綿竹木版年畫與梁平木版年畫藝術(shù)特征與保護(hù)比較研究

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1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文綿竹木版年畫與梁平木版年畫藝術(shù)特征與保護(hù)比較研究碩士研究生:弓艾均指導(dǎo)教師:黃作林教授學(xué)科專業(yè):美術(shù)學(xué)所在學(xué)院:美術(shù)學(xué)院重慶師范大學(xué)二〇一四年四月萬方數(shù)據(jù)AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterAcomparativestudyonartisticfeaturesandprotectionofMianzhuwoodb

2、lockNewYearpicturesandLiangpingwoodblockNewYearpicturesCandidate:GongAijunSupervisor:HuangZuolinProfessorMajor:FineArtsCollege:CollegeofFineArtsChongqingNormalUniversityApril,2014萬方數(shù)據(jù)重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要綿竹木版年畫與梁平木版年畫藝術(shù)特征與保護(hù)比較研究摘要2001年馮驥才開始以年畫為龍頭項(xiàng)目的全國民間文化遺

3、產(chǎn)搶救工程逐漸蔓延到綿竹、梁平兩地。2006年國務(wù)院頒布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有兩地年畫被列入其中,開始引起了廣泛的社會關(guān)注。王樹村在《中國門神畫》一書中提到梁平木版年畫是從綿竹學(xué)來的,但廣大學(xué)者依舊忽略此點(diǎn),堅(jiān)持認(rèn)為兩地木版年畫之間沒有相同之處。本文旨在以此為根據(jù),意在尋找歷經(jīng)歲月變遷的兩地木版年畫依然存在怎樣的聯(lián)系及相似之處。首先,筆者針對綿竹與梁平兩地木版年畫所產(chǎn)生的時(shí)間作出合理推測,并就兩地木版年畫的興衰時(shí)間點(diǎn)作出比較分析;通過對兩地的地勢地形、氣候、水文、植被等地理環(huán)境作比較

4、,尋找兩地產(chǎn)生年畫的必然環(huán)境因素;之后對兩地造紙業(yè)、印刷業(yè)以及其它商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況進(jìn)行比較分析,尋找兩地產(chǎn)生年畫的必然經(jīng)濟(jì)條件;再分析兩地特有的“巴蜀文化”對年畫的形成及發(fā)展情況的比較;綜上所述,都是對年畫產(chǎn)地形成的背景做比較分析。其次,主要針對年畫主體,就是兩地木版年畫本身進(jìn)行比較分析,主要包括兩個(gè)大的方面:其一就是兩地木版年畫制作上的比較,又分為制作的工具以及制作的工藝;其二就是兩地木版年畫的藝術(shù)特征進(jìn)行比較,主要包括題材、構(gòu)圖、色彩、造型等方面。最后,是對比兩地目前針對木版年畫的保護(hù)與發(fā)展

5、所開展工作的比較,主要是通過三個(gè)方面來進(jìn)行:其一是博物館建設(shè)與檔案的建立情況比較;其二是傳承與教育保護(hù)情況的比較;最后就是政府及全民保護(hù)工作的比較。筆者意在通過保護(hù)的比較為兩地木版年畫的保護(hù)工作提出全面的思路。關(guān)鍵詞:綿竹木版年畫,梁平木版年畫,民間美術(shù),保護(hù)傳承I萬方數(shù)據(jù)重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要AcomparativestudyonartisticfeaturesandprotectionofMianzhuwoodblockNewYearpicturesandLiangpingwoodb

6、lockNewYearpicturesABSTRACT2001FengJicaiprojectbeganwiththeNewYearastheleadingnationalfolkculturalheritagerescueprojectgraduallyspreadtoMianzhu,Liangpingtwoplaces.In2006theStateCouncilissuedthefirstbatchofnationalintangibleculturalheritagecatalogtwopa

7、intingswerealsoincluded,sincethebeginningofthetwowidelywoodblockNewYearconcernsofthecommunity.Wangvillageinthe"Chinesegoalkeeperpainting"abookthatLiangpingwoodblockNewYearpicturesfromMianzhulearned,butthemajorityofscholarsstillignorethispoint,insistin

8、gthatthereisnosimilaritiesbetweenthetwowoodblockNewYearpictures.Thispaperaimsonthisbasis,isintendedtolookforchangeaftertwoyearsofwoodblockNewYearpicturesstillexistandhowtocontactthesimilarities.First,ImakeareasonableconjectureforthetimeMianzhu

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