿勢(shì)無(wú)統(tǒng)一規(guī)定。我們的要求是：兩手各握口琴的兩端。具體的做法是

3、：中指以下的手指自然握緊，把口琴的兩端放在中指上，食指彎曲壓住保護(hù)板，拇指放在音格上，兩臂分開成“八”字形，動(dòng)作要求自然大方：可坐著或站著吹奏。2、口琴的吹奏方法：口琴的吹奏方法為“吹氣”和“吸氣”，“1、3、5”為吹氣，“2、4、6、7”為吸氣。吹奏時(shí)，先將嘴縮小，兩唇略向外翹起，成圓形，對(duì)準(zhǔn)口琴一孔（包括上下二格），吹奏時(shí)發(fā)音必須清楚，勿帶雜音，由中音“do”起，順吹練習(xí)。3、練習(xí)吹奏音階：“1、2、3、4、5、6、7、i”注意“7”“i”兩個(gè)音在口琴上的位置是自的“i”在前“7”在后。4、練習(xí)音階的吹奏，

4、每個(gè)音4拍、3拍、2拍。1拍逐漸加快速度。課后總結(jié)，下課。1、小星星教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)曲，感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗(yàn)創(chuàng)編旋律的快樂(lè)。2、熟練吹奏《小星星》教具：口琴、多媒體教學(xué)難點(diǎn)：掌握La到do~sol各音的吹法。教學(xué)內(nèi)容分析：《小星星》是一首膾炙人口的樂(lè)曲。這首樂(lè)曲短小，學(xué)生容易上口，在唱譜過(guò)程中學(xué)生能記住樂(lè)曲，對(duì)后面學(xué)習(xí)省去了看譜的過(guò)程，學(xué)生能更有效地想想吹奏方法。導(dǎo)入：1、師生問(wèn)好。2、提問(wèn)：同學(xué)們，你們會(huì)唱《小星星》嗎？3、昨晚小星星和老師說(shuō)：“如果哪位同學(xué)表現(xiàn)好，旋律唱準(zhǔn)確了，就委托老師

5、獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆小星星。授課：1、練習(xí)音階，注意吹奏口琴時(shí)身體和手部的姿勢(shì)。2、出示小星星譜例，先唱歌詞，邊唱邊觀察歌譜。3、《小星星》用到了我們學(xué)過(guò)的音階中的那些音？著重練習(xí)1-6的吹奏方法。6162

6、6364

7、6565

8、6463

9、6261

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11、

12、4、教師示范吹奏整曲。5、唱《小星星》全曲的歌譜。6、學(xué)生唱一句譜，練習(xí)一句的吹奏方法。7、逐句學(xué)習(xí)吹奏整曲后，用慢速將全曲連貫起來(lái)吹奏。多多練習(xí)幾次，保證基本熟練地吹奏樂(lè)曲。8、解決在吹奏時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。9、全班同學(xué)集體吹奏樂(lè)曲《小星星》。并適當(dāng)加速。10、抽查個(gè)

13、別同學(xué)吹奏，其他同學(xué)聽，并找出同學(xué)們吹奏時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)。課后總結(jié)，下課。1、粉刷匠教學(xué)目標(biāo)：1、能理解勞動(dòng)的愉快，并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《粉刷匠》?2、在教師的引導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)吹奏樂(lè)曲的能力。教具：口琴、多媒體教學(xué)重點(diǎn)：2和4音的吹奏?教材分析：《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒歌，2

14、4拍，一段體結(jié)構(gòu)，由五個(gè)音組成短小嚴(yán)整的四個(gè)樂(lè)句。旋律多采用重復(fù)的手法，簡(jiǎn)單易記，第一二四樂(lè)句旋律基本相同，第三樂(lè)句稍有變化，輕松風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動(dòng)的描述了粉刷匠觀賞自己的勞動(dòng)成

15、果，得意炫耀自己的技術(shù)，一方面一心只顧勞動(dòng)，弄得鼻子也刷上白灰的頑皮神態(tài)。使學(xué)生在歌唱、歡笑中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和積極向上的精神。??導(dǎo)入：1、播放，《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)?。2、師：今天，老師和大家共同上一節(jié)口琴課，為了能吹奏的更好我們先來(lái)練習(xí)氣息。?指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)音和短音的練習(xí)。?3、音階練習(xí)?C大調(diào)音階練習(xí)?練習(xí)曲??授課：1、小粉刷匠是一個(gè)什么樣的人？哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)？只會(huì)唱還不行，這節(jié)課我們還要學(xué)習(xí)用口琴來(lái)吹奏?？锤枨鷦?dòng)畫，欣賞FLASH動(dòng)畫，感受粉刷匠忘我勞動(dòng)工作的情景與滑稽的鏡頭。??2、演唱歌曲為學(xué)

16、習(xí)吹奏作鋪墊。邊唱可以邊用動(dòng)作和節(jié)奏表現(xiàn)歌曲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。??3、教師有感情的范奏?。4、聆聽感受。為教師打節(jié)奏。5、自己識(shí)譜練唱。進(jìn)行旋律接龍游戲每組互相傾聽6、在黑板寫出樂(lè)曲中出現(xiàn)的三個(gè)吹氣音135，再加上吸氣音24，先不按順序點(diǎn)擊讓學(xué)生吹奏，再按歌曲中的旋律點(diǎn)擊試奏，教師指導(dǎo)單音吹奏比賽。??7、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)1、2樂(lè)句??8、指導(dǎo)自學(xué)第三樂(lè)句，教師適時(shí)的抓住難點(diǎn)樂(lè)句中2和4音吹奏