19、《生命的感動》課時教案兼反思

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1、課 時 教 案課題:19、生命的感動第2課時 總序第個教案課型:新授編寫時間:2016年9月6日執(zhí)行時間:2016年9月9日【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容,感受父母的愛。2、在感受父母愛的基礎(chǔ)上,懂得“接受愛的同時更要施愛與人”的道理。3、重點理解“我將尊重因愛而孕育的所有生命”。批注【教學(xué)重點】理解課文內(nèi)容,感受父母的愛?!窘虒W(xué)難點】1、在感受父母愛的基礎(chǔ)上,懂得“接受愛的同時更要施愛與人”的道理。2、重點理解“我將尊重因愛而孕育的所有生命”?!窘虒W(xué)用具】ppt【教學(xué)方法】引導(dǎo)、朗讀、小組合作【教學(xué)過程】一課前小研究

2、課堂導(dǎo)入1、生字、詞語復(fù)習(xí)2、回顧“怦然心動”,人會在什么情況下怦然心動?3、課文中有不少令我們感動的句子二課中導(dǎo)學(xué)1、以自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊畫記令你感動的句子,在旁邊寫上自己的體會。2、班級交流讀書體會。(1)、讀句子(2)、談體會(3)、交流重點句子,引導(dǎo)學(xué)生朗讀,體會情感3、師相機總結(jié)4、理解“我將尊重因愛而孕育的所有生命”的含義三課中評測說說你平時是如何對待自己的父母的?四課后通過這篇課文的學(xué)習(xí),你有什么要對你父母說的?拓展板書設(shè)計19、生命的感動愛父母我感動課后反思作為一名新進教師公開亮相,準(zhǔn)備教學(xué)

3、設(shè)計,我多少都有些緊張。而我上的是五年級上冊的第19課《生命的感動》?!豆鸹ㄓ辍肥瞧浅8腥说奈恼?,抒發(fā)了作者對父母愛的感動之情,而課文的教學(xué)重點也放在了體會父母對孩子的關(guān)愛上。下面我就我的上課過程談幾點反思:第一,這是一篇優(yōu)美的文章,但是我的語言總體來說不是非常切合,顯得有些反復(fù)和累贅。這篇需要讓學(xué)生反復(fù)的朗讀和誦讀,來體會小作者的情感。而此時教師簡練和精辟的語言,就能夠更好的帶動學(xué)生的情感融入到文章中去。此外,對于學(xué)生的回答提問與評價也不是很到位。第二,上課時我比較緊張,在銜接上處理的不是很到位。我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

4、有些差,對待問題的反應(yīng)有些慢,但我當(dāng)時沒有放足充分的時間,學(xué)生也沒能按我預(yù)設(shè)的那樣來理解問題,漸漸地就造成課堂拖拉,最后沒能按時完成課堂教學(xué)任務(wù)。第三,學(xué)生感悟的還是太少,沒有真正的從文中感悟到思和樂,那就更不能內(nèi)化成朗讀了。學(xué)生的情感沒有得到升華,只是就文章內(nèi)容而談,可能這也與我沒能及時與合理安排課堂的教學(xué)任務(wù)有較大關(guān)系,掌控課堂的能力欠缺很多。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了教師在上課之前要充分的挖掘文本的內(nèi)容及重要性,老師悟到多少也就意味著能交給學(xué)生多少,所以這就需要我們以科學(xué)的態(tài)度正確認(rèn)識教材,努力開發(fā)教材的教育

5、資源,機智教學(xué),讓學(xué)生在享受美的過程中學(xué)習(xí)知識,在學(xué)習(xí)知識的過程中享受美。

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