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1、世界建筑大師作品賞析領(lǐng)悟——安藤忠雄目錄一安藤忠雄生平二成長歷程三建筑思想及理念四作品分析五其他一生平簡介15歲時，他與木匠師傅合力擴(kuò)建了自家的房子，這一段學(xué)習(xí)做木工的經(jīng)歷給予他重大的影響，使他學(xué)會了用眼睛和感官來觀察體驗事物。他觀察樹木、觀察自然界各式形態(tài)與材料之間的聯(lián)系，并察覺到形態(tài)與構(gòu)成材料之間的平衡感。18歲時，開始考察日本文化古城和許多傳統(tǒng)建筑。1960年代開始游歷歐美，考察西方的建筑繪制了大量的速寫草圖。可以說，成功歸因于他廣泛多方面的閱讀與旅行。1941年9月13日生于日本大阪1962-69年自學(xué)建筑，并在美國、歐洲和非洲游學(xué)1969年
2、在大阪建立安藤忠雄建筑家協(xié)會1979年獲日本建筑院的年度大獎〈住吉街屋〉繪制了大量的速寫草圖?？梢哉f，成功歸因于他廣泛多方面的閱讀與旅行。1983年日本文化設(shè)計賞〈六甲集合住宅1〉1985年芬蘭建筑師協(xié)會AlvarAalto獎1986年獲日本教育部的年度獎－大臣新人賞〈中山邸〉1987年任耶魯大學(xué)訪問教授、每日藝術(shù)賞〈六甲山教會〉1988年任哥倫比亞大學(xué)訪問教授、吉田五十八賞〈城戶崎邸〉1989年獲法國建筑學(xué)院頒發(fā)的建筑金獎1990年任哈沸大學(xué)訪問教授、大阪藝術(shù)賞1991年成為美國建筑家學(xué)會榮譽會員、美國科學(xué)院和文學(xué)藝術(shù)研究所頒發(fā)ArnoldW.Br
3、unner紀(jì)念獎，丹麥Carlsberg建筑獎1992年獲丹麥卡爾斯堡建筑獎1993年獲日本藝術(shù)學(xué)院頒發(fā)的獎勵，成為英國皇家建筑學(xué)學(xué)會的榮譽會員1994年獲日本藝術(shù)大獎1995年獲第七屆世界設(shè)計大獎（普立茲克獎）1997年任東京大學(xué)教授二成長歷程安藤忠雄1941年9月13日出生于日本大阪，童年時代大部分在運動場和大街上渡過。十幾歲的時候，他迷上了船模和航模的制作，也到繪畫學(xué)校學(xué)習(xí)過一段素描，并曾一度向往學(xué)習(xí)木工手藝。15歲時，他幫助木匠師傅擴(kuò)建了自家住房，第一次接觸了建筑。中學(xué)畢業(yè)后，他曾學(xué)習(xí)過機械專業(yè)，也學(xué)過拳擊.近20歲的時候開始自學(xué)建筑。我在長
4、期旅行中考察各地出色的建筑，大師們的作品給我巨大的影響?！碑?dāng)日本建筑大師安藤忠雄出現(xiàn)在上海美術(shù)館的個展現(xiàn)場時，絲毫不對前來聽他介紹作品的學(xué)生們隱諱自己“并不專業(yè)”的求學(xué)經(jīng)歷，“我15歲時，與家鄉(xiāng)的工匠們一起進(jìn)行了對自家房子的改建，這是我第一次嘗試到建筑的樂趣，從此便立志當(dāng)一名職業(yè)的建筑師?！痹陂L期的自學(xué)過程中，瑞士建筑大師柯布西耶、美國建筑大師菲利普·約翰遜和著名日裔美籍藝術(shù)家、雕塑家伊薩姆·諾古奇分別對安藤忠雄的求學(xué)方式、信念和創(chuàng)作風(fēng)格產(chǎn)生了重大影響安藤忠雄17歲時偶然在大阪舊市區(qū)的一家舊書店里發(fā)現(xiàn)了瑞士建筑大師勒·柯布西耶（LeCorbusier
5、）的建筑作品集，立刻被這些具有純粹主義風(fēng)格的設(shè)計草圖吸引。那時的安藤忠雄剛剛高中畢業(yè)，沒有進(jìn)大學(xué)，靠干些家具制作或室內(nèi)裝潢的工作謀生，經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)?！拔耶?dāng)時想即使是省一頓飯，也不能不買這本書?！庇谑?，安藤匆匆買下了這本圖冊，回家后便開始反復(fù)不停地琢磨這些草圖?！皩τ谙胪ㄟ^自學(xué)進(jìn)入建筑領(lǐng)域的我而言，對于同樣自學(xué)成才并最終成為現(xiàn)代建筑運動代表人物的勒·柯布西耶，就不單單只是一種仰慕?！睆哪７虏輬D開始，安藤逐漸閱讀了大量有關(guān)勒·柯布西耶的書籍，從中也找到了自己的求學(xué)方向。他說：“柯布西耶從20多歲時便開始了長途旅行，在旅行中探求西方古典主義建筑的根源。他的
6、著作敘述了自己如何從旅行中進(jìn)行學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。受其影響，旅行也從此成為我終生受用的自學(xué)方式”。他曾經(jīng)坦承：“我從來不是一個好學(xué)生，我總是喜歡在課堂之外學(xué)東西。”因此，習(xí)慣于應(yīng)手式學(xué)習(xí)方式的安藤很自然地從18歲起，帶著關(guān)于“日本人應(yīng)該如何學(xué)習(xí)建筑”的思考，開始了他的考察建筑之旅。他先到京都和奈良等文化古城考察廟宇、神殿、茶室等古建筑，在庭園中感受到了希望的凈土所展現(xiàn)的空白之美。隨后又開始游歷歐美，遍訪西方文明中的偉大建筑，并在旅途中繪制了大量速寫草圖。從1962年至1969年的7年間，安藤忠雄在美國、歐洲和非洲旅行并自學(xué)建筑，這為他日后創(chuàng)立建筑師事務(wù)所并取
7、得成功打下了堅實的建筑。這些經(jīng)歷使他逐漸發(fā)現(xiàn)繪圖桌上與現(xiàn)場真實建造的建筑之間存在的巨大差異，并由此確定了自己的真正興趣所在正是后者。也正是這些早年游歷中對建筑的深入思考，決定了他日后的從業(yè)經(jīng)歷----“從建筑實踐的現(xiàn)場起步”通過親身體驗建筑的旅行完成最初的自我教育的安藤并不滿足于完成一個個建筑作品，他也秉承了他的精神導(dǎo)師勒。柯布西耶對于城市建設(shè)的熱情，勒。柯布西耶所提的“綠色、陽光和空間”的口號，對安藤的職業(yè)生涯產(chǎn)生了長期的影響。從七十年代末所建的住吉的長屋，八九十年代完成的廣為人知的光的教會和真言宗本福寺水御堂，到近期的同潤會青山公寓改造項目和上海
8、國際設(shè)計中心——30多年來創(chuàng)作和設(shè)計始終活躍的安藤忠雄，也是為數(shù)寥寥獲得建筑行業(yè)普立茲克大獎（1995年）的
