淺談流行音樂在中學(xué)音樂教育的實(shí)施

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1、淺談流行音樂在中學(xué)音樂教育的實(shí)施【摘要】近年來，隨著社會的快速發(fā)展，各種音樂藝術(shù)精彩紛呈，令人目不暇接，特別是富有現(xiàn)代氣息的流行音樂。然而部分流行歌曲粗俗、淺薄，影響了初中生的欣賞角度。作為一名中學(xué)音樂教師的我，將根據(jù)目前中學(xué)生偏愛流行音樂的現(xiàn)象，在教學(xué)當(dāng)中作一些相應(yīng)的調(diào)整，把流行音樂中一些典型的范例適當(dāng)?shù)囊胝n堂以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并對流行音樂加以合理利用，進(jìn)一步提高初中生音樂審美修養(yǎng),【關(guān)鍵詞】流行音樂青少年引導(dǎo)教育自從基礎(chǔ)教育課程改革以來，流行音樂作為多元文化的重要組成部分，已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)音樂教材，這正說明教育領(lǐng)域?qū)Υ餍幸魳返膽B(tài)度從封閉走向了開放。但是我們都知道初中

2、青少年學(xué)生正處在生理發(fā)育的特殊階段，心理發(fā)育和自我控制能力還不夠完善，對人生、對生活的思考欠周全，向往與異性交往。而流行音樂絕大部分涉及情感生活、節(jié)奏明快，比較符合青少年期間十分膚淺的愛情觀和欣賞特點(diǎn),所以他們對流行音樂情有獨(dú)鐘；而課本上節(jié)選的歌曲和欣賞曲目就顯得枯燥、乏味，缺乏情趣。但事實(shí)并非如此，課本上的歌曲和欣賞曲目都是經(jīng)過仔細(xì)推敲和篩選的，關(guān)鍵在于教師要結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)正確引導(dǎo)學(xué)生對待流行音樂。以下我將針對學(xué)生偏愛流行音樂現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)貙⒘餍幸魳芬胝n堂，并根據(jù)歌曲的內(nèi)容有針對性的給予以下幾方面的思想教育一、利用流行音樂培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識現(xiàn)在的中學(xué)生個性鮮明，群體意識

3、、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識淡薄的傾向。但現(xiàn)代的社會是信息化高速發(fā)展的社會，每個人都是其中的一份子，如果不善于與人交往，缺乏與人合作的精神，不僅無法工作，甚至難以在社會立足，因此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一項重要任務(wù)，針對于此，我教大家學(xué)唱了《站起來》《朋友》《眾人劃漿開大船》《團(tuán)結(jié)就是力量》等歌曲。通過歌曲教學(xué)的同時，我充滿激情地指出：“同學(xué)們，我們的班集體就像一艘金色的航船，只要我們像歌中所唱的那樣你加我，我加你，大家心相連，同舟共濟(jì)，就一定能夠乘風(fēng)破浪勝利地到達(dá)理想的彼岸！”那么怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢？首先要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。如果我們能與我們的

4、同學(xué)形成和諧的信賴的朋友關(guān)系，多交流、多協(xié)調(diào)、多溝通，互相幫助，共同進(jìn)步提高，就能營造和諧、融洽的氛圍，就能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，成為和親相愛的一家人。因?yàn)殄鴮W(xué)生的行為習(xí)慣尚未形成，可塑性大，正是教育的最佳時機(jī)，只有抓住這一時期,不失吋機(jī)地對他們進(jìn)行養(yǎng)成教育，就能夠在他們身上培養(yǎng)出我們教育者所希望具有的各種良好品質(zhì)。但中學(xué)生對事物也已經(jīng)有了自己一定的感性認(rèn)識，他們已不再滿足于教師枯燥乏味的說教，同時對事物的理性認(rèn)識比較淺顯，自制力差，因此這就要求我們音樂教師對其進(jìn)行感性引導(dǎo)，使其逐步對事物達(dá)到理性認(rèn)識的深化。利用流行音樂的精華對中學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生在對歌曲的美的享受中

5、接受教育，在欣賞中受到高尚健康的思想感情的熏陶，其特殊效果是一般道徳說教難以達(dá)到的。二、利用流行音樂培養(yǎng)學(xué)生奮力拼搏，吃苦耐勞精神吃苦耐勞是中華兒女的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。記不清哪能位哲人說過：“吃苦是成人的門坎”，邁過這道門坎，在經(jīng)歷了生活艱辛和艱苦磨煉之后，才能嘗到成熟之果，可以說，吃苦是生活的必修課。如果成長過程中缺了這一“課”，就容易在走向社會，走向生活中摔跟斗，甚至耍用更多的教訓(xùn)來“補(bǔ)課”。當(dāng)代中學(xué)生沒有經(jīng)歷過挫折與磨難，缺乏持之以恒，拼搏進(jìn)取的精神。于是，我利用課余點(diǎn)滴時間，讓同學(xué)們齊唱《隱形的翅膀》《和信自己》《風(fēng)雨彩虹》《飛得更高》《真心英雄》等，讓他們

6、像歌詞寫的一樣把握生活里的每一分鐘，認(rèn)識到不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功使同學(xué)們真正意識到“一份耕耘，一份收獲，沒有付出怎能成功”的道理。激發(fā)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到：吃苦耐勞是一種精神，是一筆巨大的財富，它體現(xiàn)了一個人的道德素養(yǎng)，展示了一個人適應(yīng)社會的能力。具有吃苦耐勞精神，是一個人成就事業(yè)的基本條件。任何一種工作都很辛苦，但美好的生活是靠我們的辛勤勞動去爭取去創(chuàng)造的。你有多少付岀，就會有多少收獲。任何事情要想獲得成功，必須經(jīng)過奮斗和努力，克服各種各樣的困難，甚至有時要付出很大的代價，沒有吃苦的精神是不能到達(dá)勝利的彼岸的。一個人要成就一番事業(yè)有所建樹，歷經(jīng)

7、磨難吃一點(diǎn)苦是必要的。就算有真才實(shí)學(xué)，如果不肯吃苦耐勞，也難以保持良好的競技狀態(tài)，不僅適應(yīng)不了激烈的競爭形勢，還極容易被困難嚇倒，被挫折擊垮等等。使學(xué)生深刻認(rèn)識到奮力拼搏，吃苦耐勞的精神三、利用流行音樂提高學(xué)生的家庭倫理道德意識家庭是社會的細(xì)胞,是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ);沒有家庭的安定與和睦，也就談不上整個社會的平安與和諧。家庭倫理道德是維系家庭和諧的倫理紐帶，也是實(shí)現(xiàn)整個社會和諧的倫理保證。因此,加強(qiáng)家庭倫理道徳建設(shè)，不僅對創(chuàng)建和睦幸福的家庭具有重要作用，而且對構(gòu)建社會主義和諧。當(dāng)前的中學(xué)生由于叛