黑龍江龍東地區(qū)中考物理考試說明

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1、2017年龍東地區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試物理學科考試說明一、指導思想初中畢業(yè)學業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。試題應(yīng)有利于全面、準確地反映初中畢業(yè)生的學業(yè)水平；有利于引導新課程的實施，全面落實課程標準所設(shè)定的目標；有利于引導課程改革的深入開展；有利于學生和教師的發(fā)展；有利于高中學校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生；有利于教育的均衡諧調(diào)發(fā)展。二、命題原則及要求1、導向性原則試題能夠較好地體現(xiàn)新課程理念和要求，有利于促進課程改革和考試改革向縱深發(fā)展；物理命題要體現(xiàn)鮮明的導向性，同時又要體現(xiàn)試題對學生學習水平的選拔性

2、；引導教學，促進學生有意義的學習。2、科學性原則依據(jù)課程標準和教材，注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查；試題內(nèi)容應(yīng)科學、正確，表述應(yīng)清晰無誤；試卷的題量要適中；試卷結(jié)構(gòu)要科學、合理，難易程度要適當；試卷形式要規(guī)范；試卷要有較好的區(qū)分度和信度及效度；杜絕“繁、難、偏、舊、怪”的試題，不出粗編濫造、似是而非的試題，不出靠死記硬背的試題，不出答案說法不一的有爭議試題。3、實踐性原則要注意從實際中選取素材，考查學生在實際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，引導教學聯(lián)系學生生活實際和社會實際，關(guān)注科學技術(shù)的發(fā)展。4、

3、開放性原則。試題要注意結(jié)合社會熱點、焦點問題。試題的結(jié)論或條件、試題的情景或過程、試卷的策略或形式等都可以適當?shù)姆砰_。允許學生有獨到的見解和不同的意見。對開放性試題及相關(guān)試題，答案一定簡單，給出的參考答案一定要全面，并有詳細的閱卷建議，保證考試的公平與公正性。5、注重三維目標并重的原則。以“知識與技能”的考查為基礎(chǔ)、為主體，重視“過程與方法”的考查，滲透“情感、態(tài)度和價值觀”的考查。要體現(xiàn)學生在學習期間所經(jīng)歷的過程和所運用的科學方法的考察；要注意對科學探究能力的考查，在試題資源選擇上要融進情感態(tài)度與價值觀

4、目標的內(nèi)容，實現(xiàn)對三維目標的整體考察。注重科學探究，科學探究題要以物理知識為載體，以促使教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)閷?，考查學生的科學素養(yǎng)。增加經(jīng)歷科學探究過程、學習科學研究方法、學習方式多樣化的試題，增加對物理過程和方法、實驗分析、歸納以及實驗方法創(chuàng)新的試題，同一個試題探究的要素不超過兩個。6、貫徹課程資源和試題資源相一致原則。物理考試命題的資源選擇要體現(xiàn)物理新課程的基本理念，即：從生活走向物理，從物理走向社會。注重從身邊的學生生活中捕捉試題資源，從社會生產(chǎn)中收集素材，考查學生在實際情境中提取信息、分析

5、和處理問題的能力，有利于引導課程開發(fā)與延伸。要注重教材中的插圖、想想做做、想想議議、科學世界、動手動腦學物理中涉及的知識點、規(guī)律及小實驗等。試題中涉及教材中的原始圖片應(yīng)占試題圖片總數(shù)的20%以上，教材內(nèi)容在試題中通過改編、延伸等形式出15%－20%的試題。三、命題依據(jù)初中物理畢業(yè)學業(yè)考試命題以《物理課程標準（2011版）》為依據(jù)，考查的內(nèi)容和要求與標準的規(guī)定相一致；杜絕超過課程標準要求的拔高；教材以人教版教材、山東科技版教材為主。試題資源的選擇要符合基層學校的教學實際。四、考試范圍與要求一級主題二級主題內(nèi)

6、容要求及說明1．物質(zhì)（10-15分）1.1物質(zhì)的形態(tài)和變化（2—5分)1.1.1?描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。1.1.2?說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理，會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。??說明：會估測常見溫度，知道溫室效應(yīng)。不考察不準確溫度計的問題1.1.3?經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，知道物質(zhì)的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。1.1.4

7、?用水的物態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當?shù)氐乃Y源狀況，有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。1.2?物質(zhì)的屬性(6—8分)1.2.1?通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導電性和導熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性。1.2.2?知道質(zhì)量的含義。會測量固體和液體的質(zhì)量。說明：會估測常見物體的質(zhì)量1.2.3?通過實驗，理解密度，會測量固體和液體的密度。解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。說明：能用密度公式進行簡單的計算，混合物體的密度不考察。1.2.4?了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性

8、的研究對日常生活和科技進步的影響。1.3物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度（1－2分）1.3.1?知道常見的物質(zhì)是由分子、原子組成的。1.3.2?知道原子是由原子核和電子組成的，了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，關(guān)注人類探索微觀世界的新進展。1.3.3?了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深入，關(guān)注探索宇宙的一些重大活動。?1.3.4?了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。1.4新材料及其應(yīng)用（1－2分）1.