應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建

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1、應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建法用型存科院教、公針毒此實(shí)踐我嗲豐臺(tái)偽納建馮麗豐色摘墮:要培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才，不僅應(yīng)可從培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)方法等多方面著予建立起相應(yīng)的合計(jì)教學(xué)體系，而且需要構(gòu)建會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平舍，建立科學(xué)、系統(tǒng)的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。本文對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建思路進(jìn)行了較為深入的探討。共鍵詞:應(yīng)用型;會(huì)計(jì);實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用型本科院校舍計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是以經(jīng)31>.完善的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)可以為學(xué)生提供系統(tǒng)濟(jì)需求為導(dǎo)向，以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和杜會(huì)發(fā)展為宗旨，貫的會(huì)汁實(shí)踐課程，提高學(xué)生自蟲學(xué)習(xí)的能力，從而改革

2、徹;實(shí)基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重應(yīng)用;的人才培養(yǎng)原則，教學(xué)方法和手段。學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程，提高了培養(yǎng)企業(yè)會(huì)計(jì)師為史的高層次應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才，所培養(yǎng)自史學(xué)習(xí)的能力，不僅充分理解、認(rèn)識(shí)和鞏固了會(huì)計(jì)理的學(xué)生不僅應(yīng)當(dāng)了解和掌握會(huì)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)，更應(yīng)論教學(xué)的內(nèi)容，愧增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，可以更當(dāng)熟練掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法和程序，具有較強(qiáng)的實(shí)好地完成教學(xué)目標(biāo)。踐操作能力和創(chuàng)新能力。因此，應(yīng)用型本科院校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)工、應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)亭臺(tái)的構(gòu)建化以應(yīng)用能力為本的辦學(xué)理念，實(shí)施以應(yīng)用能力為本的思路教學(xué)指導(dǎo)思想，不斷改善實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)專會(huì)計(jì)實(shí)

3、踐教學(xué)的目標(biāo)是通過(guò)各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的業(yè)學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和訓(xùn)練，達(dá)到鞏固理論幕礎(chǔ)、擴(kuò)充知識(shí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)專勞動(dòng)力就業(yè)的需要，增強(qiáng)學(xué)生未來(lái)在社會(huì)上的就業(yè)能力。業(yè)問(wèn)題分析和解決能力及職業(yè)判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐一、應(yīng)用型本科院校舍計(jì)專業(yè)構(gòu)建實(shí)踐敬學(xué).iJL臺(tái)的能力和創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展應(yīng)具備的素必要性質(zhì)，因此，會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建的慕本思路是閘繞會(huì)會(huì)i十作為一門融基本理論、慕本技能和基本方法于計(jì)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)，黠俞校內(nèi)外合計(jì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的資掘，一身的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。因此，要培養(yǎng)搭建多維度、多層次的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

4、，具體如下困所示:高素質(zhì)的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才，不僅應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)方案、課程體騎仲會(huì)計(jì)實(shí)臉平臺(tái)體系、教學(xué)方法等多方面著手建立起相應(yīng)的合計(jì)教學(xué)體會(huì)計(jì)

5、校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)3jl臺(tái)!驗(yàn)證性會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)實(shí)踐.，;';;-I，...，..........~.~..，I......t綜合性會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)系，而且需要構(gòu)建會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，建立科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。平臺(tái)

6、校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)!會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)基地l'I)./I.~Jr.x.'f'.??-r-Tl=Il阜業(yè)實(shí)習(xí)1.構(gòu)建會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，可以通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)

7、過(guò)程提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高會(huì)計(jì)數(shù)學(xué)質(zhì)五、應(yīng)用型本科院校舍計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)亭臺(tái)的內(nèi)容最。會(huì)計(jì)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生不僅要求根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)，各級(jí)合計(jì)實(shí)踐教學(xué)平命掌握豐富的理論知識(shí)，還要具各較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。的具體內(nèi)容為:通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，可以便學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)理論教學(xué)中抽象概念1.體驗(yàn)性會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。體瞌性會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是針形成一個(gè)形象化和具體化的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的，教學(xué)趣，引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐會(huì)計(jì)工作，進(jìn)而對(duì)學(xué)校中學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作及其環(huán)境的感性認(rèn)識(shí)，為今習(xí)的合計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，

8、提高會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量。后理論學(xué)習(xí)打下良好幕礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排上主要是針對(duì)2.通過(guò)掏建會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，可以完善會(huì)計(jì)理論體礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的相關(guān)內(nèi)容，包括對(duì)原始憑證、記賬憑證、賬體系，加速會(huì)計(jì)教育改革進(jìn)程。會(huì)計(jì)作為…門學(xué)科，需要梅等基本會(huì)計(jì)工具和會(huì)計(jì)核算基本流程的認(rèn)知，初步掌不斷完善和發(fā)腿，客觀上要求其隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷變化據(jù)會(huì)計(jì)憑證的填制方法、賬薄的登記方法和要求、記賬而發(fā)展，需要不斷地進(jìn)行改革，以完靜會(huì)計(jì)理論體系。構(gòu)憑證核算形式的賬務(wù)處E理程序與要求;掌摒慕本會(huì)計(jì)賬建會(huì)汁實(shí)踐教學(xué)是究靜會(huì)計(jì)理論體系，加速我國(guó)會(huì)計(jì)教戶的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系;熟悉資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的結(jié)窗改革

9、進(jìn)程的基本要求。構(gòu)及其編制方法。169??????????????????????????????????????????????????????????????????㊣????????????????????????????????曌???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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