金岳霖先生 (2)

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1、*金岳霖先生1．掌握人物細(xì)節(jié)描寫的重要方法。（重點(diǎn)）2．品味平實(shí)而富有韻味的語言。1.第1段總領(lǐng)全文，其中心句是哪一句？文眼是哪一個(gè)詞？中心句：西南聯(lián)大有許多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。文眼：有趣。2.快速瀏覽課文第2～15段，圈畫出體現(xiàn)金岳霖先生“有趣”的地方。穿戴奇怪：第2自然段語言滑稽幽默：第3、4、6、7自然段動(dòng)作天真可愛：第2、9、10、12自然段小結(jié)：從上面這些細(xì)節(jié)我們可以看出，金岳霖這個(gè)學(xué)術(shù)上聰明過人的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，倒是個(gè)率真可愛、特立獨(dú)行、隨意自然、不拘小節(jié)、童心未泯、充滿了赤子之心的“有趣”的人。這些“有趣”

2、的細(xì)節(jié)恰恰表現(xiàn)了金岳霖“獨(dú)具魅力的真性情”。4.金岳霖先生除了“有趣”之外，還有什么樣的特點(diǎn)？體現(xiàn)在什么方面？重情（1）與梁思成、林徽因夫婦結(jié)下深摯友誼。林徽因死后，他還為她過生日。（2）林國達(dá)死了，他在課堂上表現(xiàn)出悲哀。7.作者在文章最后寫到“聯(lián)大的許多教授都應(yīng)該有人好好地寫一寫”，為什么?一方面表現(xiàn)出作者對(duì)曾學(xué)習(xí)過的學(xué)校里的人和事的留戀和眷念，另一方面因?yàn)樽髡吒杏X西南聯(lián)大的許多教授都像金岳霖先生一樣是有趣的人，也是真性情的人，值得一寫。汪曾祺提倡寫金岳霖和其他西南聯(lián)大的教授，其實(shí)就是在提倡大家都要做擁有真性情的人。一、人物描寫的四種基本

3、方法1．外貌描寫通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。通過人物的某些外部特征來揭示這個(gè)人物的性格。2．語言描寫語言描寫要反映人物的個(gè)性特征。由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內(nèi)容、方式各有不同，語言描寫就是要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語言，寫出“這一個(gè)”來，使讀者如聞其聲，如睹其容。3．動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價(jià)值觀念、情感特性、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)等，使讀者透過人物的“所作所為”做出相應(yīng)、相似、相關(guān)而不相悖的判斷。4．心理描寫心理描寫旨在深刻地揭示人物的精

4、神世界和思想品質(zhì)。在描述心理變化軌跡時(shí)，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。課堂小練請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法（至少兩種），選擇一個(gè)身邊的人物，寫一篇100字左右的片段。金岳霖先生真性情一個(gè)人一批人有趣重情