金溝屯中心小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案

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1、金溝屯中心小學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期文化建設(shè)實(shí)施方案班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然趨勢。只有精心打造獨(dú)具特色的班級(jí)文化，才能辦出特色化、品牌化的班級(jí)。為此,我班要以班級(jí)文化建設(shè)為總攬，在強(qiáng)化班級(jí)顯性文化建設(shè)的同時(shí)，突出班級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，形成具有本校特色的班級(jí)文化。一、班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際管理需要，以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級(jí)管理效能。發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。二、班級(jí)文化建設(shè)總體目標(biāo)以班

2、級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、班級(jí)文化建設(shè)的基本內(nèi)容（一）精神文化精神文化表現(xiàn)為師生共同的價(jià)值取向，行為方式和精神目標(biāo)。包括辦學(xué)思想、育人理念、校訓(xùn)、特色活動(dòng)以及校風(fēng)校貌等。(二)物質(zhì)文化物質(zhì)文化建設(shè)包括班級(jí)各種設(shè)施，校園環(huán)境，物質(zhì)資源配置等。1、外部環(huán)境文化建設(shè)外部環(huán)境達(dá)到校園內(nèi)各種設(shè)施布局合

3、理，錯(cuò)落有致。綠化、美化有特色，彰顯班級(jí)文化主題。板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語、壁畫、文化長廊有主題、有教育意義，適時(shí)更新。校園環(huán)境清潔衛(wèi)生、優(yōu)雅清新。2、室內(nèi)(樓道)文化建設(shè)在班級(jí)文化建設(shè)上，在保持班級(jí)整體共性的同時(shí)，各班有各自特色，形成獨(dú)特的風(fēng)格，呈現(xiàn)不同的追求。(1)教室的設(shè)計(jì)與布局提倡個(gè)性化，不拘一格，凸顯教育性。(2)各班要?jiǎng)?chuàng)建班級(jí)文化專欄，彰顯班級(jí)文化特色。(3)室內(nèi)物品擺放整齊合理、規(guī)范有序。(4)保持好樓道現(xiàn)有布置，教育學(xué)生知其內(nèi)容，曉其含義并自覺踐行。(5)及時(shí)更新各專欄展出的師生作品。專欄和作品由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自己管理

4、，以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，管理能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。(三)制度文化(管理文化)班級(jí)制度文化是班級(jí)在日常管理中逐步形成的管理機(jī)制和規(guī)章制度。體現(xiàn)班級(jí)特有的管理理念、人文精神和運(yùn)行效度。包括班級(jí)運(yùn)行機(jī)制、常規(guī)的檔案管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理等。結(jié)合本校實(shí)際制定本班的各種制度。（四）課程文化。開齊三級(jí)課程。使國家課程、地方課程和校本課程充分發(fā)揮各自的作用。以形成合理的課程結(jié)構(gòu)，豐富的課程內(nèi)容，有效的課程管理。1、充分發(fā)揮國家課程在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，大力推進(jìn)教育科研和教學(xué)改革。2、認(rèn)真落實(shí)地方課程

5、，組織開展實(shí)踐活動(dòng)。3、積極開發(fā)校本課程。按照中心校下發(fā)的校本教材，開設(shè)校本課程。4、打造優(yōu)勢學(xué)科，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)整體水平提高。（五）主題教育為了打造班級(jí)特色文化，形成具有本校特色的班級(jí)文化。我們把“智慧教育”做為班級(jí)主題教育。并通過開展?fàn)幃?dāng)智慧型領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)智慧型學(xué)生，打造智慧型課堂來創(chuàng)建智慧型班級(jí)。四、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施（一）加強(qiáng)班干部，建立組織班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)的基礎(chǔ)性工作，要把這項(xiàng)工作擺到重要位置來抓。要明確責(zé)任，加強(qiáng)班干部。成立以班主任為組長，班干部為組員，全體學(xué)生參加的班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。并由專人負(fù)責(zé)這

6、項(xiàng)工作,及時(shí)制定計(jì)劃并組織實(shí)施，注意積累材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新。（二）加強(qiáng)宣傳，深入人心班級(jí)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，要引起高度重視，并經(jīng)常開展深入細(xì)致的宣傳工作，使全體學(xué)生明確班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容、方法和途徑、并積極參與到班級(jí)文化建設(shè)上來。通過板報(bào)、櫥窗等陣地加大宣傳力度，使師生在自我管理、自我約束中來提高自身的道德水平和文化素養(yǎng)。（三）積極組織開展文化建設(shè)活動(dòng)，豐富班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵1、抓好小學(xué)生行為養(yǎng)成教育，建立健全學(xué)生考評(píng)制度和學(xué)生行為評(píng)價(jià)體系。在學(xué)生中設(shè)立文明禮儀監(jiān)督員，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成

7、樂學(xué)、勤奮、文明、守紀(jì)的良好思想品德和行為習(xí)慣。2、結(jié)合本校的具體情況，堅(jiān)持抓特色、重實(shí)效。用創(chuàng)新思維，不斷豐富班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵，在抓班級(jí)文化建設(shè)中，提高辦學(xué)水平。（四）全面深化智慧教育從管理、教育教學(xué)及班級(jí)方方面面的工作中都要體現(xiàn)出“智慧”特色。以促進(jìn)特色化班級(jí)建設(shè)，力爭使中心小學(xué)建成特色化班級(jí)。三年二班2012年8月31日