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《師德師風(fēng)建設(shè)剖析材料與師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì)合集》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、師德師風(fēng)建設(shè)剖析材料與師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì)合集師德師風(fēng)建設(shè)剖析材料師德師風(fēng)建設(shè)剖析材料通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)“七個(gè)堅(jiān)決和十個(gè)不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí),深感師德建設(shè)的重要性。本人法,誠(chéng)于和n教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,從不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生,尊重家長(zhǎng),廣泛聽取家長(zhǎng)的建議,經(jīng)常與學(xué)生溝通,談心,得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。我從參加教育工作以來(lái),從不向?qū)W生推銷與學(xué)習(xí)有關(guān)的教輔材料和其它與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品,不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物。做到了廉潔自律,兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教委規(guī)定的
2、“八條禁令”認(rèn)真貫徹執(zhí)行,始終如一地堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,從來(lái)沒(méi)有有償組織學(xué)生自習(xí)或補(bǔ)課。遵守教育教學(xué)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),做到不調(diào)課,串課,按照要求認(rèn)真上好每一節(jié)課。服從領(lǐng)導(dǎo),服從分配。做到不遲到不早退。工作積極進(jìn)取,受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的贊許。從來(lái)不參與任何形式的賭博,工作時(shí)間不使用通訊工具。在教學(xué)科研中按照學(xué)術(shù)規(guī)范,做到實(shí)事求是,不搞弄虛作假行為。在工作中積極鉆研教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷開拓進(jìn)取,在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)展生存,在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行昌圖縣師德建
3、設(shè)“七個(gè)堅(jiān)決、十個(gè)不準(zhǔn)”的要求,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)滿意的人民教師。師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人剖析2參加工作十幾年來(lái),我能嚴(yán)格按照縣、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,樹立教師良好形象。不違背行風(fēng),不亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)。對(duì)學(xué)生一視同仁,不為難、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。嚴(yán)格要求自己,真正做到兩袖清風(fēng),無(wú)私奉獻(xiàn)。今天下午參加了中心小學(xué)的《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)》的會(huì)議,感觸頗深。在物欲橫流、商品經(jīng)濟(jì)的今天,我們教師臨危不亂,實(shí)在難得。在我們身邊也不乏其人。今天幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師的報(bào)告叫我震撼,我相信榜樣的力量水無(wú)窮的。在今后的教育教學(xué)工作中堅(jiān)決反對(duì)對(duì)工作的敷
4、衍塞責(zé);堅(jiān)決反對(duì)從事有償家教、有償辦班、補(bǔ)課或搞第二職業(yè);堅(jiān)決反對(duì)歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生,用粗生、家長(zhǎng)財(cái)務(wù)。不以招收學(xué)生食宿為名有償組織學(xué)生自習(xí)或補(bǔ)課;不到校外社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課及辦班;不參與或組織誘迫學(xué)生參與任何形式的違法違紀(jì)活動(dòng);不隨意調(diào)課、混課、停課或擅自請(qǐng)人代課;不以分班、調(diào)座、任用班級(jí)干部為名,收受財(cái)務(wù);不利用班主任或科任教師名義要求學(xué)生參與自身或他人創(chuàng)收活動(dòng);不參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或酒后上課;不衣冠不整進(jìn)入校園、說(shuō)不文明語(yǔ)言及上課時(shí)吸煙、使用通訊工具;不遲到、早
5、退、無(wú)故缺課或不服從學(xué)校安排;不消極怠工,無(wú)所事事,自甘落后。師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,是人才的競(jìng)爭(zhēng),這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。人才的培養(yǎng)靠教育,首先靠基礎(chǔ)教育,這更是常識(shí)。教育要適應(yīng)時(shí)代的需要,要確保經(jīng)濟(jì)建設(shè)在依靠科技進(jìn)步和提髙勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上持續(xù)髙速穩(wěn)定的發(fā)展,首先要不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),對(duì)照國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)及深圳市師德師風(fēng)建設(shè)的要求,我至少要從以下三個(gè)方面作進(jìn)一步的努力。1?進(jìn)一步更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,
6、精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,做人的問(wèn)題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。要努力把握青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育,不斷增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性。2?進(jìn)一步更新教育觀念和方法,讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,首先老師要關(guān)心和愛護(hù),其次要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量。3?進(jìn)一步知學(xué)生,愛學(xué)
7、生,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一般呵護(hù)。要以自己無(wú)私的愛去澆灌學(xué)生干涸的心田,處處維護(hù)學(xué)生的自尊,讓學(xué)生自覺自愿地認(rèn)識(shí)和修正錯(cuò)誤,而不是管、卡、壓、罰,真正讓學(xué)生從思想上解決問(wèn)題,豎立科學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)精神。魯迅先生說(shuō),有人拿羅盤航海,有人卻拿它看風(fēng)水;有人拿火藥御敵,有人卻拿它作炮竹敬神;有人拿鴉片治病,有人卻拿它當(dāng)飯吃。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,科學(xué)有了日新月異的發(fā)展,但魯迅先生所說(shuō)的這種現(xiàn)象并沒(méi)有絕跡:有人拿B超查病,有人卻拿它分男女;有人拿電腦處理資料,有人卻拿它測(cè)算八字;現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò),有人拿它傳遞信息,提高工
8、效,有人卻拿它排遣無(wú)聊,大過(guò)“黃”癮。所以,工具的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高還要同步才行。作為一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者,要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),要下決心幫助青少年樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,自覺地肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的神圣使命,為培養(yǎng)千百萬(wàn)社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。6